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职业教育论文-封闭式阳台养花内环境改善的实验报告.doc职业教育论文-封闭式阳台养花内环境改善的实验报告.doc -- 2 元

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职业教育论文摘要本文通过在课题研究活动中,对封闭式阳台养花的实验过程的叙述,提出了封闭式阳台养花的一些有效的方法,为城市居民阳台养花提供了一些有益的关键词阳台养花内环境改善2006年,我校开展了创建促进个性智能发展的实验环境课题研究,我们园林组的几位同学积极参加了这项实验。我们知道社会的发展既需要人的共性,也需要人的个性,我们可以将自己的个别差异作为成才的一个可利用资源,使自己经过近一年的实验研究,我们的个性智能得到了发展,取得了一些实验成果,也近年来,随着人们生活水平的不断提高,越来越多的城镇居民都利用阳台来种植一些花草、盆景,以便在繁忙的工作之余,赏花育卉,修身养性,陶冶情操,从然而,目前绝大多数城镇居民的阳台都是用玻璃封闭起来的,这种封闭式的阳台相当于一个不加温的温室,其特点是夏季温度过高,热量难以散失冬夏光线不稳定,通风性差,空气干燥。在这样的阳台上养花,许多人由于没有调节好内环境而导致花卉生长不良,甚至花卉死亡,久而久之,就失去了养花育卉的激情。于是乎,封闭式阳台也只好用作它用了。然而笔者认为既然温室能用来养花,不加温的温室难道就不能用来养花吗带着这个问题,我们园林组的几个同学根在初中植物学里我们学习到植物要正常生长,需要一个适宜的外部条件,即适宜的温度、光照、水分和空气等。因此,只要在封闭式阳台内创造一个适宜的内环境,花卉就能正常生长。问题是如何在封闭式阳台内创造一个适宜的温度、光照、水分和空气条件。为了解决这一问题,我们园林组的几位同学就着手实验一温度的调节。温度是影响花卉生长发育最重要的环境条件之一。植物的一切生命活动均需在特定的温度环境中才能正常进行,然而封闭式阳台内温度就很不一致,有时高,有时低,这就需要根据不同植物对温度的要求来加以调节。温度低时用电炉或电灯来升温,温度高时每天打开通风窗或用遮阳网来调节,以季节温度项目调节方法春季018℃815℃电炉、电灯夏季2041℃2530℃开启通风扇秋季2030℃2030℃冬季018℃812℃电炉实验二光照的调节。太阳光是植物进行光合作用的主要光能来源,但由于太阳运行位置的变化,南向阳台冬季光线较为充足,光照死角少,可到了夏季又是多数花卉生长的黄金季节,若光照不足对花卉生长十分不利。为解决这一矛盾,我们利用物理课所讲的反射法来增加光照,即在阳台内光线可及之处安装一面适度长宽、能灵活变动角度的镜子,将光线反射下来,即可基本满足花卉对光照的实验三空气的调节,即通风问题。阳台养花,夏季通风不成问题,可以直接打开居室和阳台的窗户,使空气对流,降低温度。但冬季通风就不那么简单了。如果经常开窗,容易使花卉受寒,长期不开窗又容易使花卉闷死。为了解决这一问题,我们借鉴了厨房通风的办法,在阳台上部安装了一小型排气扇,冬天每天将房间北面的窗户打开一点,开启排气扇一定时间。这样既可达到通风换气的目的,实验四水分的调节,即空气湿度问题。绝大多数花卉对空气湿度的要求比较高,而阳台特别是位置较高的封闭式阳台相对湿度平均达不到40,所以增加湿度就成了封闭式阳台养花的关键性问题之一,不少养花的文章中都介绍过利用放置水盆和地面、墙壁喷水解决空气湿度的办法,这些办法固然行之有效,但也有其局限性。于是我们便又采取了如下方法来解决一是养鱼增湿法,在阳台内可设计一个摆花架,在花架的后半部放置一个鱼缸,养鱼和养花兼顾,既能提高观赏价值,又可增加湿度,一举两得。二是晒衣增湿法,晾晒衣物时不要把水分挤拧得三、实按照以上方法,我们园林组的几位同学又一次将25盆12个品种的花卉种植在封闭式阳台内,通过将近一年的观察实验,成活率达94,仅一株因发病,经防治1、通过这次封闭式阳台养花内环境改善的实验,前后经历了将近一年时间,使我们对爱科学,用科学,热爱自然,保护自然有了更进一步的认识,特别是生物知识与现代农业科学技术和其他学科知识都有着紧密联系,这就要求我们2、这个实验也使我们认识到教育个性化能促进我们的个性智能得到充分发展。3、这个实验当然还只是初步成功。因为花卉的生长除了有适宜的外部条件,还必须注意培养土的配置以及栽培管理技术,尤其是病虫害的防治,是一个很值得1.张穆舒.家庭养花[M].北京经济日报出版社,1996.92.卢思聪.室内盆栽花卉[M].北京金盾出版社,1997.123.潘瑞纸炽.植物生理学[M].北京高等教育出版社,1989.24.邓见元.他们在故事里成长[J].海南中国科技文化出版社,2007
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docin上传于2013-12-16

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