初中历史教学论文：在课标指导下的九年级历史中考备考.ppt

,在课标指导下的 九年级历史中考备考,紧扣课标 剖析概念 注重联系 传授方法 培养能力 强化训练,中考 要求我们?,一.师生共同熟知课标要求,教师深刻挖掘 课标内涵,树立问题意识,1.知识(教什么?-学生学什么?),2.过程与方法(如何教?-学生被动接受结论还是主动 参与课堂的教学过程?),3.情感态度价值观(教学的终极目标是什么?学生得到了 什么?知识?方法?能力?从历史史实中得出规律性的 认知和基本的政治观点-启示-了解过去;认知现实; 创造将来),课标对于教师的要求,英国资产阶级革命,复习提问;链接新知,你认为新航路的开辟对欧洲产生了什么影响? 它与今天我们即将学习的英国资产阶级革命之 间是否存在着一定的联系?为什么?,提问不仅应该具有针对性;而且应该注重培养学生回答问题的方法.,新航路的开辟,欧洲贸易中心的转移,英国资本主义的发展,斯图亚特王朝的封建 专制统治阻碍了英国 资本主义发展,英国资产阶级革命,革命-夺权,促进资本主义发展,注重语言的规范度;找寻重大历史事件间的关系.,第9课 英国资产阶级革命,课程标准 1.简述权利法案的基本内容 2.初步了解英国资产阶级革命的 历史影响,你认为对于“英国资产阶级革命”, 我们应该掌握什么内容?,英国资产阶级革命,原因,3.根本原因:封建专制制度(生产关系)严重阻碍英国资本主义(新的生产力)的发展对课 本语言的归纳和提炼,1.2.(课本),任务,推翻建立-促进-,导火线(直接原因):苏格兰人民武装起义,过程,1.起止时间与事件:1640年议会的重新召开-1688年的光荣革命,(一切革命的根本问题是政权问题),2.应该掌握的重大事件与历史人物,结果:建立世界上第一个君主立宪制的资产阶级国家政权 拓展权利法案,影响:,性质(掌握判断重大历史事件性质的方法),特点与启示,1640 1688,领导阶级,资产阶级和新贵族?,主力人民群众,(学会归纳重大历史事件影响的分析角度),英国资产阶级革命的意义-注重归纳重大历史事件的影响(评价;意义)的规律性的方法和角度,1.国内意义： 推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的议会制度，为发展资本主义扫清了障碍(当时)为英国率先进行工业革命创造了良好政治前提.(未来),2.国际意义：是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利,揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕，推动了世界历史的进程是世界近代史的开端,拓展练习,你认为英国资产阶级革命建立政权是否 是革命的最终目的?革命后的英国面临什么 问题?应该如何解决?,1.革命-方式或途径 2.革命后-巩固政权 3.巩固政权-政治立法; 调整政策; 发展经济; 为国家发展实施相应的外交政策等,32.(2008年河北中考试题).阅读材料，回答问题：（9分） 材料一：1688年英国资产阶级和新贵族发动政变，推翻了复辟王 朝，确立了统治。为巩固统治，1689年英国议会通过了一部法律文 件，规定未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律执行；未经 议会同意，国王不得征税。 材料二：18世纪中期19世纪上半期，英国进行了以机器大生产 代替手工劳动的产业革命，生产力得到巨大发展，资产阶级进一步 壮大了力量，并获得了更多的参政权利。 材料三：从19世纪30年代开始，英国工人为争取普选权掀起了宪 章运动。尽管当时宪章运动没有取得成功，但后来英国资产阶级为 避免社会动荡，实行了一些改良，工人获得了包括普选权在内的部 分民主权利，英国资本主义制度进一步完善,（1）材料一中的“法律文件”指的是什么？（2分）,（2）据上述材料，指出英国资产阶级是通过哪些方式巩固统治的？ (4分),（3）结合材料和所学知识，谈谈英国资产阶级统治的确立、巩固对当时世界产生的重大影响。（3分）,（1）权利法案（2）立法；发展生产；改良制度。（3）揭开了欧美社会巨变的序幕（或推动了世界历史的进程）；开创了资本主义民主制度的先河；对外殖民扩张，给遭受侵略的国家和人民带来深重灾难；对外侵略扩张，客观上传播了西方资本主义文明。,课程标准,(1)简述1929年-1933年资本主义经济危机的影响; (2)以”产业复兴法:为例,评价罗斯福新政在资本主义发 展史上的作用 (3)通过本课的学习,应该对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节和改良等历程有较为辨证和全面的认识,学习罗斯福身残志坚和不屈不挠的精神,九下第7课 罗斯福新政,注重课前提示,树立问题意识,1929年,经济大危机从美国发端,继而席卷了整个资本主义世界. 经济大危机产生了什么影响?在这场震惊世界的大危机中,美国是 如何实行改革化解危机的?,如何处理经济危机与罗斯福新政呢?,1.对于经济危机的影响:,你认为是否完整,角度全面吗?还可以从什么角度来分析?,(1)经济危机给资本主义世界以沉重打击,引发了各国国内的 政治和社会危机,(经济与政治的关系,经济发展与社会稳定的关系),(2)加剧了资本主义各国之间的矛盾和冲突,(3)西方世界面临着新的动荡与变革,(大危机与法西斯上台转嫁危机与国家干预经济,摆脱危机),资本主义世界市场已经形成(关税战; 倾销战 ;货币战),2.”产业复兴法”为例,评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用,新政的基础和核心是全国工业复兴法,该法规定了各企业的 生产规模、价格水平 、市场分配以及资本家必须接受的最高工作 时数和最低工资额.目的是克服生产无政府状态,以防止因盲目竞争 而导致生产过剩,并协调了劳资关系,作用: (1)新政是美国资本主义的一次自我调节.(2)它在一定程度 上减轻了经济危机对美国经济的的严重破坏,促进了社会 生产力的恢复和发展,缓和了阶级矛盾,巩固了资本主义 的统治.(3)它的实施还开创了国家大规模干预经济发展的 新模式,你如何实施你的教学?如何教? 教什么?为什么? 教材的编写是否需要完善?,课标要求: 1.国防建设: 了解人民海军和人民空军建立的史实 以人民解放军导弹部队的建立和发展为例,说明科技强军的重要性,2.外交成就: 知道和平共处五项基本原则的主要内容,简述万隆会议的史实 讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实 以我国参与亚太经济合作组织的活动等史实为例,认识我国在国际 事务中发挥的作用,主题十二 国防建设和外交成就,二. 准确、扎实理解历史概念,贯穿和融入历史 课堂教学的始终,近 代 化,政治,民主,专制;独裁,法治,人治,经济,工业化 实现由农业国向工业国的转变,思想,以民主科学的理念 取代精神独裁和文化专制,社会 生活,精神风貌和生活环境、 方式、质量等发生变化,思想解放是先导;政治变革与革命为前提; 经济发展是基础或核心;社会生活的变迁是反映,西方近代化历程 思想-制度-器物(经济) 社会生活以及精神风貌,学生容易出现错误感知的问题,1.中国结束半殖民地半封建历史的标志性事件 和新民主主义革命的彻底结束问题的混淆,2.为什么新旧民主革命的领导阶级不同,但性质 相同?,3.为什么俄国的十月革命是社会主义革命,而中国 的新民主主义革命却是资产阶级民主革命?,1.资产阶级 民主革命,2.中国的 民主革命,3.无产阶级的社会主义革命(十月社会主义革命),关键的基本概念,4.世界格局,经济格局,政治格局,旧民主主义革命,新民主主义革命,英国的资产阶级革命,法国大革命,中国的辛亥革命,反封建,？,？,？,反封建;反侵略,社会民主;民族独立,1.下列关于近代中国人民两大历史任务的描述最为确切的是( ) A争取民族独立，推翻封建统治 B 推翻封建统治，发展资本主义 C争取民族独立，实现中国的现代化 D 建立民主共和国，消除外来侵略势力,2.（2008年广东汕头市中考历史试题）“洋务运动是中国迈向 近代化的开端”，对它的本质含义的理解应该是： （ ） A它是地主阶级的改良运动 B它促进了官僚资本的发展 C它使中国民族资本主义工业兴起 D它用机器生产代替手工劳动,三.加强主题学习,注重主题下重大历史事件间以及主题间的内在联系,做到脉络清晰,1.资本主义的 兴起,1.文艺复兴;新航路开辟,2.英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命,2.资本主义制度 的巩固,1.第一次工业革命,2.美国南北战争 俄国农奴制改革 日本明治维新,四.培养时间概念,深刻了解不同时期世界历史 发展的潮流(主流或方向),注重同一时间内中外 历史事件的归类,寻找知识间的内在联系,真正 树立全球史观.,19世纪40年代的世界与中国,19世纪40年代的世界与中国,19世纪40-60年代的西方资本主义世界与中国,政治,1.资本主义制度在欧美资本主义国家确立,并 向全世界扩展,2.民族解放运动在美洲取得了一定胜利,经济,1.资本主义经济得到了发展;2.英国率先完成工业革命 (世界第一工业大国,进而成为世界霸主);3.经济中心 转移到大西洋沿岸4.资本主义世界市场初步形成,思想,1.资产阶级启蒙思想得到了广泛传播; 2.科学社会主义诞生(1848年共产党宣言的发表),外交,西欧各国推行殖民扩张,英国夺取世界霸权.,商品,市场 原料,两次鸦片战争,1.虎门销烟 2.两次鸦片战争中 爱国官兵 3.太平天国运动,林则徐 魏源,西学 思潮,李鸿章 曾国藩等,洋务 运动,探索史,侵华史,抗争史,中国国情(社会状况),19世纪后半期到20世纪初 世界与中国,19世纪六七十年代-19世纪末20世纪初 的西方资本主义世界与中国,政治,资本主义制度在世界范围内确立并不断完善; 主要资本主义国家相继向帝国主义过渡,经济,第二次工业革命开始并不断深入,资本主义经济飞速发展; 英国丧失工业大国的地位,美国和德国后来居上,资本主义 世界最终形成,对外,列强已经将世界瓜分完毕,后起的帝国主义国家要求重新 分割世界,列强在全球范围内展开新一轮的争夺(英-德),科学社会主义由理论付诸于尝试与实践,巴黎公社,十月社会主义革命,资本输出,边疆危机 甲午中日战争 瓜分狂潮 八国联军侵华 第一次世界大战中、后,左宗棠 邓世昌 义和团运动,戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 实业救国,瓜分狂潮,探索史,侵华史,抗争史,中国? 政治 经济 思想 外交,请回答： （1）以上四幅图片反映的历史事件分别是什么？ （2）这些历史图片反映的重大历史事件之间有什么联系？请根据 所学知识，用史实加以说明。 （3）通过以上问题的解答，你得到什么认识？,图一,图二,图三,图四,（1）新航路的开辟；工业革命；第二次鸦片战争；洋务运动 （2）新航路的开辟，促进了英国资本主义的发展，伴随着市场的不断扩大，手工生产已经不能内满足市场的需要，英国的工业革命由此发生，工业革命在英国的完成，使资本主义经济获得了迅猛发展，急需原料和商品的倾销市场，因此，英国先后发动了两次鸦片战争，战争的失败是清王朝认识到自身的落后和西方武器装备的先进，掀起了一场“师夷长技以制夷”的洋务运动 （3）自新航路开辟以来，世界的发展走向一个整体，任何国家的发展都离不开世界;落后国家应不甘落后，向先进国家学习。,1.19世纪60年代发生的客观上有助于一些国家或地区向现代化方向 前进的重大事件有 ( ) 俄国1861年农奴制改革美国南北战争中国洋务运动日本的 明治维新 A B C D ,2.从世界历史的发展潮流来看，鸦片战争对中国社会最根本的影响是 （ ） A主权丧失，中国开始沦为半殖民地半封建社会 B 中国开始出现新思潮的萌发 C中国开始出现资本主义的萌芽 D中国开始被纳入世界资本主义体系,3.对19世纪末帝国主义侵华特征表述最确切的是 （ ） .勒索赔款，增开商埠 .以输出资本为主，输出商品为辅 .控制中国的海关和内河航运 .展开投资竞争和划分侵略范围,侵略的概念如何确定,2.20世纪30年代-40年代的世界与中国,3.20世纪50年代-70年代的世界与中国,4.政治走向多极化、经济全球化下 的世界与中国 (当代中国与世界),重要时间段下需要重点掌握的知识内容,1.20世纪20年代-30年代的世界与中国,32阅读材料，回答问题 材料一：在第一次工业革命的推动下，资本主义制度确立了其在全 球的统治地位，19世纪末20世纪初，世界资本主义经济获得了一次 飞速发展，在这一发展过程中，新兴大国崛起，不断增长的经济 实力驱使某些国家试图打破旧有世界格局，寻求辽阔的海外殖民地。 材料二：20世纪50-70年代，世界科技迅速发展，资本主义经济 迎来了又一次飞速发展的黄金时期，曾经衰落的资本主义国家和地 区重新崛起，不仅剧烈地改变着资本主义世界的经济政治格局，而 且推动着世界的发展变化。 材料三：20世纪50-70年代中期，中国在探索社会建设道路上历 经艰辛，出现了重大失误。请回答：,（1）材料一和材料二中的“资本主义经济的两次快速发展”间为什么 没能持续发展？,（2）材料二中的“曾经衰落”但又“重新崛起”的资本主义国家和地区分别指什么？它们是如何“剧烈地改变着资本主义世界的经济政治格局，推动着世界发展变化”的？,（3）材料三中“重大失误”中的最严重的错误是什么？,（4）通过以上材料的分析和问题的探究，你有什么感悟？,五.抓好主题间的联系,注重世界性大国的 的整体发展以及对世界的重大影响,树立 全球意识和进步史观,英国,俄国,美国,日本,第一次世界大战后的社会主义,(1917年),(19181921年),(1921-1925年),十月 革命,战时共产 主义政策,新经济 政策,建立政权,巩固政权,恢复经济,1928年起,实施完成两个五 年计划,优先发展重工业,自20世纪30年代起,实施农 业集体化运动,适应工业化,实现农业国向 工业国转变,工 业产值居欧洲 第一,世界第二,适应-违背- 破坏使-长期 停滞不前,1936年,颁布新宪法,标志社会主义 制度在苏联的 建立,列宁,斯大林,苏俄,苏联,1922,1917,风景 这边“独好”,第一次世界大战后的西方资本主义,1919巴黎和会 19211922年 华盛顿会议,凡尔赛华 盛顿体系,19241929年 相对稳定,繁荣背后 潜伏着危机,1929年1933年 经济危机,政府与国家对经济 全面干预(国家垄断资 本主义)摆脱危机,缓 和矛盾,巩固资本主 义制度,摆脱危机,罗斯福新政,典范,走法西斯道路,对内独裁专制和 种族歧视;对外侵略,转嫁危机,“和谈” 后的稳定 稳定中的发展 发展中的 “繁荣” “繁荣” 中的危机 危机中的选择,让我们记住,如果说这场金融危机教会了我们什么的话,那就是我们不可能在普通民众水深火热的同时,拥有繁荣兴旺的华尔街!,这一刻,美国南北战争真正结束!,华盛顿,林肯,在美国的发展历史时期,曾经面临过不同问题和艰难 的抉择,结合上述图片,联系你所学过的史实加以说明,迄今为止，美国历史上任期最长的总统，连续任职四届（1933-1945年），美国历史上最受欢迎的总统之一。1933年3月4日，发表了“无所畏惧”的就职演说，对美国人民说“我们惟一值得恐惧的是恐惧本身。”领导美国人民渡过大萧条时期。,罗斯福新政,六.优化专题复习 抛弃“大” 而“繁” 专题复习问题化 注重全面提升能力,西藏(民族区域自治),香港,澳门,台湾,“一国两制”;周年,国共关系,是否有 新角度 问题的 设置呢?,七. 热点问题要“冷” 处理,注重多角度 发现切入点,设置新问题,中美关系,国共两党关系,重要的周年问题,全球化下的世界经济,你是否想到2009年不仅是中美建交30周年,同时更是中俄建交60周年?如何处理?,八.强化规范训练, 培养答题方法, 全面提升能力,注重培优指标,1.强化规范训练,图一,图二,请回答 (1)图一与图二分别反映的是中外历史上的什么重大事件?(2分) (2)它们之间存在什么关系?(2分) (3)通过以上问题的探究,你得到什么认识?(2分),图一:巴黎和会图二:五四运动 (2) 巴黎和会上中国外交的失败引发了中国的 五四运动;五四运动迫使北洋政府拒绝在巴黎和会 的凡尔赛和约上签字 (3) 国家实力决定着国际地位,弱国无外交; 中国人民具有反抗外来侵略的爱国精神,五四运动的历史意义,1.五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国主义运动,2.它是中国近代史上具有划时代意义的事件,它标志着 中国新民主主义革命的开端,3.它发生在十月社会主义革命以后,是无产阶级世界革 命的一部分,4.它促进了马克思主义在中国的广泛传播,为中国共产党 的成立创造了条件(阶级;思想;组织(干部),你认为可能从那些角度设置问题?,2.培养答题方法,国家实现工业化应具备的条件是什么?当今中国在此方面有什么有利和不利的条件和因素?你认为当今中国应如何搞好自身的工业化建设?,工业化,国家独立; 制度优越,丰富资源 辽阔市场,政府重视并注重根据 国情调整政策,稳定的国际和 国内环境;较高 的人才和技术 水平,洋务运动和 一五计划都是中国历史上工业化历程中 具有开启性的重大历史事件。有什么共同影响？造成这 两个历史事件的核心内容未能连续发展的原因是什么？ 从中，你得到什么启示？,(1)共同的作用：都在不同历史时期、不同程度地推动了 工业化的进程。 (2)原因：在近代中国，国家主权遭到破坏，战争连年不 断，半殖民地半封建社会的中国缺乏工业化发 展需要的制度保证和社会环境；中国近代政权 对近代工业的发展无力重视。新中国成立后,面 临着巩固政权,恢复经济的严峻形势. (3)启示：要实现国家的工业化，必须要实现民族独立和 社会民主。,试题演练,3.全面提升能力;注重培优指标,考试能力包涵: 理解识记、归纳、审题(时间 范畴 角度等)、迁移知识、整合答案、准确落笔的一系列能力,经过1861年改革后的俄国,依然面临着民主革命的历史使命, 这主要是因为 （ ） 自上而下的资产阶级改革，挫伤了贵族的积极性 的生活状况没有改观 改革不利于资本主义的发展 农奴制残余依然存在，沙皇专制制度没有发生本质性的改变,2.下列关于19世纪中期日本的国情的叙述，不正确的是( ) A闭关锁国 封建落后 B天皇高高在上,掌握统治大权 C面临着西方殖民者的威胁 D商品经济渗入到农业,农村中出现了新兴地主,32阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：1929年，美国爆发了经济大危机，国民经济陷入绝境。 从1933年开始，政府一改自由放任的经济政策，加强了国家干预， 使经济在1933年夏和1934年春开始小幅度回升，1936年和1937年 出现明显的复兴迹象，国民经济状况得到改善。 材料二：在斯大林经济体制下，苏联社会主义建设曾取得巨大成就。 1940年工业总产值跃居欧洲第一世界第二。后来，该体制的弊端 日益突出，虽历经几次改革，都没有实质性的变化。到20世纪80年 代，苏联经济陷入困境，出现了危机。 材料三：20世纪50年代开始，中国的经济体制基本采用苏联模式， 经济建设取得过巨大成就，但是后来社会经济却逐渐丧失了活力。 十一届三中全会后，中国开始进行经济体制改革，20世纪90年代后， 逐步形成了新的经济体制，国民经济高速发展。 （1）材料一中美国经济的复兴得益于什么改革？（2分） （2）据