湘教版音乐第一单元第九课《快乐小队》教学设计_第1页
湘教版音乐第一单元第九课《快乐小队》教学设计_第2页
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文档简介

9.快乐小队教学目标1、学习歌曲快乐的小队，把握进行曲的风格特点。2、在基础训练的视唱练习中唱准变化音“#4”。3、培养学生的动作协调性和节奏感。用雄壮.活泼的歌声，表现少先队员团结.向上的精神风貌。教学重点：1、学习歌曲快乐的小队，把握进行曲的风格特点。教学难点：1.、附点节奏 、.变化音 “#4”演唱是难点。教学准备：电子琴 音响 打击乐器教学安排：两课时教学过程第一课时教学目标：1 强调节奏与音准。2 唱歌时歌词的咬字必须准确。教学过程：一 组织教学：学生排队随音乐拍手有序的进教室。二 活动与练习：1、 发声练习P63 、3要求：声音轻柔，二声部做到和谐同意、流畅。2、 锣鼓经 P38、2先口念节奏，学生达到十分熟练；用手击节奏；用锣、拨等乐器演奏；三、新课教学： 1、导入新课教师以小队的快乐原因提问导入，学习新歌快乐小队2.引导学生学习曲谱，要求:进行节奏对比后能准确唱准后半拍起和附点八分音符. 例： 5 1 1 1 1 3 2 1 5 5 5 5 13.全班跟随钢琴唱曲谱，要求声音轻巧有弹性。4.有节奏的念歌词（能够根据乐曲的节奏念歌词，要求有趣、风格与曲调吻合。）5.学唱新歌第1、2段：1） 放慢速度小声跟琴模唱旋律，再用慢速配唱 歌词，两个分句都唱准后再连起来练习。2） 曲都唱准确后再用进行曲速度练唱。四、参与表现 请同学上台表演唱，出现错误及时纠正。五、课堂小结。 1、根据课堂学习情
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