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简单的条形统计表及分段统计一、唱歌比赛(填一填)四(3)班组数学竞赛,各位参赛选手的成绩如下表学号成绩学号成绩学号成绩学号成绩1851164218031922961288228232753741384238633834941493247434955891597259835956671686268936847581786277537808791895286338839841978299239901097208830974086【解析】:我们可以用画正字的方法来统计每一种人数的数量。【答案】:9099分共(13)人8089分共(17)人7079分共(6)人6069分共(3)人60分以下共(1)人1、 绘制成统计表四(3)班数学竞赛成绩统计表年月成绩909980897079606960以下人数【解析】:我们可以用画正字的方法来统计每一种人数的数量。【答案】:成绩909980897079606960以下人数13176312、 分析问题(7分)(1)得80分以上(含80分)的有()人,60分以下的有()人。(2)得分人数最多的是()分数段,有()人。(3)全班最低分()分,比最高分少()分。(4)四(3)班参赛选手的数学水平()。(可填高、较高、低、较低)【解析】:我们可以根据数据来回答问题【答案】:(1)、30 1 (2)、8089分共有17人 (3)、58 40(4) 较高二、小松和小亭做了一个正方体的6个面上分别写上16。他们把这个正方体任意抛40次,结果各数朝上的情况如下图。单位:次876543210 1朝上2朝上3朝上 4朝上 5朝上6朝上(1)从图上可以看出,()朝上的次数最多,()朝上的次数最少。(2)如果把正方体再抛40次,你认为“1”朝上的情况会怎么样?在合适的答案下面画“”次
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