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文档简介

江西省赣州市五校协作体2018-2019学年高二生物上学期期中试题(含解析)1. 下列实例中,属于生命系统种群层次的是 ( )A. 一个临时水坑中的所有生物 B. 某温室中的一只蝌蚪C. 一个水池中的所有鱼类 D. 某城市中的全部人口【答案】D【解析】试题分析:A一个临时水坑中的所有生物是群落;错误, B某温室中的一只蝌蚪是个体层次;错误,C一个水池中的所有鱼类不属于种群和群落;错误。 D某城市中的全部人口属于种群;正确。考点:种群的概念。点评:试题相对简单,注重基础知识的考查。2. 生活在沙漠的仙人掌与生活在海水中的鲨鱼,组成他们的化学元素种类A. 大体相同 B. 区别较大C. 很难确定 D. 没有一定的标准【答案】A【解析】不同的生物,组成它们的化学元素种类大体相同,但各种元素的含量相差很大,所以答案为A。【考点定位】组成细胞的元素【名师点睛】组成细胞的元素1、组成不同生物体的化学元素种类大体相同,大概有20多种,体现了生物界的统一性。2、生物界与非生物界也具有统一性,因为组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到;生物界与非生物界也存在差异性,因为组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同。3. 显微镜的目镜为10,物镜为10时,在显微镜的视野中能看到一行8个细胞,若目镜不变,物镜换成40时,则可推算在视野范围内将看到的细胞数目为( )A. 2个 B. 4个 C. 16个 D. 32个【答案】A【解析】显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数当显微镜的目镜为10、物镜为10时,显微镜的放大倍数是100,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞若目镜不变,物镜换成40时,显微镜的放大倍数是,400,是原来4倍,因此看到的细胞数目是原来的1/48=2个。【考点定位】使用显微镜和制作临时装片【名师点睛】显微镜的放大倍数越大,视野就越小,看到的细胞就越大,但看到的数目较少;显微镜的放大倍数越小,视野就越大,看到的细胞就越小,但看到的数目细胞数目就越多4. 构成原核生物的原核细胞多种多样,结构也不完全一样,体现了细胞的( )A. 全能性 B. 多样性C. 统一性 D. 一致性【答案】B【解析】5. 生物界和非生物界具有统一性是因为A. 构成细胞的各种化合物在非生物中都存在B. 生物界和非生物界都具有新陈代谢C. 构成细胞的无机物在非生物界是都存在D. 构成细胞的各种化学元素在无机自然界中都能找到【答案】D【解析】生物界和非生物界具有统一性是因为构成细胞的各种化学元素在无机自然界中都能找到。构成细胞的化合物在非生物中不能找到,新陈代谢是生物所特有的,非生物界没有,故ABC错误【考点定位】:本题考查的是生物界和非生物界的统一性【名师点睛】对于此类试题,学生应识记生物界和非生物界的统一性原因6. 组成RNA的基本单位的三个分子的连接顺序是A. 鸟嘌呤磷酸核糖 B. 磷酸核糖胸腺嘧啶C. 磷酸核糖尿嘧啶 D. 腺嘌呤脱氧核糖磷酸【答案】C【解析】组成RNA的基本结构单位是核糖核苷酸,由磷酸、核糖和4种碱基(A、G、C、U)连接而成,其中核糖位置在中部。7.下列几组化合物中,属于脂质的一组是 ( )A. 酶、胰岛素、血红蛋白 B. 核糖核酸、脱氧核糖核酸C. 葡萄糖、乳酸、性激素 D. 胆固醇、性激素、维生素D【答案】D【解析】【分析】脂质包括脂肪、磷脂和固醇,固醇包括胆固醇、性激素、维生素D。【详解】A. 酶大多数属于蛋白质,少数是RNA,胰岛素和血红蛋白属于蛋白质,A错误; B. 核糖核酸和脱氧核糖核酸都是核酸,B错误;C. 葡萄糖属于糖类,乳酸是葡萄糖的代谢产物,C错误; D. 胆固醇、性激素和维生素D均属于脂质中的固醇,D正确。8.关于染色质或染色体,下列叙述中错误的是A. 染色质和染色体的形态结构和化学成分不相同B. 染色质是细胞核内容易被碱性染料着成深色的物质C. 染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质D. 染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的【答案】A【解析】A、染色体和染色质都主要是由DNA和蛋白质组成的,但染色质是极细的丝状物,染色体呈圆柱状或杆状,A错误;B、染色质是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质,如龙胆紫和醋酸洋红,B正确;C、染色体和染色质都是由DNA和蛋白质组成,染色质或染色体是DNA的主要载体,C正确;D、在细胞分裂期,染色质高度螺旋化,呈圆柱状或杆状,此时叫染色体,D正确。考点:细胞核的结构和功能点睛:染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。在分裂间期细胞核中,染色质呈细长的丝状;当细胞进入分裂期时,染色质细丝逐步螺旋化呈粗短的圆柱状、杆状,成为染色体。9. 变形虫可以吞噬整个细菌,这一事实说明了( )A. 细胞膜具有选择透过性 B. 细胞膜具有一定的流动性C. 细胞膜具有全透性 D. 细胞膜具有保护性【答案】B【解析】试题分析:变形虫可吞噬整个细菌,说明变形虫的细胞膜可以发生运动,能够说明细胞膜具有一定的流动性故选:B10.一个成熟的植物细胞,它的原生质层主要包括 ( )A. 细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B. 细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C. 细胞膜和液泡膜之间的细胞质D. 细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质【答案】B【解析】试题分析:本题考查成熟的植物细胞原生质层的构成,主要包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质,其中细胞质包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、中心体、溶酶体、微丝及微管等但是不包括细胞最外面的细胞壁,也不包括液泡内的细胞液故选:B11.在正常人的血浆中,NaHC03的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中的NaHC03含量减少时,会形成酸中毒;当血浆中H2CO3含量减少时,则形成碱中毒。这个事实表明,某些无机盐的作用是A. 调节酸碱度 B. 调节渗透压C. 影响细胞形态 D. 影响生物膜透性【答案】A【解析】试题分析:由题意知,血浆中NaHCO3含量和H2CO3含量会影响血浆中PH变化,由此可以说明NaHCO3和H2CO3对于维持酸碱平衡具有重要作用。考点:无机盐的主要存在形式和作用【名师点睛】无机盐的功能:(1)、是细胞的结构成分例:Mg2+是叶绿素分子必需的成分;Fe2+是血红蛋白的主要成分;碳酸钙是动物和人体的骨、牙齿中的重要成分(2)、参与并维持生物体的代谢活动(3)、维持生物体内的酸碱平衡(4)、维持细胞的渗透压尤其对于植物吸收养分有重要作用。12. 下列四组细胞器,在其生命活动中,均可产生水的一组是( )A. 线粒体和核糖体 B. 线粒体和内质网C. 叶绿体和内质网 D. 内质网和核糖体【答案】A【解析】本题考查了细胞器的相关知识。线粒体进行有氧呼吸能产生水,核糖体中氨基酸脱水缩合能产生水,叶绿体中光合作用能产生水,内质网是蛋白质的运输通道,不能产生水。故选A。13. 下列的例子中与细胞膜进行细胞间的信息交流功能无关的是:( )A. 内分泌细胞分泌激素到靶细胞B. 精子与卵细胞之间的识别和结合C. 胞间连丝D. 水分在细胞间运输【答案】D【解析】试题分析:细胞间信息交流主要有三种方式:(1)通过体液的作用来完成的间接交流。如内分泌细胞分泌激素,激素为信号分子,通过体液运输,作用于靶细胞的受体进行信息交流。 (2)相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞。如精子和卵细胞之间的识别和结合。(3)相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息。如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流。故A、B、C都是通过细胞膜的细胞间信息交流实例。水分在细胞间的运输,不体现细胞间的信息传递,故选D项。考点:本题考查细胞膜系统的结构和功能,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。14.线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,德国科学家华尔柏在研究线粒体时,统计了某种动物部分的细胞中线粒体的数量(见下表)。不能根据此表得出的结论是:肝细胞肾皮质细胞平滑肌细胞心细胞动物冬眠时的肝细胞950 个400 个260 个12500 个1350 个A. 冬眠动物与正常情况相比较,其能量代谢的水平高,消耗能量多B. 心肌细胞能量代谢的水平高,消耗的能量多C. 正常情况下,肝细胞消耗的能量比平滑肌细胞多D. 冬眠时肝脏代谢加强,需能量多【答案】A【解析】动物冬眠时,肝脏的功能加强,将自身贮存的营养物质特别是脂肪分解供能,整个生物体的代谢水平较正常情况下降低,但仅由表中动物冬眠状态下的肝细胞的线粒体数量,不能推知整个生物个体代谢水平的高低,A项错误;心肌细胞能够自动地有节律地收缩,因此线粒体的含量非常多,能量代谢的水平高,消耗的能量多,B项正确;肝细胞中线粒体的数量远多于平滑肌细胞,说明在正常情况下,肝细胞消耗的能量比平滑肌细胞多,C项正确;冬眠时肝脏代谢加强,需能量多,D项正确。【考点定位】细胞功能与细胞器关系【名师点睛】本题以“某种动物部分的细胞中线粒体的数量”为素材,考查学生对细胞功能与细胞器关系的识记和理解能力。解答此题的关键是将表中“不同细胞中的线粒体含量”与“线粒体功能”有效地联系起来,进行知识的整合和迁移。15. 动物冬眠时,体内水的状况是:( )A. 自由水增加,结合水减少B. 自由水和结合水都增加C. 自由水和结合水均减少D. 自由水减少,结合水增加【答案】D【解析】试题分析:冬眠时新陈代谢缓慢,自由水越多新陈代谢越旺盛,故A、B错误。结合水比值越高抗逆性越强,故应是自由水减少,结合水增加,故C错误、D正确。考点:本题考查细胞中的水相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。16.下图表示糖类的化学组成和种类,则下列相关叙述正确的是()A. 、依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解B. 、均属于还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C. 、分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为储能物质D. 是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,的合成与高尔基体有关【答案】D【解析】、依次代表单糖、二糖、多糖,单糖不可继续水解,A错误;为单糖属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀,中蔗糖不是还原性糖,B错误;、分别为纤维素、肌糖原,肌糖原可贮存能量,可作为贮能物质,纤维素只能构成植物细胞壁的成分,不提供能量,C错误;是纤维素,是植物细胞壁的主要成分,纤维素的合成与高尔基体有关,D正确。17.下列有关核酸的叙述中,不正确的是( )A. 核酸由C、H、0、N、P等元素组成 B. 核酸中DNA是绝大多数生物的遗传物质C. 核酸的基本组成单位是DNA和RNA D. 核酸能控制蛋白质合成【答案】C【解析】核酸的组成元素为C、H、0、N、P,A正确;核酸分为DNA和RNA两种,其中DNA是绝大多数生物的遗传物质,B正确;核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,C错误;核酸能够控制蛋白质的合成,D正确。18.还原糖、脂肪、蛋白质和DNA四种有机物的鉴定实验中,选材或操作错误的是 ( )。A. 用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖B. 向花生种子匀浆中滴加苏丹染液检测脂肪C. 将双缩脲试剂先加A液,再加B液,检测豆浆中的蛋白质D. 在常温条件下,稀蛋清溶液与双缩脲试剂作用呈紫色【答案】A【解析】【分析】在水浴加热的条件下,斐林试剂与还原糖反应,出现砖红色沉淀,还原糖主要有葡萄糖、麦芽糖、果糖。蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,使用时先加A液1ml,再加B液4滴;脂肪可用苏丹染液(或苏丹染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。【详解】A. 胡萝卜含有色素,会对实验现象产生干扰,不宜用来检测还原糖,A错误;B. 向花生种子匀浆中滴加苏丹染液检测脂肪,可以直接观察现象,B正确;C. 用双缩脲试剂检测蛋白质时,是先加A液到组织样液中,摇匀后再加B液,C正确;D. 在常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,D正确。19.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是 ( )A. 原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸B. 所有的真核生物细胞都有细胞核和众多的细胞器C. 真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D. 真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行【答案】D【解析】【分析】原核生物结构比较简单,没有成形的细胞核,无核膜,只含有核糖体一种细胞器。【详解】A. 原核生物没有线粒体,但有些原核生物含有有氧呼吸的酶,可以进行有氧呼吸,如蓝藻,A错误;B. 真核细胞中,哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器,B错误;C. 有细胞结构的生物都以DNA作为遗传物质,C错误;D. 一般来说,真核细胞有由细胞器膜和细胞膜、核膜等构成的生物膜系统,有利于细胞代谢的有序进行,D正确。20.研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析、获得的结果如下(“”表示“有”,“”表示“无”)。核膜光合色素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理甲无变化乙无变化丙外层破坏丁外层破坏下列对甲、乙、丙、丁4种细胞的描述错误的是 ( )。A. 四种细胞中与其他三种细胞结构差异最明显的是甲细胞B. 乙细胞可能取自某种动物,该动物生活在缺氧的环境中C. 丙细胞可能是高等植物的根尖细胞D. 四种生物中不含细胞壁的是甲、乙【答案】D【解析】【分析】原核细胞与真核细胞的最主要区别在于原核细胞没有核膜包被的细胞核。植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶,利用纤维素酶可以水解细胞壁;中心体一般存在于动物细胞和低等植物细胞中。根据表中显示,甲有光合色素和核糖体,但没有核膜、叶绿体、线粒体等结构,应属于原核细胞;乙有核膜、中心体和核糖体,但无叶绿体和线粒体,并且纤维素酶处理无变化,说明不是植物细胞,应该是动物细胞;丙有核膜、线粒体和核糖体,没有中心体,并且纤维素酶处理外层结构被破坏,因此属于高等植物细胞;丁有核膜、叶绿体、中心体和细胞壁,应为低等植物细胞。【详解】A. 四种细胞中,甲是原核细胞,其他三种细胞都是真核细胞,A正确;B. 乙细胞无线粒体,又是动物细胞,该动物很可能生活在缺氧的环境中,B正确;C. 丙细胞属于高等植物细胞,且没有叶绿体,可能是高等植物的根尖细胞,C正确;D. 甲是原核细胞,一般有细胞壁,乙是动物细胞,无细胞壁,D错误。21.下表是糖类、脂肪主要组成元素的质量分数。分析数据得出的下列结论中,不正确的是 ()种类质量分数/%CHO脂肪73771112.59.012糖类52587.08.04045A. 质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时,糖类耗氧少B. 质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时,脂肪产生的能量多C. 脂肪、糖类在体内代谢的共同代谢终产物是CO2和H2OD. 脂肪是生物体进行生命活动的主要能源物质【答案】D【解析】【分析】分析题图可知,相同质量的脂肪和糖类,脂肪中C、H的含量较糖类高,故被彻底分解时脂肪耗氧多,产生的能量多;生物体进行生命活动的主要能源物质是糖类。【详解】A. 相同质量的脂肪和糖类,脂肪中C、H的含量较糖类高,因此质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时,糖类耗氧少,A正确;B. 相同质量的脂肪和糖类,脂肪中C、H的含量较糖类高,因此质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时,脂肪产生的能量多,B正确;C. 脂肪、糖类的代谢产物均是CO2和H2O,故它们在体内代谢的共同代谢终产物是CO2和H2O,C正确;D. 糖类是生物体进行生命活动的主要能源物质,脂肪是生物体的主要储能物质,D错误。22.生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是( )A. 细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等B. 细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体C. 溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新D. 内质网的膜上附着有多种酶,性腺细胞内质网丰富【答案】B【解析】【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:1相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞细胞;如精子和卵细胞之间的识别和结合。2相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞通道细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流。3通过体液的作用来完成的间接交流;如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞,即激素靶细胞。【详解】细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质,其次还有少量的糖类,脂质中大部分是磷脂,糖类与蛋白质形成糖蛋白,与脂质结合形成糖脂,A正确;有些受体不在细胞膜上,而存在于细胞内,如性激素的受体,有些细胞在相邻的两细胞间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞,不经过细胞膜上的受体,如高等植物细胞之间的胞间连丝,B错误;溶酶体和高尔基体在行使功能时都有具膜小泡的转移,因此可能伴随膜组分的更新,C正确;性腺细胞分泌性激素,性激素的本质是脂质,内质网为许多酶提供了附着的位点,又是脂质合成的车间,所以内质网的膜上附着有多种酶,性腺细胞内质网丰富,D正确。故选B。【点睛】本题是细胞膜的化学组成、细胞膜的信息交流功能、溶酶体和高尔基体行使其功能时的特点、内质网的作用的综合性应用题目,解题时在逐项分析的基础上进行归纳整合到生物膜系统的结构和功能上,构建科学的知识体系,对于B选项的分析是难点,往往因为对细胞间信息交流方式理解不全面而不能正确分析。23.下列关于细胞核的功能说法错误的是 ( )A. 蝾螈受精卵横缢实验说明没有细胞核就不能进行细胞的分裂和分化B. 伞藻嫁接实验说明生物体形态结构的建成与细胞核有关C. 多利羊产生的过程说明生物体性状的遗传主要是由细胞核控制D. 细胞核是细胞的控制中心,因为细胞核位于细胞的正中央【答案】D【解析】【分析】黑白美西螈核移植实验说明美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制;蝾螈受精卵横缢实验说明蝾螈细胞分裂、分化受细胞核控制;伞藻嫁接实验说明伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。细胞核是遗传信息库,是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】A. 蝾螈受精卵横缢实验中,不含细胞核的部分不能正常进行细胞分裂、分化进而发育成胚胎,含有细胞核的部分能正常进行细胞的分裂、分化进而发育成胚胎,说明细胞核控制细胞分裂和分化,A正确;B. 伞藻嫁接实验中,再生出的“帽”的类型是由假根的类型决定的,说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关,B正确;C. 多利羊的性状与提供细胞核的羊的性状相同,说明生物体性状的遗传主要是由细胞核控制,C正确;D. 细胞核是细胞控制中心的原因是细胞核含有遗传物质,而不是因为其位于细胞中央,D错误。24.关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述,错误的是()A. 分子量最大的氨基酸是甘氨酸B. 有些氨基酸不能在人体细胞中合成C. 氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键D. 不同氨基酸之间的差异是由R基引起的【答案】A【解析】【分析】从氨基酸的分子量、必需氨基酸和非必需氨基酸的区别、氨基酸的脱水缩合、氨基酸的结构差异等去考虑问题氨基酸通式掌握的关键:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且他们都连结在同一个碳原子上不同的氨基酸分子,具有不同的R基,这是氨基酸分类的依据例如甘氨酸的R基是-H,丙氨酸的R基是-CH3。【详解】甘氨酸是分子量最小的氨基酸,它的R基是最简单的氢,A错误;氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸,必需氨基酸只能从食物中获取,人体内不能合成,B正确;氨基酸分子通过脱水缩合形成肽键,C正确;R基的不同决定了氨基酸之间的差异,D正确。【点睛】熟悉组成蛋白质的氨基酸的结构通式及其特点是解决本题的关键。25. 如图表示两种细胞输入和输出物质的方式。下列相关叙述中,错误的是( )A. 甲表示胞吞,乙表示胞吐B. 甲和乙两种物质运输方式说明生物膜具有一定的流动性C. 甲需要消耗ATP,而乙不需要D. 抗体和神经递质的释放方式均与乙图中的方式相同【答案】C【解析】试题分析:A、甲过程显示膜包裹物质,并形成小泡进入细胞中,是胞吞;乙过程是相反,是胞吐过程,A正确;B、胞吞和胞吐的结构基础是细胞膜具有一定的流动性,B正确;C、胞吞和胞吐过程是耗能过程,需ATP为之提供能量,C错误D、抗体和神经递质的释放方式都是胞吐,D正确。考点:本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。26.某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链(如图),下列有关该过程的叙述,错误的是 ( )A. 肽键数目减少了8个B. 新生的4条肽链总共至少有4个氨基C. 如果新生的4条肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R(侧链基团)上D. 4条肽链若重新连接成一条长链,将脱去3个水分子【答案】A【解析】【分析】根据题图,该三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链,分别是1-7、9-17、19-26、28-38,可见,丙氨酸位于第8、第18、第27、第39位,据此答题。【详解】A. 三十九肽原有38个肽键,新形成的四条肽链的肽键数是(394)431个肽键,则肽键数目减少了7个,A错误;B. 每条肽链至少含有1个氨基,新生的4条肽链至少含有4个氨基,B正确;C. 每条肽链至少含有1个羧基,新生的4条肽链至少含有4个羧基,如果总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在-R(侧链基团)上,C正确;D. 4条肽链若重新连接成一条长链将脱去3个水形成3个肽键,D正确。27.Na+K+泵是一种常见的 ATP驱动泵(如图所示),是一种在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体,也是一种能催化ATP水解的酶。这种泵每消耗1分子的ATP,就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,将2分子的K+泵入细胞内。由此可知()A. 该载体不一定能催化ATP水解,但一定能促进物质的转运B. Na+通过Na+K+泵的跨膜运输方式是主动运输,K+通过Na+K+泵的跨膜运输方式是协助扩散C. 葡萄糖进入红细胞的方式与Na+和K+通过Na+K+泵的跨膜运输的方式相同D. Na+K+泵对维持动物细胞的渗透压平衡起重要作用【答案】D【解析】【分析】本题考查ATP的分解、物质跨膜运输的方式等相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。【详解】该载体是能催化ATP水解的酶,故A错误。二者都是逆浓度梯度运输,都是主动运输,故B错误。葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散,故C错误。细胞外液渗透压主要取决于Na+浓度,而细胞内液渗透压主要取决于K+浓度,故D正确。【点睛】关键是抓住题干信息:Na+ K+泵既是载体又是酶;逆浓度梯度将Na+泵出细胞外,将K+泵入细胞内。28.如图所示,图乙是图甲发生渗透作用之后的示意图,图丙是根毛细胞示意图,图丁表示细胞体积随时间变化的曲线。下列叙述错误的是 ()A. 图甲中处溶液浓度小于处溶液浓度B. 图甲和图丙中都有半透膜,两者的本质区别是图丙细胞膜上有载体蛋白,使其具有选择透过性C. 若把图丙所示细胞放在质量分数为5%的NaCl溶液中,在显微镜下连续观察一段时间发现其发生了质壁分离D. 若把图丙所示细胞放在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线【答案】C【解析】试题分析: 由图乙可知,图甲中吸收水分使液面升高,所以的浓度小,A正确;图甲和图丙都有半透膜,图丙中原生质层相当于半透膜,具有选择透过性,B正确;植物细胞可以吸收Na、Cl,使细胞液浓度升高,所以根毛细胞处于质量分数为5%的NaCl溶液中时会先发生质壁分离,后发生质壁分离复原,C错误;将图丙所示根毛细胞放在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中时,细胞渗透失水,体积逐渐缩小,但由于细胞壁的伸缩性有限,体积不会无限收缩,则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线,D正确。考点: 本题考查物质运输相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。29.将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0 cm的小条,再将这4根马铃薯小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中,分两次(浸入30 min和4 h)测量每一根的长度,结果如图所示。下列结论错误的是 ( )A. a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水B. b条马铃薯细胞质壁分离后逐渐复原C. c条马铃薯细胞质壁分离D. d条马铃薯细胞外KNO3溶液浓度增加【答案】D【解析】a条马铃薯的初始长度为5cm,放在20的KNO3溶液中,细胞通过渗透作用吸水,使得长度大于初始的5cm,A正确;b条马铃薯在30分钟时,长度小于5cm,说明细胞渗透失水,发生质壁分离,但由于细胞能主动吸收K离子和NO3离子,使得细胞液浓度大于外界溶液浓度,细胞开始吸水,故逐渐复原,B正确;c条马铃薯长度小于初始的5cm,说明细胞质壁分离;C正确;d条马铃薯长度减小,说明细胞失水,浸泡液浓度不是增加而是降低,D错误。【考点定位】观察植物细胞的质壁分离和复原30.作为一个生命系统,细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,在此过程中髙尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。下列相关分析不正确的是A. 图甲中a、b、c分别代表核糖体、内质网、髙尔基体B. 图乙中d、e、f曲线所代表的结构依次为内质网、细胞膜、髙尔基体C. 据图甲可得分泌蛋白的运动路线应为abcD. 图乙中d、e,f的膜面积变化不同,说明它们之间没有联系【答案】D【解析】氨基酸首先在核糖体上被利用,然后进入内质网中进行初步加工,形成具有一定空间结构的蛋白质,再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质。故图甲中a、b、c依次是核糖体、内质网和高尔基体,A、C不符合题意;在分泌蛋白的合成与分泌过程中,内质网的膜面积减小、细胞膜的膜面积增大,高尔基体的膜面积基本不变(先增大后减小),因此图乙中d、e、f曲线所代表的结构依次为内质网、细胞膜、高尔基体,B不符合题意。考点:本题考查分泌蛋白合成与分泌过程中各细胞器的功能,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。31.表示细胞四种有机物的组成,依据主要功能,分析回答:(1)A是指_;E在动物中是指_,植物中主要是指_。(2)F是指_,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的;除此之外,脂质还包括_和_。(3)C是指_;通式是_,C形成G过程的反应叫_。(4)D是指_,D形成_。【答案】 (1). 葡萄糖 (2). 糖原 (3). 淀粉 (4). 脂肪 (5). 固醇 (6). 磷脂 (7). 氨基酸 (8). (9). 脱水缩合 (10). 核苷酸(脱氧核苷酸) (11). 核酸(脱氧核糖核酸)【解析】【分析】由图可知,A、B、C、D为单体,可构成E、F、G、H;生物体内的主要能源物质是糖类,所以A为葡萄糖,E为多糖;F为储能物质,所以为脂肪,是由脂肪酸和甘油形成的;生物体的结构物质主要是蛋白质,所以G为蛋白质,C为氨基酸;细胞内的遗传物质是DNA,所以H是DNA,D是脱氧核苷酸。【详解】(1)A是指葡萄糖;E在动物中是指糖原,植物中主要是指淀粉。(2)F是指脂肪,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的;除此之外,脂质还包括磷脂和固醇。(3)C是指氨基酸,氨基酸的结构通式是,C形成G过程的反应叫脱水缩合。(4)D是指脱氧核苷酸,D形成DNA。【点睛】本题主要考查糖类、脂质、蛋白质、核酸的分类、分布、组成和功能,意在考查学生对相关知识点的识记能力,属于容易题。32.仔细观察下图,回答下列相关问题(1)此图表示_细胞的模式图,因为此细胞具有 _而没有_。(2)如果该图是可以产生分泌蛋白的腺细胞,向该细胞内注射有放射性同位素3H标记的氨基酸,放射性同位素将在细胞器中出现,在细胞器中出现的顺序依次为 _、 _及 _。在此过程中所消耗的能量主要由 _提供。(3) 6 _与_形成有关。(4)此图若是蓝藻细胞,只应该有的细胞器是 _。(5)此图中含有RNA的细胞器是 _和 _。【答案】 (1). 动物 (2). 12 中心体 (3). 细胞壁、叶绿体、液泡 (4). 11核糖体 (5). 8 内质网 (6). 3 高尔基体 (7). 9 线粒体 (8). 核仁 (9). 与某种RNA的形成有关,与核糖体的形成有关 (10). 11 核糖体 (11). 11 核糖体 (12). 9 线粒体【解析】【分析】分析题图:图示为动物细胞结构示意图,其中结构1为细胞膜,2为细胞质基质,3为高尔基体,4为核基质,5为染色质,6为核仁,7为核膜,8为内质网,9为线粒体,10为核孔,11为核糖体,12为中心体。【详解】(1)图示细胞含有12中心体,不含细胞壁,叶绿体,液泡,属于动物细胞的模式图。(2)分泌蛋白的组成单位是氨基酸,分泌蛋白的合成与分泌过程为:11核糖体合成蛋白质8内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡3高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜,因此细胞器中放射性出现的顺序是11核糖体、8内质网、3高尔基体,整个过程还需要9线粒体提供能量。(3)6是细胞核内的核仁,其与某种RNA及核糖体的形成有关。(4)蓝藻细胞是原核生物,只有唯一的细胞器11核糖体。(5)此图中含有RNA的细胞器是11核糖体、9线粒体。【点睛】本题考查细胞结构模式图相关知识,要求学生能识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称,识记细胞中各种细胞器

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