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职业教育论文-全面发展的九要义.doc职业教育论文-全面发展的九要义.doc

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职业教育论文全面发展的九要义摘要全面发展是学生的权利,社会和学校对于学生全面发展优先考虑的是自己的义务。全面发展的过程是自由发展,全面发展的内容是个性发展,全面发展的实质是和谐发展,全面发展是基本面的个性化发展。全面发展的根本是人的解放,是把“关系还给自己”。关键词教育目的;全面发展;学生权利ABSTRACTALIROUNDDEVELOPMENTISARIGHTFORSTUDENTSITISTHEOBLIGATIONOFTHESOCIETYANDUNIVERSITYTHATPRIORITIESTHESTUDENTSOVERALLDEVELOPMENTTHEPROCESSOFALLROUNDDEVELOPMENTISFREEDEVELOPMENTTHECONTENTOFALLSIDEDDEVELOPMENTISINDIVIDUALDEVELOPMENTANDITSESSENCEISHARMONYCOMPREHENSIVEDEVELOPMENTISTHEINDIVIDUALIZEDDEVELOPMENTOFITSBASICASPECTSANDITSFOUNDATIONISHUMANEMANCIPATIONWHATSMORE,ALLROUNDDEVELOPMENTSHOULDLENDITSELFTOTHESTUDENTSTHEMSELVESKEYWORDSEDUCATIONALAIM;OVERALLDEVELOPMENT;STUDENTSRIGHT全面发展是很久以来很多的人讨论过很多很广的议题。很可能,这会是一个经久不衰的议题。为什么会经久不衰呢自古以来,人类思考的问题数以万计,数以亿计,人类智慧的触角伸向每一个可能的角落。其中,思考得最多,时间最长,又最难以获得满意答案的问题是人类自己是什么或者,人是什么对这个问题的思索,是人特有的自觉意识发展到最高处同时也是最深层处的典型表现。人希望自己明明白白地活着;人也由此探讨自己应当怎样活着。这个问题虽然思考得最多最久,但人并不厌烦,还是去思索;虽然也最难,但人还是知难而进,仍然去思考。从事教育的人就常思考“教育是什么”的问题。实际上,这是“人是什么”的一个子问题。如果没有弄清楚“人是什么”,“教育是什么”的问题恐怕是难以弄得很清楚的。所以,一些教育学家也努力研究“人是什么”的问题。这个问题无论多么困难,教育也得以更高的自觉去研
编号:201312171341294158    类型:共享资源    大小:22.57KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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本文标题:职业教育论文-全面发展的九要义.doc
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