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文档简介

第二节 教育振兴民族,信息中心,阅读P56美国前总统克林顿出的题目。,知识是开启未来大门的钥匙,知识的获得靠什么?,思考,靠教育,引入课题,百年大计,教育为本。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,未来世界的优胜者,将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀的民族。,教育是一种力量。,20032005年不同学历毕业生就业率比较表,信息一,2006年不同性质单位对各学历毕业生的需求比例,阅读P57一根稻草的故事。 设想:1、你认为教育给自己带来了什么? 2、一个人不接受教育将会是怎样的?,信息二,澄清误解 提问:比尔.盖茨不是大学还没毕业,为什么他能成为威软总裁?,因为接受教育的途径是多样的。,除学校教育外,还有自我教育、家庭教育、社会教育等。但一个人知识的获得和能力的发展,大都是通过学校教育实现的。,1. 日本为什么重视教育?(看资料和P58日本的教育) 2.为什么说“今天的教育,明天的科技,后天的经济”? 3.当今世界各国如何应对教育问题?,(1)科学技术是第一生产力,是人类文明进步的阶梯和标志 。 (2)科技的竞争成为国际竞争的重要方面,经济发展靠科技,科技的发展离不开人才,人才的涌现依靠教育。 (3) 一个国家、一个民族的教育,同样关系到这个国家、民族发展的根本。教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量 所以说“今天的教育,明天的科技,后天的经济”。,当今世界各国如何应对教育问题? 当今世界各国都把教育纳入了国家社会发展规划之中,实行了义务教育制度,实施了科教兴国战略。例如:丹麦、瑞典、挪威、冰岛、芬兰,21世纪,是知识经济的时代。教育,作为知识生产、传播和应用的先决条件,将是人们在知识社会生存和发展的永恒的主题。,教材P59周宁爸爸的材料,你想到了什么?为什么?,人要“终身学习“,因为: 1、信息时代的知识频繁地更新换代,每个人都必须终身持续不断地学习。 2、人们只有不断地学习,更新知识,才能跟上时代飞速前进的步伐。,我国教育的现状,1.我国教育取得了喜人的成绩,2.与发达国家和我国今后经济社会发展的需求相比,我国教育形势整体仍然十分严峻,3.城市与农村、发达地区与经济不发达地区,教育水平、教学条件差距还很大,以上材料说明了什么?,说一说:,我国教育成就是喜人的!,想一想,在现实生活中,你对我国教育的进步有哪些实际的感受?,中国及OECD部分国家2564岁人口受教育状况(1999年 单位:),提问:图表说明了什么?,、农村地区经济不发达,对教育的投入不够。 、农村的教育水平,教育条件落后。 、师资力量薄弱,缺乏优秀的老师。 、农村家庭贫困,许多孩子辍学。 、部分农村家长对教育的重要性认识不够, 认为读书无用。,为什么农村受教育水平低?,“两免一补 ” 招收免费师范生 建造希望小学 农村中小学危房改造工程 国家贫困地区义务教育工程 对口支援工程 ,畅所欲言:,从你的生活实际出发,说说我国目前教育领域中存在哪些急需解决的问题? 加入WTO给我国的教育又会带来怎样的挑战? 我们中学生该如何面对这些机遇和挑战?,,片面追求升学率,忽视学生全面素质的培养 ,重学科知识的教学,轻学生的心理和品德教育 ,以考试分数论英雄,仍以“一张试卷定终身” ,重书本知识的死记硬背,轻动手能力和实践能力的培养,目前教育领域中急需解决的问题,加入WTO给我国的教育带来的挑战,、传统的应试教育已经束缚了学生思维能力的发展,素质教育却难以全部推行。 、吸引外资投入教育,给依法治教增加了难度。 、高等职业教育缺少与市场的沟通,培养出来的人才无法满足市场的需求。 、我国教育只注重对学生的知识教育,而忽略了道德教育。,如何面对这些机遇和挑战,我们中学生应该转变以往的追求目标,不仅完成对知识的学习和探究,更

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