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职业教育论文-高职会计信息化模拟综合实践教学探索.doc职业教育论文-高职会计信息化模拟综合实践教学探索.doc

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职业教育论文高职会计信息化模拟综合实践教学探索【摘要】实践性教学在高职会计专业教学中占据重要地位。通过会计实践教学,不但可使学生具备相关的职业能力,形成知识、能力、素质三位一体的能力体系,而且还能造就学生的创新能力。因此,如何在会计信息化背景下设计实践教学方案就成为会计专业教学的重中之重。本文提供一条离实际应用最接近的实践教学方案,作为探索高职会计信息化模拟综合实践教学改革的设计思路。【关键词】高职院校;会计信息化;模拟综合实践教学一、高职会计专业实践教学的现状分析会计学科是一门应用型经济学科,会计教学中的理论联系实际,是会计学科教学改革的重要原则和基本目标。因此,在会计教学中,不仅要向学生传授会计理论和会计方法,而且要培养学生应用会计理论和方法来解决会计实践问题的能力,这就需要组织和完善会计实践教学工作。组织会计实践教学的途径较多,如安排学生下厂实习、请有实践经验的会计师来校讲授企业的具体做法等。这些“走出去,请进来”的做法对于加强会计的理论联系实际能起到一定作用,但也存在一定的问题。会计有其工作的特殊性及其提供会计信息的重要性。为了防止会计信息走失,严守商业秘密,许多企事业单位都不愿意接受学生实习,不愿意让外来人员知道其真实的会计资料和财务状况,这就造成会计实践教学的难度。为了保证会计实践教学的顺利进行,完成会计实践教学课程,建立会计模拟实训室无疑是最有效的途径,既能解决学生下厂实习存在的问题,也能弥补请实际部门会计人员讲课存在的不足,它对于解决会计教学过程中存在的理论脱离实际问题有着重要作用。随着会计电算化和信息化在企业中的普及,高职学院开始采用会计信息化模拟综合实践教学方式,建立了会计电算化实训室,先后引进了金蝶、用友会计软件用于会计电算化课程实践教学,并采用会计电算化方式进行模拟综合实践教学,具有实训效率高、实训成本低的特点,加速了会计实践教学改革的进程。目前,在网络经济环境下,传统观念下的会计、财务工作者将同时成为财务信息工作者,他们不仅要完成常规的会计、财务管理工作,同时也要协助IT人员建好、用好、管好财务软件信息系统。为此,现有的会计、财务管理人员必须加速知识更新,提高对新技术的适应能力。但更为重要的是应着眼于造就一代新人,使他们真正成为网络经济环境下的理财能手和财务信息工作者。为此必须加大对会计实践教学改革力度,将古老的会计学手工模拟和现代信息技术
编号:201312161021063746    类型:共享资源    大小:14.16KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
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本文标题:职业教育论文-高职会计信息化模拟综合实践教学探索.doc
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docin上传于2013-12-16

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