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文档简介
狮子和鹿教学设计狮子和鹿是人教版小学语文课标实验教材三年级上册的一篇寓言故事,讲的是鹿一心赞美自己的角精美别致,而抱怨自己的腿太细配不上两只美丽的鹿角,最后却因鹿角差点送命,而因鹿腿狮口逃生的故事。这里设计的是本课教学中朗读感悟促创新思维的活动过程。【设计理念】这是一篇二类课文,内容需在一节课内完成,我将采用朗读感悟的方式,让学生体会文本内容,探求文本所蕴藏的寓意。朗读作为语文教学的永恒主题,有着非凡的魅力。由于三年级学生的抽象思维还离不开具体形象的支撑,探求寓意,须引导学生凭借想象将文字变成活动的生活画面,激活学生对语言的感悟,在此基础上再以读促思。既训练了学生的语言表达能力,又使学生的理解得以深化。【活动目标】、正确、流利有感情地朗读课文。、读懂课文内容,理解指导鹿对自己的角和腿的前后不同态度,了解故事所蕴含的道理。、培养独立阅读能力。【教学重点】理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度。【教学难点】读懂课文,体会故事所讲述的道理。【课时安排】课时。【活动过程】一、谈话导入师:我们都是老朋友了,我也不用多介绍,开始上课吧!今天,陈老师给同学们带来了两位新朋友,想不想认识认识?(大屏幕出示“狮子”的图片)想想对他的了解,板书:狮子师:谁来说说你对它的了解?师:看起来“狮子”这位朋友留给大家的印象是凶猛,接下来,让我们来认识另一位朋友吧!(大屏幕出示“鹿”的图片),想想,想好了就举手。板书:鹿师:是啊,鹿是“温顺可爱”的,把它和“凶猛可怕”的狮子放在一起,会发生什么故事呢?(红笔板书“和”)下面,我们就一起来学习 28 狮子和鹿 (齐读课题)二、初读课文,整体感知师:我们就自学吧,老师送你们两个要求。1、新词、新字读准确。2、课文读通顺。(XX同学真聪明,知道读书就挺直腰板)三、认读词语、短语师:我发现有的孩子读的很认真,能边读边画,这是读书的好习惯。看,生字朋友来了,考考你们能不能直接喊出他们的名字。出示:匀称珊瑚抱怨逼近犹豫撒开凶猛一扯挣脱泛起了波纹撅起了嘴配得上角甩在了后面师:你是第一个举起小手的,请你来念。谁还想来读读这些词语。开小火车读。小火车开得可稳了,老师奖励你们一次机会,全班一起来读。师:词语读得那么好,相信课文会读得更好。四、以读为主,感悟文本、对比感悟鹿对鹿角和鹿腿前后两种不同的态度同学们,现在我们就是这只漂亮雄健的公鹿,来到池边喝水,突然发现了自己倒映在水里的影子,来,谁快来夸夸自己。师:听了同学们的朗读,真让人陶醉。(板书:角美丽腿难看)面前的课桌仿佛就是那池清水,他们对着“镜子似的湖面”发自内心地赞叹道;(齐读)“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”(齐读)“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?”(反复朗读,读出惊喜)师:第一次,它是口渴了,来到池塘边找水喝,看见了自己美丽的影子,可当它第二回来到小溪边时,心里又是怎么想的?(出示:鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”)板书:角美丽差点丧命腿难看狮口逃生、感悟鹿遇险的经过师:鹿为什么会发生这样的变化呢?师:同学们,看过“动物世界”吗,看到过猛兽追赶猎物时那惊心动魄的场面吗?对于弱者来说,那将是一场生与死的考验,那样吧,现在我们就到森林深处去亲自体验一下。闭上眼睛:师:清清的池水边,一头公鹿正在悠然地喝水,突然它发现了自己映在水里的影子,身材是那样匀称,皮毛是那样光滑,特别是两只鹿角就像两束美丽的珊瑚,一阵风吹来,他忘情地欣赏着,殊不知远处的树丛中,两只虎视眈眈的眼睛正在注视着它,一场厄运就这样降临了,鹿猛一回头,生齐读:(惊叫)哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近,鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。这次,狮子再也没有追上。师:读到这儿,请大家说说刚才都看见什么了?师小结:这叫有惊无险。大家体会得很好,不过,我还想提个建议,当大家读到,“哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近”时,就在后面写上三个字“好险啊!”;读到“鹿使劲一扯,才把鹿角从树枝中挣脱出来”的时候,也写上三个字“好险啊!”师:咱们再把这两段连起来读一读,体会体会。师再一次动员:咱们一次比一次体会得好。下面我们再读的时候,要求提高了。“好险啊!”这三个字,让它们悄悄地藏在心里,只在心里暗暗想:好险啊!师再次引读,师生合作整读课文五六自然段。师总结:我想这回大家完全可以给“动物世界”配音了。、思辩鹿是否该锯掉鹿角师:经历了这次灾难之后,鹿痛定思痛,幡然省悟,头上那两只美丽的角要不要锯掉呢,请同学们讨论一下。师:这个故事告诉我们:物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽,更要讲实用和它的存在价值。美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。师小结:很高兴同学们能从这则寓言中悟到很多东西。像我们熟悉的龟兔赛跑选自伊索寓言,它语言凝练,寓意深刻,
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