2015-2016学年高中生物第6章第3节细胞的衰老和凋亡课件新人教版必修.ppt

第3课时 细胞的衰老和凋亡,1.描述细胞衰老的特征。 2.举例说出细胞凋亡的含义。 3.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。 4.探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系。,1.单细胞生物:个体的衰老或死亡与_的衰老或死亡是一致的。 2.多细胞生物 (1)体内的细胞总是在不断_,总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。 (2)从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞_的过程。,一、个体衰老与细胞衰老的关系,细胞,更新,普遍衰老,1.细胞衰老过程的含义:细胞的_和_发生复杂变化的过程,最终表现为形态、结构和_发生变化。 2.细胞衰老的特征 (1)水分减少,_、体积变小。 (2)多种酶活性_。 (3)_妨碍细胞内物质的_影响细胞正常生理功能。 (4)呼吸速率减慢,细胞核体积增大,核膜内折,染色质 _,染色加深。 (5)细胞膜 _改变物质运输功能降低。,二、细胞衰老的特征和原因,生理状态,细胞内色素积累,收缩,降低,化学反应,交流和传递,功能,细胞萎缩,通透性,1.细胞的凋亡 (1)概念:由 _所决定的细胞自动结束生命的过程,由于细胞凋亡受到严格的由 _决定的程序性调控,又被称为 _。 (2)意义 a.完成正常的 _。 b.维持 _的稳定。 c.抵御 _的干扰。 2.细胞坏死:在种种不利因素的影响下,由于细胞正常 _ 受损或中断引起的 _。,三、细胞凋亡和细胞坏死,基因,外界各种因素,内部环境,细胞编程性死亡,细胞损伤和死亡,遗传机制,生长发育,代谢活动,1.年轻人的“水灵”与老年人的“干瘪”比较,反映了一种什么现象?衰老个体中存在未衰老的细胞吗?幼年个体中存在衰老的细胞吗?,年轻人的“水灵”与老年人的“干瘪”比较,反映了一种个体衰老现象;衰老个体中存在未衰老的细胞,幼年个体中也存在衰老的细胞。,答案：,2.细胞凋亡在生物体的个体发育、生物体的自身保护及维持器官、组织和细胞数目的相对平衡方面有着重要作用。请将以下现象与细胞凋亡的意义对应起来。 现象:蝌蚪变成青蛙时,尾的细胞消失;人的肢体发育中,早期的手和足形似桨板,只有当某些多余细胞凋亡后,才能形成正常的指和趾;某些被病毒感染的细胞和一些肿瘤细胞可以通过细胞凋亡的方式消除;人的红细胞分化成熟后是无核有功能的细胞,可存活120 d,然后自然死亡。 意义:a.有利于清除无用细胞;b.有利于消除多余细胞;c.作为自身的一种保护机制,有利于清除有害细胞;d.有利于清除已完成正常使命的衰老细胞。,答案：,-a;-b;-c;-d。,3.如何正确认识细胞分裂、细胞分化与细胞衰老之间的关系?,答案：,区别:细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础,通过细胞分裂将复制的遗传物质平均分配到两个子细胞中,保证了遗传物质的稳定;细胞分化是生物个体发育的基础,通过细胞分化形成不同的组织、器官和系统;细胞衰老是正常的生命现象,细胞衰老的速度有快有慢,正常衰老有利于机体的自我更新,异常衰老威胁人类健康。 联系:细胞分裂是细胞分化的基础,细胞通过细胞分裂增加数目,通过细胞分化增加细胞类型;仅有细胞分裂没有细胞分化,生物体不能正常生长发育;细胞分裂、细胞分化、细胞衰老过程是不可逆转的。,1.人体衰老有哪些具体表现?衰老细胞有哪些特征?,知识点一：正确理解细胞衰老或死亡和个体衰老或死亡的关系,人体衰老具体表现:白发、耳聋、眼花、出现老年斑和皱纹等。衰老细胞特征:细胞内的水分减少,细胞萎缩,新陈代谢速率减慢;多种酶的活性降低;色素会随着衰老而逐渐积累,它们会妨碍细胞内物质的交流和传递;呼吸速率减慢,细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深;细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低。,答案：,2.对于单细胞生物体而言,细胞的衰老或死亡和个体的衰老或死亡的关系如何?,3.对于多细胞生物体而言,细胞的衰老或死亡和个体的衰老或死亡的关系又如何?具体有哪些表现?,答案：,答案：,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。,细胞的衰老或死亡和个体的衰老或死亡并不是一致的,具体表现在以下三个方面:细胞死亡并不一定导致个体死亡;由于多细胞生物体内的细胞总是不断地更新着,所以其体内总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态;总体上来看,个体衰老的过程是组成个体细胞普遍衰老的过程。,4.在细胞衰老过程中起决定作用的是细胞质还是细胞核?,5.细胞在衰老过程中发生了哪些形态、生理变化?,答案：,答案：,在细胞衰老过程中起决定作用的是细胞核。,细胞形态结构上发生的变化有:线粒体数量随年龄增大而减少、细胞核体积增大、核膜不断向内折叠等。生理生化方面的变化有:多种酶的活性降低、呼吸变慢等。,知识总结 细胞衰老和死亡及个体的衰老和死亡都属于正常的生命现象,不过二者不能绝对等同起来。多细胞生物个体中细胞的数量及种类很多,不同细胞的寿命不同,所以寿命短的细胞的衰老、死亡并不能代表个体的衰老、死亡。不同年龄段的生物个体中,总是存在衰老和死亡的细胞,但只有衰老个体中,细胞才呈现普遍衰老或走向死亡的状态。,知识点二：正确理解细胞凋亡与细胞坏死,1.细胞凋亡与细胞坏死有何区别?请列表比较。,病理性刺激引起的损伤或死亡,染色质不规则浓缩,基因决定的程序性调控病理,病理性生理现象,正常生理现象,细胞膜内陷,不引起炎症反应,胞浆外溢,形成凋亡小体,细胞膜破坏,染色质浓缩并凝集在细胞核的周边,染色质不规则浓缩,2.从以下各种类型的死亡实例中找出属于细胞凋亡的实例。 人胚胎早期的手和足形似桨形,某些“多余”细胞死亡后,形成正常的指或趾;蝌蚪变成青蛙时,尾部细胞的死亡;女性月经期子宫内膜的脱落;人胚胎时期出现的尾的消失;寄生细胞因病毒的复制释放而消失;花冠在传粉后凋谢;生冻疮后,小块组织的糜烂死亡。,、。,答案：,3.细胞凋亡的本质和特点是什么?,答案：,细胞凋亡的本质是在特定的时间和空间内基因的选择性表达;特点是不同细胞凋亡的速度不同,有些细胞凋亡后由增殖来补充。,知识总结 细胞增殖、分化、衰老和凋亡是细胞的正常生命活动,这些生命活动是细胞的行为表现,而不能误认为是细胞发育的4个阶段。这是因为凋亡不是衰老细胞的死亡,细胞凋亡与细胞增殖、分化和衰老之间的复杂关系如下图所示:,例1 关于多细胞生物个体衰老与细胞衰老的关系,下列说法正确的是( )。 A.细胞的衰老就是个体的衰老 B.衰老的生物体内,细胞都处于衰老状态 C.年幼的生物体内,没有衰老细胞 D.从总体上看,个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程,D,【解析】对于多细胞生物体而言,细胞的衰老不一定就是个体的衰老,年幼的生物体内,也有衰老细胞;衰老的生物体内,总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态,也有一部分细胞处于分裂的状态。,技巧归纳 细胞衰老特征的记忆方法:“一大一小一多两低” 一大:细胞核变大,染色质收缩,染色加深。一小:细胞内水分减少,细胞萎缩变小,代谢速率减慢。一多:细胞内色素逐渐积累、增多。两低:膜的物质运输功能降低,有些酶的活性降低。,例2 关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述,错误的是( )。 A.细胞凋亡是生理性的,细胞坏死是病理性的 B.细胞凋亡是主动性的,细胞坏死是被动性的 C.细胞凋亡是急性的,细胞坏死是慢性的 D.细胞凋亡是由基因控制的,细胞坏死是外界因素引起的,C,【解析】细胞凋亡是生理性的,细胞坏死是病理性的;细胞凋亡是慢性的,细胞坏死是急性的,所以C错。,技巧归纳 区别细胞凋亡和细胞坏死,可从引发的原因着手。前者受遗传物质控制,是细胞编程性死亡,所以是生理性的,凋亡时会经过一定的凋亡过程,是主动性的;后者不受遗传物质控制,而是受病理性刺激引起的损伤或死亡,所以是病理性的、被动的。,1.下列各项中不属于细胞衰老特征的是( )。 A.细胞内水分减少 B.细胞内有些酶的活性降低 C.细胞内色素大量积累 D.细胞内的呼吸加快,物质运转功能加强,D,本题根据衰老细胞的特征可排除 A、B、C三项。衰老细胞内由于酶活性降低,细胞的呼吸减弱;由于衰老细胞膜的通透性改变,物质运转功能减弱。,解析,2.下列关于动物细胞编程性死亡的叙述,正确的是( )。 A.细胞坏死属于细胞编程性死亡 B.细胞编程性死亡属于正常生理过程 C.细胞编程性死亡属于细胞分化过程 D.细胞编程性死亡与基因表达无关,B,解析,细胞坏死不属于细胞编程性死亡,细胞凋亡属于细胞编程性死亡,是由基因控制的一种细胞正常死亡的过程。,3.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是( )。 A.细胞分化使各种细胞的遗传物质存在差异,导致细胞的形态和功能各不相同 B.个体发育中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的 C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D.多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的,B,解析,在生物的个体发育过程中,细胞内遗传物质的特异性表达,导致细胞的形态和功能各不相同,但细胞内的遗传物质没有变化,都是相同的。细胞分裂和分化都贯穿于生物体的整个生命进程中,细胞的衰老和死亡与细胞的分裂和分化一样,都是正常的生命现象,对于生物都是有积极意义的。但是,多细胞生物的细胞衰老和机体的衰老是不同步的,因为细胞的衰老在生物体的整个生命进程中都会发生,而机体的衰老却是在个体性成熟后才逐步发生的。,4.关于细胞衰老和凋亡的说法,不正确的是( )。 A.细胞的