职业教育论文-准确把握高职教育教学工作理念的思考.doc

职业教育论文准确把握高职教育教学工作理念的思考摘要高等职业技术教育是造就大量新型劳动者的有效途径。高职教育教学工作的质量直接影响到为社会提供的所需人才，是否能被社会所接纳、认可这一关系到劳动者素质的问题。市场经济条件下的高职教育，其教学工作的理念应适应劳动力市场的变化规律而不断调整。本文就办学定位、专业设置、教学工作质量观、教学质量的保证等问题提出一些浅显看法。关键词高职教育教学工作理念高等职业技术教育是适应市场经济发展的新型教育模式。在科学知识迅猛发展并不断由此转化成实际应用所产生的新技术、新工艺层出不穷的今天，为进一步拓宽高等职业技术教育的领域打下了坚实的基础。近几年来，我国高等职业技术教育呈现出蓬勃发展的态势，在校生规模逐年增加，几乎占在校大学生的一半。但我们必须清醒地认识到，目前我国的一些独立设置的或是由普通中专升格，或是由成人高校转制的高职院校因存在先天不足的因素而在发展过程中与同是高等教育的本科教育相比，无论是学生的生源素质，还是师资水平，教学设施的投入，社会的认可程度都说明了我国的高等职业技术教育现在是一种“学生素质低、师资队伍弱、教学环境差、财力投入少”的“二流教育”。从毕业生的就业率可看出，这种教育所出的“产品”虽然适应了社会上宏观需求，但在微观上也遭到了社会的歧视。究其原因，主要是一些高职院校的办学还没有体现出高等职业技术教育的特点，没有办出自己的特色。高等职业技术教育是就业教育，检验其教学质量的标准应是看毕业的学生是否有就业和创业的能力。也就是说，应使受教育者在智力因素上具有将专业知识转换成专业技能、实践动手、创新、创业的能力，在非智力因素上具有必备的职业道德和良好的职业素质。在社会大量需要高职人才而生源素质不高的情况下，认真进行教学工作理念的转变，不断提高教学质量以适应社会发展，已成为高职院校亟待解决的新课题。在教学工作的理念上，应从以下几个方面去探索。一、办学定位要准确、切合实际随着全球经济一体化化的发展及工业化程度的提高，我国走新型工业化道路，是强大国力的必由之路。走新型工业化道路的重点是大力振兴装备制造业，这不仅需要一大批技术创新人才，也需要数以千万计的高素质劳动者。从劳动力市场来看，能适应装备制造业发展的高素质技能型人才非常短缺。培养大量高素质技能型人才的形势和任务，给高职院校带来了巨大的发展空间。降低生产成本、提高生产效率是企业增加