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文档简介
浙教:练习教学设计教学准备:幻灯片、小黑板、生字卡片、地图教学时间:2课时第二课时教学目标:1、 能用本单元学过的生字组词。2、 理解“长江、黄河、童年、父亲”词的意思。3、 能正确的读写儿歌,初步建立热爱大自然的思想。教学过程:一、 组织谈话,明确教学要求二、 导练第4题1、 读题明意2、 读一读,这些字你发现什么?3、 交给口头组词的方法:例:“去”来去的去,加上三点水就是法,方法的法。“法”方法的法,去掉三点水就是去,来去的去。4、 按方法开火车组词5、 自己完成书面组词三、 导练第5题1、 指名认读词语,理解“长江、黄河”是怎样的河流。知道长江黄河是我国最长的两条河流。2、 指名认读词语,说说“童年、父亲”的意思。3、 小结四、导练第6题1、 自由读儿歌,想,这首儿歌讲了什么?2、 指名读后回答3、 再读儿歌,同桌讨论:我们为什么要爱小鸟和树木?指名回答,教育学生热爱庄稼,热爱小鸟,热爱大自然。4、 指导朗读:指名读小组读全班读5、 抄写儿歌抄时注意:格式要正确,一句一行,抄成4行,每一行开头空两行,别忘了抄逗号和句号。五、作业完成课堂作业上的作业。教学目标:1、会按顺序背诵声母和韵母表。2、能写出带有“木字旁、单人旁、提手旁、三点水”的字。3、能把左中右结构的字写的正确、端正。4、能用本单元学过的生字组词。5、理解“长江、黄河、童年、父亲”等词的意思。6、能正确的读写儿歌,初步树立热爱大自然的思想。重点:复习四种学习生字的方法,巩
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