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职业教育论文-对我国综合实践活动课程实施现状的反思.doc职业教育论文-对我国综合实践活动课程实施现状的反思.doc

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职业教育论文对我国综合实践活动课程实施现状的反思摘要综合实践活动是我国新一轮课程改革的一大亮点。综合实践活动的实施对打破我国学科课程一统天下的局面,推动课程改革,促进学生的全面发展有着极其重要的意义。我国要成功地实施综合实践活动课程,就必须重视并解决好该课程开发、管理、教学和评价等四个方面的问题。关键词综合实践活动;实施现状ABSTRACTTHEINTEGRATEDPRACTICEACTIVITYISAGREATASPECTOFONENEWROUNDOFOURNATIONALCURRICULUMREFORMTHEIMPLEMENTATIONOFTHEINTEGRATEDPRACTICEACTIVITYISOFGREATSIGNIFICANCETOBREAKTHEUNIVERSALSITUATIONOFDISCIPLINECURRICULUM,PROPELTHECURRICULUMREFORMANDPROMOTESTUDENTS’OVERALLDEVELOPMENTASWELLINORDERTOIMPLEMENTINTEGRATEDPRACTICEACTIVITYCURRICULUMSUCCESSFULLY,WEMUSTPAYATTENTIONTOANDSOLVETHEFOURPROBLEMSCURRICULUMDEVELOPMENT,CURRICULUMMANAGEMENT,TEACHINGANDEVALUATIONKEYWORDSINTEGRATEDPRACTICEACTIVITY;CURRENTIMPLEMENTATION自从2001年秋季教育部要求各地区增设综合实践活动课以来,综合实践活动就成为国家新一轮课程改革的一大亮点,成为改变学生学习方式,培养学生主体意识,提高学生实践能力和创新精神的切入点。我们在全国教育科学“十五”规划重点课题信息化教育环境中中学综合性学习的教学设计研究的研究过程中,总结出了一些好经验,摸到了一些规律性的东西,但同时也发现了不少问题。下面就分别从课程的设计开发、管理、教学和评价等方面反思实践中存在的一些典型问题,探究其原因并给出建议,以供广大教学理论和实践工作者借鉴。一、对综合实践活动课程的设计与开发的反思综合实践活动作为一种校本课程,没有统一的教学大纲和教材,教师必须根据具体情况独立地设计和开发课程。然而,以课题为基础的综合实践活动
编号:201312160923372613    类型:共享资源    大小:26.43KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
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本文标题:职业教育论文-对我国综合实践活动课程实施现状的反思.doc
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