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语言文化论文-单个动词作主语的语义语法考察 .doc语言文化论文-单个动词作主语的语义语法考察 .doc

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语言文化论文-单个动词作主语的语义语法考察2“主述宾结构(S+V+O)”2.1谓语是自主动词(1)“要、需要”类谓语是动词“要、需要”等。这里的谓语动词是实义动词,不是能愿动词。例如:查需要时间。爱需要勇气。修需要帮手。了解需要一定的时间。参观要好的向导。表演需要高超的技艺。领导需要很强的组织才干和领导气质。通过以上例子我们可以看出,这种格式中作主语的动词都是自主动词,不可以是非自主动词,而且,后面不能加“了/着/过”。另外,其宾语只能是名词性词组。(2)“引起、造成、形成”类例如:死亡引起了恐慌。猜疑引起误会。讨论引起重视。(3)“进行、开始、结束、完成”类例如:调查结束两个月了。竞选开始两个小时了。讨论进行一刻钟了。考察完成一年了。这里主语都是双音节动词,宾语都是数量短语。以上三种动词作谓语时,作主语的动词都不能重叠。动词重叠表示“V一下”的意思,本身含有陈述义,所以动词重叠后不能和自主动词搭配构成主谓结构,但可以受到名词定语的修饰。例如:杂技表演需要高超的技巧。少女的死亡引起了示威游行。总统竞选开始两个小时了。(4)“给、教(教育义)”类这种情况下,主语动词多数也是双音节动词。其后的第一宾语多指人,是动作的受益对象;第二宾语多是抽象的事物,如“机会、道理”等。而且,作主语的动词不可以重叠,作谓语的动词可以受副词“还”的修饰,宾语多是双宾语结构。例如:调查给了我一个机会。工作教了我一个道理。除了以上四类外,还有一种情况就是,谓语是“使、让、叫”类,它们引起的宾语多是兼语结构,且兼语成分经常是人称代词。作主语的动词不可以重叠,双音节动词一般不能加“了/着/过”。谓语前可以加“总、也”。例如:躺着让我舒服些。读书也让我开阔了眼界。打牌总让我心烦。2.2谓语是非自主动词(1)谓语是能愿动词作谓语的能愿动词可以是必要动词、可能动词、估价动词和许可动词,愿望动词和“准、许、配”等不能作谓语。当单个动词作主语,谓语是能愿动词时,宾语可以是动词性词组,也可以是形容词性词组。例如:损失需要补偿。装修要快。学习要用功。生活要节约。爱要有勇气。锻炼可以让人身心健康。学习能够使人充实。这种格式作主语的动词可以是自主或非自主的变化动词。能作主语的动词范围比较广泛。绝对不能作主语的动词是属性动词和能愿动词。作主语的动词可以受定语的修饰,例如:经济损失需要补偿。体育锻炼可以增强体质。(2)
编号:201312161521515945    类型:共享资源    大小:21.36KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
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