古诗训练扩展压缩.ppt_第1页
古诗训练扩展压缩.ppt_第2页
古诗训练扩展压缩.ppt_第3页
古诗训练扩展压缩.ppt_第4页
古诗训练扩展压缩.ppt_第5页
已阅读5页,还剩67页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

古诗训练,1阅读下面古诗,完成下列各题。(2009年河南省) 行路难 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (1)“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?(2分) 参考答案:(1)描绘了隆重而丰盛的宴会场面;反衬作者悲愤、失望的情绪。,(2)本诗题为行路难,但纵观全诗,作者的人生态度是怎样的?举例说明。(2分) (2)积极、乐观,对前途充满信心;如结尾“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,对前途仍然充满信心。,(3)在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化? 解题思路:本题应从诗中的关键词入手,如“心茫然”可以看出诗人心情不好,还要结合当时的时代背景考虑,前瞻后顾,整体考虑。 参考答案:从怀才不遇和仕途不顺的茫然变为对仕途前程的期盼再到坚信。 这一题型注重从整体出发来考查诗歌思想感情的变化,同时关注局部,这就要求我们在学习中要把这类诗歌作为重点,在复习的过程中能透彻地理解诗意。 中独树一帜,但难度有些大。在平时的复习中,同学们应该有意识地加强这方面的训练。 ),2(2004年高考福建卷).阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 听蜀僧濬弹琴 李白 蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。 为我一挥手,如听万壑松。 客心洗流水,余响入霜钟。 不觉碧山暮,秋云暗几重。 注:绿绮:古代名琴。流水:借用“高山流水”典故。 霜钟:山海经中山经载,丰山有九钟,霜降而鸣。 。,结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮,秋云暗几重”的理解。 参考答案:写出了曲终时的景色。 写出了作者沉醉于琴声之中的状态,侧面描写了琴声的魅力,3广东卷1 6 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6 分) 江汉 杜甫 江汉思归客, 乾冲一腐儒。 片云天共远, 永夜月同孤。 落日心扰壮, 秋风病欲苏。 古来存老马, 不必取长途。,( l )这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象,请分析其情景交融的意境。 。 答案:(1)“片云”“孤月”意境凄凉,流露出作者孤独、苦无知音的烦闷;“落日”“秋风”意境雄壮、开阔,又体现了作者“烈士暮年,壮心不已”的乐观旷达。,( 2 )有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?请说明理由。亦可另抒己见。 答案: (2)开放题,言之成理即可。答“自强不息”的要联系“落日心犹壮”, 答“怨愤”的要联系“不必取长途”,4阅读下面这首诗,回答问题。(8分) 晓上空泠峡 王罔运 猎猎南风拂驿亭, 五更牵缆上空泠。 惯行不解愁风水, 瀑布滩雷只卧听。 注空泠峡:在湖北宜昌市东南长江上。王罔运(1832 1916),近代著名诗人。他早年怀有远大的敢治抱负,然而屡遭控诉,于是绝意仕进,归而授徒。,(1)本诗前两句描写了怎样的情景? 答案: (1)拂晓时分,猎猎南风吹拂着江边驿亭,诗人乘小船在纤夫的牵引下向空泠峡溯流而上。 解题指导:本诗考查鉴赏古诗歌形象的主要特征,答题时,要首先明确诗歌的主要内容,理解内容时要注意题目和注释提供的信息,其次锁定答题范围情景,准确而全面地回答问题。,(2)狄葆贤平等阁诗话认为此诗“只二十八字,而傲岸之气溢下言表”。请结合这首诗所表达的情感内容,谈谈你的理解。 (2)这是一首借景抒情的小诗,题目是晓上空泠峡,写沿空泠峡溯流而上的所见所感。本诗前两句描写拂晓时猎猎的风声和客中行船溯流而上的艰难,为抒写情怀铺垫。第三句表面上写诗人惯于常年旅途奔波,已经不知道为风浪发愁为何事,表现出久历沧桑后从容自信的心态。第四句“卧听”“瀑布滩雷”,这个典型场景更将诗人对一切艰险都无所畏惧的傲岸气度充分展现了出来。,5(08江苏卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 注一水:亦作“二水“。,分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分) 答案颔联写六朝古都的历史遗迹,颈联写金陵美丽的自然风物;寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。,【答题思路】 这样的题目首先要求我们的考生能够通解语言,也就是要翻译好原诗,在此基础上,概括诗歌内容是很容易的,主要是理解透彻寄寓了人物形象什么的感慨.颔联“吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘“,抓住关键词“吴宫、晋代“,可知写的是南京作为六朝古都时的情况,是过去的往事,是里层.颈联“三山半落青天外,一水中分白鹭洲“,抓住关键词“山、青天、水、白鹭洲“可知写的是南京的自然景色,是现在的眼前景,是表层。再根据背景知识,这首诗应该是作者经历仕途坎坷之后,游览山水之作,这也应该要考虑的。,前一句是昔,后一句是今,目的显而易见,古今对比,抒发作者古今兴亡盛衰之感。对于“感慨“需要从这样三个角度思考:由表层及里层,重点里层:由过去及现在,重点现在:由背景知识及诗歌内容,重点是诗歌内容。本题就可以从这三个角度进行思考,就比较容易地解答好这类题目。,6.阅读下面这首唐诗,然后回答问题 辋川闲居赠裴秀才迪 王维 寒山转苍翠,秋水日潺湲。 倚杖柴门外,临风听暮蝉。 渡头余落日,墟里上孤烟。 复值接舆醉,狂歌五柳前。 注解:、墟里:村落;、孤烟:炊烟。3、接舆:这里裴迪。4,五柳:语出陶渊明. 。,诗的结句,诗人为什么要以陶潜自比?试作简要分析. 答案尾联与颔联相接,诗人以陶潜自比,以楚狂接舆(裴迪)为友。因为他们心迹相通,志趣相投。以此作结充分表达了诗人沉醉于山水,远离功名利禄的淡泊心志,同时也是借此抒发知音相聚,旷放不羁的逸乐,三、【2012常州市教育学会学业水平监测】阅读下面这首唐诗,回答后面的问题。 江村 杜甫 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局, 稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米, 微躯此外更何求? 注:本诗为杜甫到成都后草堂初成时所作。,(1)请从写景和传情两方面简要分析首句中“抱”的妙处。(3分) 【解析】考查对古代诗歌语言的鉴赏能力。这是炼字题,通过关键字把握意境。既然是炼字,一般是词类活用,或者运用了修辞手法,做题时首先应该指出这点,再从景与情两方面说明其效果。,【答案】运用了拟人手法(1分),概括了草堂周围的环境,一弯清流绕宅而过(1分);传达出诗人与周围自然山水的融合无间,体现了诗人的自适和惬意。,(2)“事事幽”是统摄全诗的核心,请结合二、三两联简要说明诗人是如何来表现“幽”的。(3分),【解析】鉴赏文学作品的表达技巧。诗首联写景,颔联、颈联叙事兼描写,尾联抒情。“事事幽”统摄全诗,幽,僻静、安闲之意。如何表现这一特点,就涉及到诗歌所用的表达技巧。二三联,一句一景,用的是赋的铺叙手法,用描写角度来说,也可说运用白描的手法勾勒;第三联,写妻子“画纸”,稚子“敲针”,属细节描写;第二联属环境描写,第三联是人物描写, 以环境的安闲衬托人物的安闲,用的是衬托手法。反之也成立,所以可以说是互相衬托或映衬。,【答案】两联四句,每句一景(或“一事”),是赋的铺陈手法;从景物(环境)和人事(人物活动)两个方面展开描写,典雅的环境和闲适的人物活动相互映衬;细节描写。(每点1分,写出三点即得满分),【解析】评价文章的思想内容和作者的观点态度。作者的情感总的来说是安闲的,为什么尾联转为凄清。要探求作者的思想情感,需要扣住文本,还要联系作者身世。“但有故人供禄米,微躯此外更何求?”,“但有”,只要有。只要有老朋友的接济,就能过上安闲的日子,心愿已足,不复他求,由此可见生活的窘迫凄苦。为何这样?联系诗后注解,可知诗人漂泊他乡,经济窘迫。,(3)最后一联,诗人的感情转为凄婉,请作具体分析。(4分) 【答案】眼前悠游闲适的生活,是建筑在故人供禄米的基础上的,曲折地表达出漂泊异地的窘迫;(2分)一旦俸禄供米发生了问题,一切就都谈不到了,流露出诗人对未来的忧虑。(2分),压缩 扩展,1(2011曲师大附中月考)高中毕业在即,同窗三年的学友常用“赠言”表达彼此的情感。请选择下列一种“情境”写一条赠言。要求:表达要含蓄,不少于30个字,不得出现校名、人名。 (1)给曾在你困难时真诚帮助过你的同学。 (2)给曾被你无意伤害过而你一直心怀内疚的同学。 解析: 所写内容不要脱离语境,语言要通顺。 答案: (示例) (1)“滴水之恩,当以涌泉相报”,难忘你的关爱,难忘你的好。祝好人一生平安。 (2)“宰相肚里能撑船”,大人不计小人过,昔日鲁莽,还望海涵。祝前程似锦!,2(2011聊城模拟)以“创造”或以“爱心”为话题写一段文字,必须用比喻句和排比句,字数在80字左右。 解析: 本题考查词语扩展能力,解答此题要注意突显“中心”,使用修辞。 答案: (示例1)创造是灰暗的夜空中划过的耀眼的流星,创造是早晨地平线上冉冉升起的一轮红日。创造缘于平凡,缘于思考。牛顿从苹果落地中,悟出了万有引力定律;鲁班在草丛中被叶片划破,创造了进步工具锯;毕昇从千百次的探索中,创造了泥质活字印刷术。 (示例2)爱心是火种,能点燃心中的希望;爱心是清泉,能滋润即将枯萎的禾苗;爱心是绿荫,能撑起一片新的天地。爱心给我们勇气、力量和信心,爱心帮助我们一次又一次战胜困难和危险。快快打开你的心,让爱永驻你我的心间。,3(2011烟台模拟)扩展下面一句话,使内容更加具体、生动、形象。(100字左右) 梅花香自苦寒来,千枝瘦影,漫溢暗香。 解析: 本题进行扩展时,可以以原来的语句作为扩展的主体,在适当的地方添加恰当的枝叶,也可以根据原句的内涵进行续写。但无论哪种形式,都必须做到整个语句内容更加具体、生动、形象,并且衔接自然,文脉通畅。 答案: (示例)梅花香自苦寒来,千枝瘦影,漫溢暗香。梅花,俏皮而又含羞地开在桥头、小院,傲立在风雪中。含羞的玉朵,不时惹得北风吹拂衣袂,将那漫天的花香清影,留给踏雪寻梅的诗客,留给临枝弄舞的翠鸟,留给追梦寄怀的智者,也留给失落孤独的旅人。,4(2011菏泽质检)中国的绘画艺术注重含蓄,讲究诗意美。宋徽宗赵佶有一次以“深山藏古寺”为题考画家。有的画师画了深山古寺的全景,有的画师画了密林掩映的深山古寺的一角,而获得第一名的画家画了以下的画面:崇山峻岭中,一股清泉飞流直下。一个年迈的和尚一瓢一瓢地舀水倒进桶里。 和尚挑水,表明附近有寺庙;和尚年迈,还得自己挑水,可以想象那是座破败的古寺。寺在深山中,画面上看不见,就表现了“藏”字。 假设你是画家,要以“骤雨初歇”为题构思一幅图画,使之富有含蓄的诗意美。请参照画线语段用简洁的语言描述你想象中的画面。(不超过50字),答案: (示例)(1)月季枝上粘着湿漉漉的残叶和败蕊,地上零落的花瓣上,一只麻雀凝望枝头残缺的花蒂。(湿叶、落红表明雨骤,麻雀闲立意味雨歇) (2)老翁背着滴水的斗笠,光脚行走于小桥之上,桥下水流湍急汹涌。(“滴水的斗笠”以及“水流湍急”意味雨骤,背着斗笠意味雨歇) (3)瓦檐仍在滴水,檐下的大水缸水满溢出。两小童院中挑弄蚯蚓嬉戏。(屋檐滴水、缸满水溢、蚯蚓出土意味雨骤,儿童院中嬉戏意味雨歇),5(2011聊城实验中学月考)下面是屠格涅夫猎人笔记中的一段话,其中画横线处的句子被紧缩了,请根据语境将其重新扩展开来。(不少于50个字) 在早春的日子里,当四周一切都发出闪光而逐渐崩裂的时候,透过融解的雪的浓重的水汽,已经闻得出温暖的土地的气息。云雀歌唱,溪水奔流。 解析: 扩展时既要紧紧依照画线的语句,同时也要考虑整个文段的意蕴,特别要注意“早春”“温暖”等词语。 答案: (示例)在雪融化了的地方,在斜射的太阳光底下,云雀天真烂漫地歌唱着;溪水发出愉快的喧哗声和咆哮声,从一个溪谷奔流到另一个溪谷。(符合语境即可),6(2011济南一模)以“红叶飘零”为主题写一段文字,具体细致地描绘红叶飘零的过程,不少于80个字。 答案: (示例)深秋时节,层林尽染。一枚红叶从树梢向树根探下了身子,悄然下落。她想,冷风萧瑟,我们的母亲树根该多么需要我们这些子女来呵护啊。红叶优美地舒展着身姿,飘过一根根树枝,向姐妹们发出真诚的呼吁,于是,一片片红叶,翻转飘零,纷纷聚拢在母亲的脚下。,7(2011青岛一模)模仿引号中的句子续写一评论“临渊羡鱼,不如退而结网”的语段。 (1)古往今来,大凡有所建树者,无不是临渊之后退而结网者。“如果哥伦布只是临渊羡鱼,而不去劈风斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的创举?” (2)“如果只是临渊羡鱼,而不去开通丝绸之路,张骞又怎会有通西域那鞍前的潇洒?” 解析: 从文段看,填(1)的句子结构是“如果只是而不去他又怎么会”的格式。填(2)的句子结构是“如果只是而不去又怎会”。在仿造句子时,必须运用这一格式,以保持“形似”。至于“神似”则要注意“不”与“又怎会有”之间的联系。它们之间都是勇于实践与成果丰硕的因果关系,此外,列举的人物,应该是中外名人,而且都有“临渊羡鱼,不如退而结网”的特点。,答案: (示例)(1)“如果哥白尼只是临渊羡鱼,而不去苦心观测,创立新说,他又怎么会写出天体运行这一巨著?” (2)“如果只是临渊羡鱼,而不去开辟海上航线,鉴真又怎会有渡东海那水上的风流?”,8(2011济南期末)唐诗春山夜月的颔联“掬水月在手,弄花香满衣”展现了一幅优美的画面,历来为人所称道。请展开想象,加以描写,表现诗句的情景和意境。(不超过100字) 答案: (示例)夜晚,山中升起一轮明月,诗人俯身捧起一汪清泉,泉水清澄明澈,照见月影,则月亮也便到了手中。花香扑鼻,诗人不禁穿行花丛,尽情抚弄满枝的繁花,则山花馥郁之气便沾满了衣襟。,9根据下面两种情景,以“风”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30字。 情景一:冬天早晨风 情景二:夏日傍晚风 解析: 语言要丰富,注意突出重点。内容要体现“冬天”“夏日”的天气特点。 答案: (示例)情景一:冬天的早晨,凛冽的北风挟裹着颗粒状的雪花,吹进狂风中行进的人们竖起的衣领里,似乎在向晨起上班的人们宣告它们的威力。 情景二:夏日的傍晚,炎热渐渐退去,习习的凉风吹拂着胸前的衣襟,为场院里、大树下乘凉的人们拂去了一天的疲惫。,压缩语段,1(2011临沂第一次模拟测试)将下面的材料概括成一句话新闻。(不超过20字) 到2010年底,山东兖矿集团东滩煤矿已累计对254户困难家庭的290名大学生进行了资助,资助金额共计64.94万元,其中2011年对52户困难家庭的大学生进行了资助,发放金额达18.6万元,是历年来最多的一次。 从2003年开始,兖矿集团东滩煤矿一直把解决职工的后顾之忧,确保每一名困难职工子女都能上得起大学当做“民心工程”来抓。每年,矿党政领导都亲自将3 0005 000元不等的“金秋助学”资助金发放到受助大学生手中,并鼓励他们好好学习、学有所成。 解析: “一句话新闻”是压缩语段考点中经常出现的一种题目类型,一般来讲,在原新闻材料的导语部分就涵盖了新闻的主要信息,根据“导语”筛选有效信息即可。 答案: 东滩煤矿助290名贫困生圆大学梦。,2(2011青岛二中综合测试)根据下列内容传出的信息要点,拟一条一句话新闻。(不超过30个字) 隶属于中国科学协会的中国空间科学学会在广西北海召开研讨会,一批空间科学家就中国进行登陆月球、火星等工程展开研讨,会上收到数十份方案。科学学会秘书长叶自立表示,中国科学家们正在探讨登上月球的具体内容。他还说,中国空间科学学会的工作是专门研究空间物理、空间化学等,进行外层空间气象预测预报。叶自立称,中国目前已联合国内多所科研机构,进行“太空气象”的观测,并在综合分析的基础上提供预报,为地球至月球、地球至火星的飞行器提出可供选择的路径和轨道。据悉,中国现已具备技术实力,科学家们希望在21世纪首先达到两个目标,就是登陆月球和登陆火星。叶自立表示,他们正在为此展开全方位的努力,包括到月球上开发资源,改造环境。,解析: 通过阅读分析,该新闻材料的核心内容应该是“研讨会”上科学家们希望达到的“目标”,也就是新闻材料的倒数第二句话。据此,可以概括出新闻的主要信息要点。 答案: 中国空间科学家希望21世纪实现登陆月球登陆火星的目标。,3(2011滨州质量检测)阅读下面两则材料,回答问题。 材料一 备受瞩目的央视春晚2月13日揭开了面纱。而在此之前,各种形式的“网络

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论