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职业教育论文-追踪产业链科技前沿 打造“五星级”特色专业.doc职业教育论文-追踪产业链科技前沿 打造“五星级”特色专业.doc

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职业教育论文-追踪产业链科技前沿打造“五星级”特色专业摘要:专业建设是高职院校教学工作的基点。以南京信息职业技术学院的光电子技术专业为例,从专业定位、课程体系、办学模式、师资队伍建设、学生的能力培养等方面详细论述了该专业建设的特色之路。关键词:高职;光电子技术;专业建设;特色专业建设是高职院校教学工作的龙头,是学校紧跟产业发展和适应人才需求的基本尺度,反映学校对于社会经济发展、科技进步和职业岗位的适应程度。因此,“办什么样的高职专业?如何办好高职专业”等成为高职教师不断探索和研究的问题,需要我们密切关注产业的发展动态,走出一条富有特色的“建设专业链,服务产业链”的专业建设之路。专业定位的准确性专业定位适应市场的需要是确保实现专业培养目标的前提。专业设置同企业生产一样,应该是“社会需要什么,我就生产什么”。我们坚持以市场需求状况分析报告、就业率、订单人数和新生报到率作为主要依据,对光电子技术专业进行规范化的人才需求分析,在此基础上论证、预测所设专业与区域经济结构的匹配程度,与就业市场需求的适应程度以及学生择业志向的满足程度,切实做到以市场化促进专业建设的标准化,以信息化带动专业建设的现代化。如今,人类社会正大步迈进信息时代,在此领域中,液晶显示器以其突出的优势成为当前最具活力的显示器件之一,液晶器件制造产业的发展也随之活跃起来。在过去的20年中,世界各国及地区对液晶器件产业的总投资已达数百亿美元。在国内,我们发现仅南京地区就有“统宝光电”、“瀚宇彩欣”、“LG-PHILIPS”、“华日液晶”、“夏普”等大型项目纷纷相继开工或投产,而境外众多的相关配套企业也纷纷前来落户。液晶器件产业的蓬勃发展在客观上为光电子技术专业提供了很好的机遇。我们多次深入企业和研究所,以书面问卷、实地观摩、咨询专家等形式对专业方向定位、实际岗位需求等问题进行调研,在综合市场调研结果和多方面专家意见的基础上,在专业定位方面形成了共识,即培养液晶器件制造行业高级技术应用型人才。这种定位的特点在于,本专业的毕业生既能熟练掌握各种业务操作,又有一定的理论知识储备。目前,国内液晶行业科技人才的培养主要依靠高等院校和各企业内部的短期培训,而我院光电子技术专业的定位实现了高职院校同类专业“零”的突破。课程体系的务实性课程是实现培养目标的重要手段,职业是从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别。二者是不同
编号:201312161006073477    类型:共享资源    大小:12.06KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
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