五年级下册科学优质课件-《下沉的物体会受到水的浮力吗》教科版

,下沉的物体会受到水的浮力吗,第一单元 沉和浮,科学技术是第一生产力！ 弘扬科学精神、普及科学知识，传播科学思想和科学方法,一、下沉的物体是否受到水的浮力 1、浮在水面上的物体要受到水的浮力作用，那么沉入水中的物体受没受到水的浮力作用呢？ 2、从井水中提水，在水中的水桶总是比离开水面的水桶要轻，这是什么原因？能说明水桶在水中受到了水的浮力作用吗？ 3、将一个系有细线的钩码，把它浸入水中，体验一下它是否受到了水的浮力？说说你的感受。,科学技术是第一生产力！ 弘扬科学精神、普及科学知识，传播科学思想和科学方法,用手感觉是不太准确的，我们能否设计一个实验来验证自己的推测呢？请各小组讨论你有什么好的验证方法，最好能把自己的验证方法用图示的形式画出来。 交流设计计划，学生按照计划验证，汇报结果。,科学技术是第一生产力！ 弘扬科学精神、普及科学知识，传播科学思想和科学方法,浮力,拉力,重力,下沉物体,分 析： 1、如果下沉物体重力等于拉力，说明物体没受到浮力。 2、如果下沉物体重力大于拉力，说明物体受到了浮力。 验证结果：下沉 的物体确实也要受到水的浮力作用。其受到的浮力大小计算方法是： 浮力重力拉力,二、测量下沉的物体受到的浮力大小 1、通过实验我们验证了下沉的物体也要受到水的浮力作用，钩码刚浸入水中时，测力计的读数较大，等钩码完全浸入水中，测力计的读数变小了一点。由此推想：下沉物体在水中受到的浮力大小有变化吗？会不会跟上浮物体受到浮力大小的原因差不多呢？ 2、根据上一节课所学的内容推测：物体受到的浮力大小，是由浸入水中的体积大小（排开的水量）决定的。那么下沉物体浸入水中体积的多少会不会也影响浮力的大小呢？下面我们设计实验来研究。,3、请各小组设计实验测量下沉物体钩码“小部分浸入水中”“大部分浸入水中”“全部浸入水中”的活动，并把测量结果记录在表格中。 实验结论：下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。,4、刚才我们研究的是同一个下沉物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积大小之间的关系。现在我们再来研究不同大小的下沉物体在水中受到的浮力大小又与什么因素有关。如：大小不同的同一种石块，完全浸入水中，它们受到的浮力大小有什么不同？学生操作，测量记录。,5、请分析比较实验数据：石块受到的浮力大小与什么因素有关？为什么把石块放入水中它会下沉？ 大小不同的物体完全浸入水中，它们在水中受到的浮力大小与物体排开水的体积有关，体积（排开的水量）越大，受到的浮力越大。从数据中我们可以看出：由于石块在水中受到的浮力小于它本身的重力，所以石块在水中会下沉。 6、分析以上两次实验测量的数据，你能找出下沉物体在水中受到的浮力大小的规律吗？ 下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。,7、上浮物体和下沉物体在水中受到的浮力大小有统一的规律吗？ 物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积（排开的水量）越大，受到的浮力也越大. 三、用浮力和重力的关系解释沉浮现象。 用示意图的形式来解释物体在水中沉浮的原因。 用简易公式表示物体沉浮的原因。,浮力,重力,石块,重力 浮力 下沉,泡沫块,重力,浮力,浮力 重力 上浮,知识要点： 1、下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到