站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

职业教育论文-综合实践活动课程设计框架研究 .doc职业教育论文-综合实践活动课程设计框架研究 .doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

职业教育论文综合实践活动课程设计框架研究【摘要】综合实践活动课程旨在发挥生活对儿童的教育价值,它向两端无限延伸一方面是儿童的现实生活,另一方面是学科知识。综合实践活动需遵循的基本原则是表现自我与信任;产生精彩观念;团体成员的多样性与包容性。在综合实践活动的实施过程中,学生的活动要素包括“讨论”、“现场活动”、“反思”与“表现”;教师的指导要素包括“倾听”、“观察”与“引导”。综合实践活动的实施步骤包括确立研究主题、课题计划与启动、课题实施、课题展示与反思等环节,这些环节彼此间不是线性关系,而是复杂地交织在一起。【关键词】现场活动精彩观念倾听反思表现一、综合实践活动课程的价值追求对综合实践活动课程之价值和意义的不解,谜团一样浮在许多教师的脑海里。没有清晰的目标导引,便缺乏追求的志趣和动力,习惯了传统学术性教育目标的我国教育和我国教师,要在旋踵之间理解和接受一门价值和意趣都迥异的新课。程,并不是一件容易的事情。与学科课程相比,综合实践活动课程的价值追求主要不是学术性取向的,而是以创造性自我探索、体验和表现为价值志趣和取向的。我国教育长久以来之学术性追求的一统天下,造就了国人凝固的教育思维方式,对综合实践活动这种并非由教师来主导的课程形态,眉间心上,充满的都是困惑、迷茫甚或排斥。把眼光扎根在真实的生活里,把生活的教育价值挖掘和提升,难道真得与学校教育如南北两极、渺不相涉吗“蚂蚁是我的老师,一朵浮动的云彩是我的老师.一片树叶也是我的老师,我可以学蚂蚁走路,学云彩变幻的形态,学树叶的抖动”,舞蹈家杨丽萍如是说。大自然是最好的教师,这是由卢梭确立起来的教育命题。我们联想到卢梭,是因为卢梭确立了从自然中和从直接经验中学习的价值,确立了思考课程和教学问题的一种路向。这种路向,在美国课程史上,由许多教育理论家继续阐发和弘扬,并作为一种教育精神在美国进步主义教育时代蔚成风气。虽然进步主义教育运动在20世纪50年代式微了,但是,从经验中学习这种课程哲学路向,一直作为进步主义教育留下的最可称美的课程遗产在美国教育实践中保存下来。在最近几十年里,这种课程与教学取向在世界教育范围内,通过不同的名称重新得以复兴。我国新课改中的“综合实践活动课程”,便是顺应这种时代潮流的产物。它的诞生,作为一种载体和平台,承担着实践此种课程哲学路向的时代使命,从某种程度上说,它旨在扭转我国教育漠视生活价值、片面强
编号:201312160949443165    类型:共享资源    大小:24.60KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
2
关 键 词:
生活休闲 面试求职 精品文档 职业教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:职业教育论文-综合实践活动课程设计框架研究 .doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-223165.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:7次
docin上传于2013-12-16

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5