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第一课 文化与社会 第二课 文化对人的影响,2014届 高中政治 必修三 文化生活一轮复习,第一单元,第二单元,第三单元,第四单元,文 化 一 般,中 国 文 化,文化是什么,文化自身发展的一般过程,把握文化的核心价值,文化建设的基本要求,文化认同:中华文化及民族精神,文化选择:文化生活,文化传承:传播、继承与发展,文化作用:对社会、对人,全书逻辑结构,1.立足课时结构:本课时主要以“文化与社会的关系”为主线。立足文化是什么,认识文化的内涵、特点和形式。立足文化的社会作用,主要分析了文化与经济、政治的关系,文化与综合国力的关系。,2.立足单元与教材结构:文化的作用表现为对社会的作用和对人的作用。复习本单元必须立足文化的作用这一核心,认识文化与经济、与政治、与综合国力、与人的关系。 复习本单元还应该与教材第四单元的先进文化建设结合起来,结合文化的实质与作用,具体分析推动社会主义文化大发展大繁荣的原因和意义。,1.文化的内涵、特点 2.文化的形式 3.文化的社会作用 4.文化与政治经济关系 5.文化与综合国力 6.文化对人影响的来源、表现和特点 7.优秀文化对人的作用,主 干 考 点,文化 是什么,文化作用 或影响,文化的内涵 文化的特点 文化的形式,文化影响的来源(途径) 文化对人影响的表现 文化对人影响的特点 优秀文化对人的影响,对人,对社会,第一单元,相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。(包括)文化的实质是一种精神力量,是一种精神现象文化是人类社会特有的现象,是社会实践的产物。 文化素养不是天生的,而是后天逐步培养出来的。人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。,形式(略),文化 与经济政治,文化 与综合国力,文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。,文化与经济、政治相互影响: 决定,反作用,影响,文化具有相对独立性。 文化与政治、经济相互交融:p10, p11,p11文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 应对:软实力,方向保证,精神动力,智力支持,总的说,准确把握文化的概念应注意以下四点: 第一、文化是人类社会特有的而不是自然所具有的。人是文化活动的主体,没有人就没有文化; 第二、文化是精神的而不是经济的和政治的。 第三、文化既指精神活动,也指精神产品。 第四、文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性;非意识形态的文化一般没有阶级性,但有民族性和和区域性。,考点一、文化的内涵,3、文化的形式,文化具有非常丰富的形式, 从静态角度看:如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化; 从动态角度看:包括各种文化活动。人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。,考点一、文化的内涵,文化的形式多种多样,人们的思想、理论、信念、信仰、科学、文学、艺术等都属于文化。把文化等同于知识或艺术,是对文化狭义的理解,是不全面的。,注意以下几个误区,误区一:西双版纳的植物王国属于文化现象。 注意:文化是人类社会特有的而不是自然具有的。纯“自然”的东西不是文化。如自然界中的山水,但是人们以一定的目的去欣赏自然的时候,便具有了文化的意义。可见,文化离不开人的参与,为人所特有。文化的主体是人类。 误区二:文化就是音乐、戏剧等艺术。 像音乐、戏剧等艺术属于文化的范畴,但文化不只是艺术。它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化具有非常丰富的形式,如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。,考点一、文化的内涵,注意以下几个误区,误区:人们文化修养水平的高低和知识水平的高低是等同的。 注意:知识水平高不代表文化素养一定高,相反,知识水平低不代表文化素养就一定低。,考点一、文化的内涵,注意以下几个误区,误区一:文化作为一种精神力量,对人类社会的发展产生着深刻的影响,所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。 注意:并非任何文化都起到积极的促进作用,只有先进的、健康的文化才起到促进作用,反动的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。 误区二:文化直接转化为物质力量推动社会发展。 注意:不能把文化看作是一种物质力量。文化作为一种精神力量,本身并不能转化为物质力量,只有通过人的实践活动,作用于客观的物质世界,才能转化为物质力量。,考点二、文化的社会作用,注意以下几个误区,误区二:文化是推动社会发展的唯一力量。 (1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。辨题看到了文化的重要力量有一定的道理。 (2)不同的文化,对经济、社会的影响不同,对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。所以只有先进、健康的文化才会对社会发展起推动作用。 (3)文化是重要的力量,生产力、科技等也是重要的力量。所以,辨题中把文化说成是唯一力量是不对的。,考点二、文化的社会作用,(2)文化具有相对的独立性 经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。如同不能简单地把精神文明看作是物质文明的派生物和附属品一样,也不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。 文化有其自身的传承性和相时的独立性。那种认为只要物质条件好了,精神文化自然而然地就会好起来物质条件差一点,精神文化就不可能搞好的观点,不符合历史发展的事实,是不正确的。,考点三、文化与经济、政治的关系,考点三、文化与经济、政治的关系,注意以下几个误区,误区一:文化是个人成长的催长剂。 注意:先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂。 误区二:经济是基础,一定的文化由一定的经济所决定,意味着文化与经济的发展是同步的。 注意:经济是基础,一定的文化由一定的经济所决定,但并不意味着文化与经济的发展是同步的。,考点三、文化与经济、政治的关系,注意区分文化与经济政治的相互影响和相互交融,文化与经济、政治相互影响主要是指经济、政治对文化具有决定作用,同时文化对经济、政治具有反作用; 文化与经济、政治相互交融是文化与经济、政治在当今时代的显著特点,主要是指文化与经济、政治“你中有我,我中有你”。 “相互影响”强调的是彼此制约、相互作用;“相互交融”强调的是彼此渗透、相互融合。,考点三、文化与经济、政治的关系,经济和科技实力作为硬实力是综合国力的基础, 文化作为一种软实力只是综合国力的组成部分。经济建设是现代化建设的中心,文化并不是中心任务。 误区:当前国际竞争的实质是以文化为基础的综合国力的较量。 注意:当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。,考点四、文化在综合国力竞争中地位和作用,2、提高文化竞争力,(1)必要性 在世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家,不仅在经济发展上面临严峻挑战,在文化发展上也面临严峻挑战。 (2)对策 我国是世界上最大的发展中国家,要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。,考点四、文化在综合国力竞争中地位和作用,文化竞争力的内涵-文化竞争力是一个多层次的统一体,主要包括四个方面的内涵:,考点四、文化在综合国力竞争中地位和作用,考点5、文化对人影响的来源、表现和特点,1文化对人影响的来源 文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。 2文化对人影响的表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式。 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3文化对人影响的特点 (1)潜移默化的影响。 文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 (2)深远持久的影响。 文化对人们的交往方式、思维方式、生活方式的影响都是深远持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,它们一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,【特别提示】 1.文化并非影响人的唯一因素。 文化知识是影响人们交往行为和交往方式,影响人们实践活动、认识活动和思维方式的因素之一。自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不能将文化的作用夸大为决定作用,文化不能决定一个人的成长、一个社会的发展。,【特别提示】 2.潜移默化,强调文化对人的影响是无形的。深远持久,强调文化对人影响的时间跨度,强调文化对人世界观、人生观、价值观影响的确定性。,【规律总结】文化对人影响的表现,可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。从微观上,它影响人们具体的交往行为和交往方式,即人的言行举止;从宏观上,它影响人们对整个世界的认识和改造。 【思维拓展】 文化之所以会对人们产生深远持久的影响,主要在于文化从根本上影响人们的世界观、人生观和价值观的形成。 一方面,一个人的世界观、人生观和价值观是在长期的生活和学习过程中形成的,是各种文化交互影响的结果; 另一方面,世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,不会轻易发生改变,因此会对人们的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,易错点 人只能被动地接受文化的影响,1众多学子对优秀文化作品的感受并不是完全相同的,有的学生会萌生进一步触摸传统文艺、提高自身文化素养的愿望,有的学生激发了强烈的民族自豪感,个别学生兴趣并不太高,这是因为( ) A文化影响人是深远持久的 B文化影响人是潜移默化的 C文化影响人是主动感悟的 D文化影响人是形式各异的,C,易错点:文化影响人的特点的区分,2.中国茶和茶文化历史悠久,享誉全球。“一个地球,一个联合国,一杯中国茶”成为2010年上海世博会上彰显中国茶文化魅力的流行语。上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后,感叹道:“太精彩了!这一表演让我们享受到了美,也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映了( ) A文化对人的影响是潜移默化的 B优秀文化在交流与借鉴中创新 C文化对人的影响是深远持久的 D优秀文化能增强人们的精神力量,1丰富精神世界 (1)作用:人创造了文化,文化也在塑造人。优秀文化能够丰富人的精神世界。 (2)要求:积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。 2增强精神力量 (1)作用:文化对人的塑造,还表现在优秀文化能够增强人的精神力量。 (2)原因:优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。,考点6、优秀文化对人的作用,3促进人的全面发展 (1)社会发展与人的发展的关系:社会发展与人的发展相互结合,相互促进。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。 (2)人的全面发展:表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。,【特别提示】 (1)文化塑造人生,这里的“文化”指的是优秀文化和健康有益的文化。 (2)文化只是塑造健全人格的影响因素之一,家庭教育、学校教育和社会环境等的作用也不容忽视。 (3)把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。 【规律总结】 标志词:文化“丰富人的精神世界”常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体会到、领略到、修养、境界等词语;文化“增强人的精神力量”常用增强、鼓舞、激励、振奋、促进等词语。,注意事项,高考在考查优秀文化的作用这一知识点时,经常会在题肢中用“文化”一词偷换“优秀文化”一词,说成文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。对此,我们应该注意,只有优秀文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。,B,D,B,B,B,聚焦文化竞争力,随着世界多极化、经济全球化的深入发展和科学技术的日新月异,文化与经济、政治相互交融的程度不断加深,经济的文化含量日益提高,文化的经济功能越来越强,文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。谁占据了文化发展的制高点,谁拥有了强大的文化软实力,谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。现在,越来越多的国家十分看重文化的巨大作用,千方百计壮大本国文化的整体实力和国际竞争力。,聚焦文化竞争力,对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神形态的武器。 冷战结束以后,国外敌对势力把中国当做意识形态的主要对手,加紧对我国进行文化渗透,以

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