语文苏教版上册与朱元思书.ppt

,与朱元思书,作 者 资 讯,吴均 : 南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，没有齐梁浮艳之风，在当时颇有影响，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。后因私写齐春秋免官。,魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而，不少知识分子厌倦世俗官场生活，鄙弃功名，或寄情山水来排解心中的苦闷，或隐居山林。,背 景 资 讯,与朱元思书是吴均写给他的朋友朱元思的书信节选，全文已散佚。本文描写了富阳至桐庐沿途的景色，是一篇有名的山水游记。它创造了一种清新自然的意境，千百年来广为人赞。,本 文资讯,韵 柯 飘 荡 负 势 轩 邈,泠 嘤 缥 碧 横 柯 窥 谷,鸢 和 鸣 戾 天 息 心 经 纶,读准这些字音,飘荡、桐庐、缥碧、甚箭、竞上、轩邈、激石、泠泠、鸢飞戾天、经纶、世务、忘反、上蔽,千万要注意这些字形,你能根据图片的提示和语言的描述说出相应的句子吗！,水皆缥碧，千丈见底 游鱼细石，直视无碍,夹岸高山皆生寒树,急湍甚箭猛浪若奔,从富阳到桐庐一百来里（的水路上），尽是奇山异水，在全国是独一无二的。,自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。,负势竞上，互相轩邈 争高直指，千百成峰,好鸟相鸣，嘤嘤成韵,泉 水 激 石 泠 泠 作 响,那些为名为利极力攀高的人，看到这些雄奇的高峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心那些忙于治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返,鸢飞戾天者望峰息心 经纶世务者窥谷忘反,横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,疏通文意,夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,注意这些词跟平时用法不同,净：消散干净 奔：飞奔的马 轩：高，指向高处伸展 邈：远，指向远处伸展,别忘了本文的两个通假字,转：同“啭”，鸟婉转地叫 反：同“返”，返回,整理思路，了解作者的布局谋篇,深入研究，作者如何描绘山水“独绝”,异水,水皆缥碧 ,千丈见底,游鱼细石，直视无碍,急湍甚箭，猛浪若奔,奇山,“负势竞上千百成峰”,“泉水激石百叫无绝”,看出详略上的安排了吗？,“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”,此句由景生情，因情明志。通过对奇山异水的细致描绘，表达了作者对富春江山水的赞美、留恋及作者鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。,解析重点句，探究本文主题,本文是骈文，文中的对偶句，句式整齐、音韵和谐、对比立意、相映成趣，读来琅琅上口，节奏感极强。找出这些句子，说说你的感悟吧！,体会课文语言美的特色,品 味,历代文人墨客对富春江的赞美,钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。 三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。 天下佳山水，古今推富春。,唐朝韦庄,苏东坡,元代吴桓,一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上寻。,清刘嗣绾,可见，富春江的确是（用文中一句话概括）_。,历代文人墨客对富春江的赞美,结庐在人境 而无车马喧 陶渊明,采菊东篱下 悠然见南山 衣沾不足惜 但使愿无违,拓展：淡泊明志 宁静致远,-诸葛亮,苟 全 性 命 于 乱 世 不 求 闻 达 于 诸 侯 非 淡 泊 无 以 明 志 非 宁 静 无 以 致 远,刘禹锡