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,人教版义务教育课程新课标教科书 一年级上册第五单元,PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/,一、说教材 说课内容,一、说教材 教材简析,一、说教材 教学目标,、认知目标:让学生在具体的情境与合作交流中学会的数数、认数、读数、写数、大小比较;理解以内数的顺序,掌握的分与合。,、能力目标:让学生在自主探索与合作交流中学习、发展,培养学生初步的动手操作能力,发散思维和语言能力,培养学生的有序思维。,、情感目标:紧密联系生活实际,选取学生感兴趣的事物为切入点,使学生感受数学与生活实际的联系,让学生体会到生活中处处有数学,培养学生对数学的情感。,、评价目标:用评价来考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,让学生学会评价他人,评价自己,建立自信。,会比较以内数的大小,熟练掌握的分与合,教学重难点:,一、说教材 二、说教法,创设情境法 直观演示法 操作发现法,一、说教材 二、说教法 三、说学法,动手操作法 观察发现法 合作交流法,四、教学程序,(一)创设情境,故事引入“”,我俩来想个办法!,你们谁都没我大!,我们组成一个数,四、教学程序,(一)创设情境,故事引入“” (二)观察、操作,认识“”,1、学习主题图,四、教学程序,(一)创设情境,故事引入“” (二)观察、操作,认识“” 1、学习主题图,2、摆一摆,3、联系生活,有关10的奇妙事很多,你能举例子吗?,四、教学程序,(一)创设情境,故事引入“” (二)观察、操作,认识“” (三)演示、思考,学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较,1、出示计数器,10,2、出示尺子,四、教学程序,(一)创设情境,故事引入“” (二)观察、操作,认识“” (三)演示、思考,学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较,1、出示计数器,2、出示尺子,3、创设情境,4、出示点子图,10,9,四、教学程序,(一)创设情境,故事引入“” (二)观察、操作,认识“” (三)演示、思考,学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较,(四)学习迁移,掌握10的分与合,1、猜一猜,2、摆一摆,四、教学程序,(一)创设情境,故事引入“” (二)观察、操作,认识“” (三)演示、思考,学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较,(四)学习迁移,掌握10的分与合,1、猜一猜,2、摆一摆,3、汇报分法,四、教学程序,(一)创设情境,故事引入“” (二)观察、操作,认识“” (三)演示、思考,学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较,(四)学习迁移,掌握10的分与合,1、猜一猜,2、摆一摆,3、汇报分法,4、同桌交流,四、教学程序,(一)创设情境,故事引入“” (二)观察、操作,认识“” (三)演示、思考,学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较,(四)学习迁移,掌握10的分与合,1、猜一猜,2、摆一摆,3、汇报分法,4、同桌交流,5、游戏巩固,四、教学程序,(一)创设情境,故事引入“” (二)观察、操作,认识“” (三)演示、思考,学习10以内数的顺序和相邻两个数的比较,(四)学习迁移,掌握10的分与合,(五)知识应用 1、填数 2、连线,8,7,6,5,4,3,2,1,四、教学程序,(一)创设情境,故事引入“” (二)观察、操作,认识“” (三)演示、思考,学习10以内数的顺序和相邻两个数
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