百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

职业教育论文-项目教学法在教学中的实践研究.doc职业教育论文-项目教学法在教学中的实践研究.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

职业教育论文-项目教学法在教学中的实践研究摘要:《机械制造基础与实训》是机械制造技术应用专业的主要课程,这门课程掌握得好坏,直接影响机械制造人才基本素质的培养。为了更好地提高学生素质,帮助学生取得扎实的基本功,运用项目教学方法取得了较好的教学效果。1项目教学法是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动,一般按以下五个教学阶段进行:(1)确定项目任务;(2)制定计划:由学生制定项目工作计划,确定工作步骤和程序,并最终得到教师的认可;(3)实施计划:学生确定各自在小组中的分工及小组成员合作形式,按照已确定的工作步骤和程序工作;(4)检查批评:先由学生对自己的工作结果进行自我评估,再由教师进行检查评分,并通过对比师生评价结果,找出造成结果差异的原因;(5)归档或结果应用:项目工作结果应该归档或应用到企业、学校的生产教学实践中。如开发的项目教依据项目教学的指导思想,我们对《机械制造基础与实训》课进行了改革,改革前机械制造技术应用专业的学生要上一学期的《机械制造技术》理论课,在车间进行两周的金工实习,理论与实践往往脱节,学理论时由于缺少现场直观的认识,学生觉得难以理解,不知所云,金工实习时,只动手,缺乏对相关理论的思考,最终结果是理论与实践两张皮。为了解决这种情况,在学校的支持下将理论课与金工实习整合,开发了机械制造基础与实训教学项目,将相关的机床、刀具、工艺、夹具知识等知识点拆散,全部融入到各个项目中,以项目完成带动知2(1通过以上任务实施过程可以看出,学生若想顺利完成任务,首先要看懂零件图,熟悉相关的公差、尺寸标注方面的知识,因此提高了学生学习制图的积极性,因为使他们感到了知识的真正用途,再者学生要进行零件的加工工艺分析,根据工件各加工表面的尺寸、精度及表面粗糙度等要求,确定合理的加工方法、确定合理的切削余量及毛坯尺寸,编制车削加工工艺,选择机床及刀、夹、量、辅具。学生要完成上述任务就必须学习工艺、刀具、夹具、量具、机床等方面的知识,由于这些知识的学习与应用是立竿见影的,因此教师在给学生介绍这方面知识时,学生是非常专心的,因为他们通过掌握这些知识就能加工出合格的零件,体会学习的成功感。而以前在课堂上学习这些理论知识时学生或不感兴趣,或不知有何用途,或很难听懂理解,即使勉强听懂了,真正实训用到这些知识时已经遗忘得项目教学法解决了原先课程设置中的理论与实践两张皮
编号:201312161008493525    类型:共享资源    大小:11.05KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
2
关 键 词:
生活休闲 面试求职 精品文档 职业教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:职业教育论文-项目教学法在教学中的实践研究.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-223525.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:1次
docin上传于2013-12-16

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5