职业教育论文-“对口单招”复习备考的几点体会.doc职业教育论文-“对口单招”复习备考的几点体会.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

职业教育论文“对口单招”复习备考的几点体会摘要为做好职业教育“对口单招”工作,应在了解全省招生情况的前提下,认真做好复习备考工作,要加强复习备考的计划性、针对性、实效性,同时要加强过程管理并注重绩效。关键词“对口单招”;复习备考;计划性;针对性;实效性随着职业教育的迅猛发展,“对口单招”以其独具的特性在职业教育发展中起着不可估量的作用。我校近几年在“对口单招”中取得了较好的成绩,其社会效益日益被学生、家长与社会认可。做好单招工作对提升职业教育的形象,促进职业教育的可持续发展具有重要意义。回顾近几年的“对口单招”工作,我认为要取得好成绩,在复习备考的过程中,必须做好以下几方面的工作。明确思路,加强复习备考的计划性了解信息,把握现状每年的“对口单招”招生情况不尽相同,在复习备考前要调查研究,摸清招生信息与各地区学生的状况,然后确立备考目标,制定复习备考计划。俗话说“知己知彼,百战不殆,”只有做到心中有目标,眼里有学生,才能真正把握复习备考的脉络与节奏。明确思路,制定计划在了解全省招生环境的前提下,要让全体师生统一思想,明确思路,上下同心,师生协力。对于复习备考阶段的学生,要强化目标意识,做到眼中有方向,心中有目标。根据学生的基础,应以临界生、问题生为重点关注对象。针对职高生文化基础普遍较弱的状况,要立足基础,面向临界生,通过三轮复习强化基础一轮复习重在夯实基础,深耕才能细作;二轮复习重在专题练习,调整并梳理,复习以题带路,注意知识体系的形成;三轮复习重在综合技能训练并查漏补缺,最后进行模拟冲刺。三轮复习与冲刺阶段要制定合理的时间分配方案与教学计划,并力保按计划完成任务。在此过程中要注重育苗、选苗、保苗的各阶段工作并配合以拔尖、提优、补差,强调转化意识与分层教学,做到切实转化、有的放矢、不放空炮,以促进学生成绩的全面提高。注重研究,加强复习备考的针对性要使整个“对口单招”的复习迎考工作具有实效,应十分重视复习备考过程中的研究工作。对“对口单招”试题的研究尤其要重视对上一年考题的研究,目的是总结规律,寻找突破口。要从对历年考题的研究中找共性、找趋势,从对试题的研究对比中找变化、找动态、找新意,从而跳出凭经验、走老路、程式化的复习框框,开拓性地抓好复习备考。对考纲的研究每年考纲下达以后,要组织教师认真研究考纲。考纲年年有变化,变化的趋势是能力考查的比重逐年增加,稳中求改,稳中求变,稳中求新,其基本知识结构没有变。所以,研究不是求新索异,而应该对考纲整体修订的立意加以分析,及时找出其中的差异,调整对单招考试的认识与教学中存在的偏差,更好地把握综合练习与模拟练习。对复习教学的研究主要是解决复习课无趣味、少新鲜感的问题,最大限度地调动学生的热情。这就要求教师应将旧知识讲出新意,讲出规律,试题讲评要以总结、归纳的方法为主,做到举一反三,触类旁通。教师的平时教学固然能见水平,但复习教学才见功底,要抓好课堂教学,必须做到备课要“拣”,讲解要“精”,论述要“准”,练习要“快”,作业要“清”,最大限度地调动学生参与教学的积极性。对学生学习心理的研究参加“对口单招”的学生有些并没有足够的学习勇气和信心,随着学习的进程的加快,学生的心理状态也会随之发生变化。学生出现心理异常是正常的,但又是不可忽视的,及时、适时地做好学生的心理疏导工作十分重要。教师可以通过班会进行动员,通过大量优秀人才的成长都曾经历苦读的事实教育学生,通过请往届已考入高校的学生现身说法向备考学生说明,只要努力,人人都有前途。从而最大限度地消除学生对自己学习效果的疑虑,增强其刻苦学习的自觉性、主动性。强化落实,提高复习备考的实效性强化教师的责任意识与使命意识,将制度落到实处学生要考上理想的大学,离不开教师的辛勤指导,“高三教师”是个特殊的称号,意味着信任、力量、责任与荣耀,同时也意味着付出与奉献。高三教师要心静、脑清、坐得住,从而保证学生有问题随时能得到解决。同心协力,集体备课落到实处个人的力量微不足道,弘扬团队精神,胸怀全局,加强合作,共同研究,打好团体战非常重要,其中骨干教师与备课组长起着不可估量的作用。我校高三“对口单招”班十分重视集体备课,一是备重点知识的突破,二是备如何有利于学生掌握。即使一门课只有一人任教,进行本专业的相互讨论也是大有好处的。学校教学考核制度应与备课组全体教师挂钩,有责同负,有奖同享,从而增强大家的协作意识。向课堂教学要效益,把上课、听课、评课落到实处上课是最重要的一环,高三上课要注意知识的归纳,点、线、面的贯通,防止复习课变成新授课的翻版。要注意知识重、难、疑点的突破,防止平均使用力量,注意发挥学生的主体作用,防止一讲到底,注意培养学生利用基本知识、基本技能的能力,防止“上课学得轻松,课后两手空空”。应努力做好教师互相观摩听课的安排,领导要随时听课,年级组要组织考评课、观摩课,备课组要开展互相听课与课后认真评课,做到有课必评,学优点,改缺点。重视训练的作用,将作业、练习落到实处训练是巩固知识、提高教学质量的重要手段,高考有时间与空间环境的限制,所以平时必须注重解题速度与质量的训练。培养学生良好的做题习惯非常重要,同时为防止学生做烂题、废题,教师在教学过程中要始终贯彻“四精、四必”的原则,严格落实精选、精练、精批、精讲与有发必收、有收必批、有批必评、有错必改的训练要求。做到练为学生练、讲为学生讲,切忌练无目的、讲无方向的无效重复劳动,以提高训练的质量。为此,教师要做到凡要求学生做的题,教师必须先做,练习批改必须及时、认真、不过夜,每次月考、阶段考要统计到人、到题。评讲练习要有针对性、概括性,要有变式题,要有阶段性的纠错练习,教师要帮助学生建立错题簿并进行研究。将补差、提优、拔尖的工作落到实处应实行对口科任教师包干责任制,包学习、包思想、包生活,将转化效果与教师的评价与考核挂钩。教师要认真准备转化教案,精心设计练习,建立转化学生档案,及时记录并进行跟踪调查研究,增强转化的针对性。将考核奖励落到实处为加强教学管理,提高对口升学教学管理的质量与效果,应本着公平、公开、公正与奖勤罚懒、优劳优酬的原则,制定“对口升学教师教学工作质量量化管理细则”,结合考核目标与奖励方案,及时奖惩,以调动教师的积极性。总之,“对口单招”是一个庞杂而系统的工程,包括方方面面的环节,会出现各种各样的问题,因此,必须关注职业教育的发展与变化,把握单招考试的脉搏和方向。只要付出扎实而辛苦的工作,一定会在“对口单招”工作中取得好的成绩。
编号:201312160115491698    类型:共享资源    大小:10.15KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
2
关 键 词:
专业文献 法律法学 精品文档 职业教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:职业教育论文-“对口单招”复习备考的几点体会.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-221698.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:20次
21ask上传于2013-12-16

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

人人文库
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5