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文档简介
15、热带鱼乐园教学目标:1.了解有关热带鱼的知识,认识热带鱼的特点。2.能够抓住热带鱼的特征,运用夸张的手法表现自己心中美丽的热带鱼。3.培养学生喜爱热带鱼、热爱海洋的情感。教学重点:用夸张来表现热带鱼的外形和色彩教学难点:创造性的表现热带鱼的形象教学准备:师:课件、范作等生:水彩笔或油画棒、剪刀等教学课时1课时教学过程课前谈话:让学生背古诗或唱歌教师在黑板上添加海底水景图 一、创设情境、谈话导入1.今天,吴老师要带着小朋友到海底世界里面去观察一群小伙伴,谁呢?(多媒体放一段2分钟的热带鱼视频)2.片子里的鱼和我们平常见到的鱼有什么不一样?点击准备幻灯片(一群热带鱼、一条普通鱼)3.师小节:这些鱼鲜艳漂亮。它们生活在赤道附近的海水里,那是地球上最热的地带,我们把它叫做热带鱼。(板书:热带鱼)来,一起叫叫它。二、 观察特点,深入探究1.瞧,一群可爱的热带鱼游过来了,漂亮吗? (幻灯片展示:绘画鱼)2.从什么地方看出热带鱼很漂亮?(预设:五颜六色,)(1)有哪些颜色?(用鼠标箭头指示鱼身上的颜色)(你真厉害,讲了这么多)3.他们用各种颜色来装扮自己,还有丰富的图案形状呢?预设:你知道哪些? 三角形、圆形、长方形(真棒)巩固:(箭头指示)看鱼身上都有些什么形状?箭头指示鱼的大体形状,看,身子像顶草帽(半圆形)、尾巴像只碗、还有海草形的长裙子。(箭头指示)瞧,吴老师在这条鱼的脖子上看到了一颗一颗半圆形,像一串珍珠小项链、还有一个个长方形架成了一座梯子、连水草都粘到了小鱼的身上了,因为是近视眼,头上只好顶着一盏帽子形的灯。你看到了吗?你来说说看,(箭头指示)那条鱼的脖子上带着三条项链有五角星形、三角形、还有圆形和长方形串起来的。我还看到了小鱼的熊猫眼呢。 4.看了这么多漂亮的图案,还有其它什么样的图案?预设:花形、树叶形、月亮形等(学生在说的同时,教师在黑板上画出来)5.这些漂亮的图案放在小鱼的身上会?来,我们一起来看看,有小点点家族的,有条纹鱼家族,还有(展示幻灯片)三、教师示范如果,你是一条快乐的热带鱼,你会怎么打扮自己呢?(学生边说,教师边画出来)1) 我们选择一种图形做为身体,一种图形为头,构图一定要饱满。(演示图略)2) 然后,我们给热带鱼穿上漂亮的衣服,把你认为最漂亮的颜色给涂上去(涂色,也可以换上事先涂好的颜色)3) 最后、拿起我们的小剪刀把热带鱼沿着边线给剪下来。注意了,在使用剪刀的时候,千万要小心,不要伤到别人,更不要伤到自己。(图略)4)把热带鱼贴到黑板上。四、学生实践看了这么多的热带鱼,想让它们游到你的画上吗?赶快动起小手来。1)学生作业:一条热带鱼,可以适当的夸张、想像。2)教师巡视指导五、展示1)来,让我们的鱼儿贴到乐园中来。(展示乐园二字,让学生把剪好的鱼粘到黑板上的海底世界中)2)你觉得哪一条热带鱼更吸引你,为什么?3)让学生自己来观看、评
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