四年级语文上册第7单元测试卷1新人教版

第七单元测试卷1一、我会拼，我会写。m fn xn jng cho rng chng ch bo f （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xing hui h ci tu jin yn lin shn dio（ ） （ ） （ ） （ ） ( )gu fn zo r rng qi hung hn d u zh y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）dng hn ji l zhn xng zhn hu r no fi fn( ) ( ) ( ) fng h r l yo w yng wi d y yng yang k tng（ ） （ ） （ ） （ ）二、我会用“”选择带点字的正确的读音。欺凌（ln lng） 肇事（zho zo） 惩处（chng chng ch ch）铿锵（kn kng jing qing） 语塞（si si s） 逻辑（j j j）洗漱（s sh su） 惬意（qi xi ji） 年少气盛（sho sho） 振兴（xng xng） 圆圈（qun jun） 喝彩（h h） 透露（l lo）三、我会根据读音 填字组词。 fn sh x mo hu 采( ) ( )远 分( ) ( )昧 余( ) 模( ) ( )服 爱( ) ( )子 ( )煌四、我会把词语补充完整，再选词填空。 和( )相处 受益( )浅 ( )难与共 灯红酒（ ） （ ）（ ）力尽 年逾古( ) 铿锵（ ）( ) 得意（ ）（ ）耀( )扬威 （ ）惑不解 莫（ ）其妙 形单（ ）只 周恩来看到那些（ ）的洋人在我们中国的土地上（ ）的样子。感到（ ）。他知道原因后，便说出了“为中华之崛起而读书”这样（ ）的话语。五、我会比一比再组词。湖（ ） 页（ ） 册（ ） 晖（ ） 组（ ）糊（ ） 烦（ ） 删（ ） 辉（ ） 租（ ）范（ ） 啼（ ） 震（ ） 迅（ ） 嚷（ ）犯（ ） 帝（ ） 振（ ） 巡（ ） 镶（ ）燥（ ） 篇（ ） 荐（ ） 翻（ ） 洽（ ）躁（ ） 编（ ） 存（ ） 番（ ） 恰（ ） 六、我会写近义词推荐（ ） 准确（ ） 居然（ ） 楷模（ ）透露（ ） 燥热（ ） 温柔（ ） 闪烁（ ） 蕴含（ ） 疑惑（ ） 踊跃（ ） 驱使（ ）崛起（ ） 繁华（ ） 惩处（ ） 左顾右盼（ ） 究竟（ ） 惬意（ ） 疲倦（ ） 乐观（ ）充足（ ） 寂寞（ ） 和睦（ ） 筋疲力尽（ ）七、我会写出下面的反义词。温柔（ ） 透露（ ） 燥热（ ） 筋疲力尽（ ）热闹（ ） 惩处（ ） 繁华（ ） 风和日丽（ ）坚定（ ） 欺凌（ ） 疏远（ ） 疑惑不解（ ）便宜（ ） 乐观（ ） 融洽（ ） 耀武扬威（ ）八、我会在括号里填上恰当的词。 克服（ ） （ ）的地方 （ ）地哭诉征服（ ） （ ）的星期天 （ ）地邀请增进（ ） （ ）的巡警 （ ）地开展增强（ ） （ ）的街道 （ ）地训斥九、我会照样子写词语。左顾右盼（ ） （ ） 绿葱葱（ ）（ ）得意扬扬（ ） （ ） 密密麻麻（ ）（ ）十、我会选择正确的关联词填空。A、只有才 B、如果就C、不是而是 D、不仅而且1、我们要向乌塔学习，（ ）模仿她独自外出旅游，（ ）要在生活中克服依赖思想，培养自己独立生活的能力和自主精神。2、乌塔为了这次旅行，（ ）阅读了很多与这些国家有关的书籍，（ ）设计了旅行路线和日程。3、对于人生，理想是不可缺少的，（ ）没有理想，（ ）没有坚定的方向。4、（ ）善于发现别人的长处，（ ）拥有越来越多的好朋友。十一、我会给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分）博：多，丰富宽广取得、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（ ）、我国地大物博，物产丰富。（ ）、叶圣陶老先生知识渊博。（ ）浓：稠 颜色深 程度深1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（ ）2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ）3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ）十二、我学过了有关古代的名句，我能把句子、标点补充完整。1莫以 莫以 2、小明迷恋网络游戏。爸爸用韩语的名言劝他：“ ， ； ， 。”老师用陶渊明的话劝他：“ ， 。 ， 。”姐姐对他说：“只要你又志气，你现在改还来得及，因为 。”3、课外，我也积累了这样的句子 十三、我能按要求完成练习。1、在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成“陈述句”） 2、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句） 3、这则短短的评语，树立了我写作的信心。（改成“被字句”） 4、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改第三人称） 十四、修改病句（在原文上改）1、 我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。2、 我读了钢铁是怎样炼成的，使我受到了深刻的教育 。3、 多读课外书可以丰富知识和写作水平。4、 我的家乡是山东省威海市人。十五、照样子，写句子。1、我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。 2、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 十六、把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。（ ）还有的中间有许多洞，像很多通道。（ ）在西岛，海里有许多希奇古怪的石群。（ ）下水后，沙子就渐渐地觉察不到了，脚下踩的就是石头。（ ）它们有的像庄严的天安门，有的像高大的楼房。（ ）只要把石头用脚夹起，就能看到它或者美丽或者可爱或者古怪的尊容了。十七、改正下面的句子中用错的标点符号。晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。 我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。 那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。 参考答案一、我会拼，我会写。m fn xn jng cho rng chng ch bo f （ 模 范 ） （ 巡 警 ） （ 吵 嚷 ） （ 惩 处 ） （抱 负 ） xing hui h ci tu jin yn lin shn dio（ 胸 怀 ） （ 喝 彩 ） （ 推 荐 ） （ 眼 帘 ） ( 删 掉 )gu fn zo r rng qi hung hn d u zh y （ 规范 ） （燥 热） （ 融 洽 ） （ 黄 昏 ） （帝 国 主 义 ）dng hn ji l zhn xng zhn hu r no fi fn( 灯 红 酒 绿 ) ( 振 兴 中 华 ) ( 热 闹 非 凡 ) fng h r l yo w yng wi d y yng yang k tng（ 风 和 日 丽 ） （ 耀 武 扬 威 ） （ 得 意 扬 扬 ） （客 厅）二、我会用“”选择带点字的正确的读音。欺凌（ln lng）肇事（zho zo）惩处（chng chng ch ch）铿锵（kn kngjing qing）语塞（si si s） 逻辑（j jj）洗漱（ssh su） 惬意（qi xi ji） 年少气盛（sho sho） 振兴（xng xng） 圆圈（qun jun） 喝彩（h h）透露（llo）三、我会根据读音填字组词。 fn sh x mo hu 采(访) ( 疏 )远 分(析 ) (冒)昧 余(辉 ) 模(仿 ) ( 舒)服 爱(惜 ) (帽 )子 (辉)煌四、我会把词语补充完整，再选词填空。 和(睦)相处 受益(匪 )浅 (患 )难与共 灯红酒（ 绿 ） （ 筋）（疲 ）力尽 年逾古(稀 ) 铿锵（ 有）( 力 ) 得意（扬 ）（扬 ）耀(武 )扬威 （ 迷）惑不解 莫（名）其妙 形单（影）只 周恩来看到那些（耀武扬威）的洋人在我们中国的土地上（得意扬扬）的样子。感到（迷惑不解）。他知道原因后，便说出了“为中华之崛起而读书”这样（铿锵有力）的话语。五、我会比一比再组词。湖（湖水） 页（页面） 册（上册） 晖（春晖） 组（小组）糊（迷糊） 烦（烦恼） 删（删除） 辉（光辉） 租（出租）范（模范） 啼（啼叫） 震（地震） 迅（迅速） 嚷（叫嚷）犯（犯罪） 帝（上帝） 振（振兴） 巡（巡警） 镶（镶上）燥（燥热） 篇（篇幅） 荐（推荐） 翻（翻开） 洽（融洽）躁（急躁） 编（编织） 存（存钱） 番（几番） 恰（恰好） 六、我会写近义词推荐（举荐） 准确（恰当） 居然（竟然） 楷模（榜样）透露（泄露） 燥热（炎热） 温柔（温顺） 闪烁（闪亮） 蕴含（包含） 疑惑（困惑） 踊跃（积极） 驱使（促使）崛起（兴起） 繁华（繁荣） 惩处（处罚） 乐观（豁达）究竟（到底） 惬意（舒服） 疲倦（疲惫） 左顾右盼（东张西望）充足（充分） 寂寞（孤单） 和睦（和谐） 筋疲力尽（精疲力竭）七、我会写出下面的反义词。温柔（粗暴） 透露（保密） 燥热（阴凉） 筋疲力尽（精神抖擞）热闹（冷清） 惩处（奖励） 繁华（荒凉） 风和日丽（乌云密布）坚定（动摇） 欺凌（保护） 疏远（亲近） 疑惑不解（豁然开朗）便宜（昂贵） 乐观（悲观） 融洽（别扭） 耀武扬威（平易近人）八、我会在括号里填上恰当的词。 克服（困难） （迷人）的地方 （凄凉）地哭诉征服（自然） （风和日丽）的星期天 （诚恳）地邀请增进（友谊） （耀武扬威）的巡警 （轰轰烈烈）地开展增强（信心） （热闹）的街道 （狠狠）地训斥九、我会照样子写词语。左顾右盼（左邻右舍） （大同小异） 绿葱葱（白茫茫）（红彤彤）得意扬扬（大名鼎鼎） （生机勃勃） 密密麻麻（明明白白）（清清楚楚）十、我会选择正确的关联词填空。A、只有才 B、如果就C、不是而是 D、不仅而且1、我们要向乌塔学习，（不是 ）模仿她独自外出旅游，（ 而是）要在生活中克服依赖思想，培养自己独立生活的能力和自主精神。2、乌塔为了这次旅行，（不仅 ）阅读了很多与这些国家有关的书籍，（而且 ）设计了旅行路线和日程。3、对于人生，理想是不可缺少的，（如果）没有理想，（就）没有坚定的方向。4、（只有）善于发现别人的长处，（才）拥有越来越多的好朋友。十一、我会给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分）博：多，丰富宽广取得、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（ ）、我国地大物博，物产丰富。（ ）、叶圣陶老先生知识渊博。（ ）浓：稠 颜色深 程度深1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（ ）2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ）3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ）十二、我学过了有关古代的名句，我能把句子、标点补充完整。1莫以 善小而不为 莫以 恶小而为之 。2、小明迷恋网络游戏。爸爸用韩语的名言劝他：“ 业精于勤 ，荒于嬉 ； 行成于思 ，毁于随 。”老师用陶渊明的话劝他：“ 盛年不重来 ，一日难再晨 及时当勉励 ， 岁月不待人 。”姐姐对他说：“只要你又志气，你现在改还来得及，因为 有志者 事竟成 。”3、课外，我也积累了这样的句子 世上无难事，只怕有心人。 十三、我能按要求完成练习。1、在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成“陈述句”） 在外国租界里，谁都不敢怎么样 。 2、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句） 话语博得了喝彩 。 3、这则短短的评语，树立了我写作的信心。（改成“被字句”） 我写作的信心被这则短短的评语树立了 。 4、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改第三人称） 他热情地和我握了握手，说，他的国语讲得不好，是初学的。 十四、修改病句（在原文上改）1、 我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。（“改正了缺点”与“虚心听取同学们的意见”互换位置。）2、 我读了钢铁是怎样炼成的，使我受到了深刻的教育。(把“使我”去掉。)3、 多读课外书可以丰富知识和写作水平。 ( 在“写作水平”前加上“提高”。 )4、 我的家乡是山东省威海市人。(去掉“人”字。)十五、照样子，写句子。1、我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。 这个书包不是我的，而是小光的。 2、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 小鸟在树上唱歌。 十六、把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。（5 ）还有的中间有许多洞，像很多通道。（1）在西岛，海里有许多希