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文档简介
人教版五年级数学下册,探索图形,生活中的图形,101010=1000（个）,101010=1000（个）,1、如果把这个大正方体的表面涂上色，需要涂几个 面？ 2、请同学们想象一下，这些小正方体会有几个面被涂上色？如果根据涂色的情况给这些小正方体分类，你想怎样分？,这个图形太复杂了，我们数起来不方便。怎样才能解决这个问题，你们有什么好办法？,二、探索规律,小组合作探究： 1、三面、两面、一面和没有涂色小正方体各有多少个？ 2、看看每类小正方体都在什么位置？ 3、把问题用列表的方式表示出来。,2 2 2=8,1 1 1=1,小组合作探究： 1、三面、两面、一面和没有涂色小正方体各有多少个？ 2、看看每类小正方体都在什么位置？ 3、把问题用列表的方式表示出来。,3 3 3=27,812=96,102=8,每条棱被平均分成10份,当n =12时,3面涂色的小正方体有_个， 2面涂色的小正方体有_个， 1面涂色的小正方体有_个， 各面无涂色的小正方体有_ 个。,8,120,600,1000,游戏： 把表面涂色的正方体每条棱平均分成12份，从切成的小正方体中任取一个，若3面涂色、2面涂色、1面涂色时，同学赢；否则，老师赢。你认为谁赢
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