六年级下册语文优质课件-5.1寓言二则《鹬蚌相争》_北师大版_第1页
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文档简介

鹬蚌相争,鹬：是一种水鸟，嘴巴尖而长，腿细而长。常在水边或田野中捕吃小鱼、贝类等。,蚌：是生活在淡水里带有贝壳的动物，两瓣贝壳闭合起来，夹东西可紧了。,西汉的刘向专门把战国时候劝说君王、将士的高招编成一部书，叫战国策。战国策一共有33篇，记录战国时期游说之士的策略和言论。我们以前学过的成语惊弓之鸟狐假虎威南辕北辙都出自这部书。,学习文言文的方法,1、把课文读正确，读流利，注意节奏和重音，试着读出感情。,2、对照注释，借助工具书，标注重点字词的意思，理解句子意思，想想古文的大意。,3、弄懂寓言故事告诉人们什么道理。,鹬蚌相争 蚌/方出/曝，而鹬/啄/其肉，蚌/ 合/而箝/其喙。鹬曰：“今日/不雨，明日/不雨，即有/死蚌！”蚌亦谓/鹬曰：“今日/不出，明日/不出，即有/死鹬！”两者/不肯/相舍，渔者/得而/并禽之。,P,qin,hu,鹬蚌相争 蚌/方出/曝，而鹬/啄/其肉，蚌/合/而箝/其喙。鹬曰：“今日/不雨，明日/不雨，即有/死蚌！”蚌亦谓/鹬曰：“今日/不出，明日/不出，即有/死鹬！”两者/不肯/相舍，渔者/得而/并禽之。,蚌正张开壳晒太阳，鹬一下子啄住了它的肉，蚌立刻闭壳夹住了它的嘴。鹬说：“（如果你不放了我，）今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。”蚌说：“（我怎能放你！）你的嘴今天拔不出去，明天拔不出去，那就会有死鹬了。”双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就乘机把它们一起捉住了。,译文,方：正。 曝：晒。 箝：钳, 夹住。 喙：嘴。 雨：下雨。 两者：双方。 相舍：彼此放弃，放过对方。 禽：擒，捉住。,蚌/方出/曝，而鹬/啄/其肉，蚌/合/而箝/其喙。,鹬曰：“今日/不雨，明日/不雨，即有/死蚌！” 蚌亦谓/鹬曰：“今日/不出，明日/不出，即有/ 死鹬！”,两者/不肯/相舍，渔者/得而/并禽之。,做事要权衡得失，不要只想自己有利的一面，要互相谦让，退一步海阔天空，一味地相互谴责，往往会两败俱伤，让第三者得利。,鹬蚌相争,战国时期，赵国和燕国都不是实力强大的国家，而秦国实力强大，并对两个小国虎视眈眈，想乘机吞并。可是赵国没有考虑清楚眼前的形势却打算出兵攻打燕国，燕王知道了，心里很着急，便派大臣苏代到赵国去劝说赵王，不要出兵攻打燕国。,苏代来到赵国对赵王说：“大王，你先别谈打仗的事，我先讲一个故事给您听” 鹬蚌相争 听了这个故事，赵王猛然醒悟，他拍着脑袋说：“多亏先生提醒，我明白了 。” 于是，赵王取消了攻打燕国的念头。,从鹬蚌受到的教训，我们来总结一下如果发生矛盾冲突时 应该怎样更妥当呢？ 一定要权衡得失，相互谦让，化解矛盾，否则第三者得利！,作业,续编故事： 渔夫没费一点力气，就把鹬和蚌一齐捉住了,提示：仔细观察挂图上渔夫和鹬蚌的神态，渔翁会对鹬蚌说些什
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