会员注册 | 登录 | 微信快捷登录 支付宝快捷登录 QQ登录 微博登录 | 帮助中心 人人文库renrendoc.com美如初恋!
站内搜索 百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

职业教育论文-基于全程导入法下的会计专业综合实践方式探讨.doc职业教育论文-基于全程导入法下的会计专业综合实践方式探讨.doc -- 2 元

宽屏显示 收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

职业教育论文基于全程导入法下的会计专业综合实践方式探讨摘要目前,在高职高专毕业环节综合实践中,通常采用的理论型(论文形式),实践形式(实习总结形式),这与倡导全程导入法教学模式,有一定距离。本文在探讨这两种方法优缺点的基础上,进而提出一种适合高职高专会计专业的指导性综合实践模式,以更好的完成高职高专会计专业培养目标。关键词会计专业指导性综合实践模式近年来,会计专业的综合实践环节应该如何规范,一直是困扰会计专业的一大难题。高职高专会计专业,由于专业本身的特殊性,在毕业环节综合实践方式,通常采用理论型(论文形式),实践形式(实习总结形式),这两种方式。一、会计专业毕业环节论文形式的综合实践就其论文形式来讲论文的撰写旨在培养、检验毕业生通过调查研究、经验总结、对比分析等手段,应用本专业相关的知识与技术应用能力,展示学生的分析、归纳、总结及想象能力。(一)这种方式在高职高专的毕业环节综合实践中的优点1.学生的组织安排较易因为论文的写作要求、格式、批改较为成型。2.论文命题较成熟虽然每个高职院校论文命题每年均有增减,但成型的较多。学生的选题也偏重于选理论方面题目,因为好找参考书。3.考核过程成熟经过几年的探索,对这种方式如何控制过程,提高学生的论文写作能力等,各学院均有一套成熟的质量监控体系,论文的规范、质量也都有较大的提高。4.考核结果成熟论文的考核结果通常采用答辩方式,其结果也易控制和把握。(二)论文形式的综合实践的不足1.论文考核与学生实习岗位脱节,学生很难针对现实问题或自己感兴趣的问题进行有目的的探究。2.论文只是注重了理论知识的阐述,少了高职高专应用解决问题的特点。3.这种方式有可能造成空对空,有为写而写或抄袭或无从下手之感。二、会计专业毕业环节实习总结形式的综合实践这是毕业环节综合实践方式的又一种形式。这种方式强调反映学生对操作技术与规范、基本技能与技巧的掌握程度,以及分析归纳总结能力与文字表达能力。(一)实习总结形式的综合实践的优点1.写作简单。一般只是要求对本次实习岗位的内容进行描述与总结,这些资料容易获得,且写作要求不高。2.如果实习岗位非会计岗位,也能较好完成实习总结,防止空对空。3.防止抄袭。学生抄袭的可能性不大,学生必然要动脑自己完成。(二)实习总结形式的综合实践的缺点1.难于考查学生的专业知识应用能力。2.实训过程不易控制,教师无法参与。3.由于学生看问题比较简单,很难达到毕业实践的目的。综合以上两种现实中常用方法的优缺点,我们提出基于全程导入法教学模式下的指导型会计专业综合实践方式。三、指导型会计综合毕业实践方式指导型会计综合毕业实践方式就是毕业学生进入实习单位后,学生与教师根据具体岗位,共同讨论拟定有针对性、有一定思考深度的论文题目。这种技术应用论文与传统本科教育的论文和以上两种高职高专论文有很大区别,它更强调论文的应用与实效性。这种方式更符合国家对高职高专学生毕业综合实践的目标应用已有的所学知识、能力与技能来解决岗位实践中的实际问题,并使之在解决问题过程中系统化,进而转化为具体的应职应岗能力(包括相应的实践操作技能)。指导型会计综合毕业实践方式其必要性在于其符合全程导入法教学模式对毕业环节综合实训要求的三个条件第一,只有依据真实岗位来判别问题解决成功与否,才能评判一个毕业生有无真本领。因此,高等职业技术教育的毕业综合实训环节,应尽可能地依据现实岗位状况与要求出题,同时依据现实岗位状况与要求来评判问题解决的成效。第二,如果学生一时无法真正确定就业岗位,但选定了一个真实岗位(并非毕业生真正就业的岗位)做毕业综合实践,并学到了该岗位真实状况下应职、应岗能力,说明该生已奠定了举一反三解决问题的基础,对今后上岗适应会大有裨益。反过来,如果学生平时学习时没有就业岗位目标,到了毕业阶段也没有进行与真实岗位相对应的毕业综合实践,也没有提出依据现实岗位来评判实践成效的要求,则学生在校期间等于没能学到真本事,这是用人单位所不希望的产品。第三,毕业综合实践全程导入法不但对学生有择业定岗的要求,更重要的是对每一位任课教师也提出了更高要求,要根据学生应职应岗能力的需要注重知识的应用能力或新技术应用能力的培养,注重学生技术应用方案设计能力、技术应用论文撰写能力、技术应用操作能力综合性训练。所以说指导型会计综合毕业实践方式,一是能形成解决问题的方案和思路及其优化选择的能力二是能形成方案实施操作及其优化的能力。完全符合全程导入法教学模式的要求。指导型会计综合毕业实践方式优点如下1.针对性强。针对每个人拟题,能结合实际,解决问题。2.老师指导有针对性,对学生实习过程易了解指导,且易控制达到会计专业毕业环节综合目标。3.考核成绩真实反映实习的结果。指导型会计专业综合毕业实践方式缺点是非会计岗位实习,要求老师的素质高,应具有其他知识储备。会计专业毕业环节综合实训中技术应用论文的撰写,旨在培养检验毕业生通过调查研究、试验研究、对比分析等实践手段与计算机辅助分析技术手段的单项训练,反映对实际操作技术与规范及技巧的掌握和解决实际问题的能力水平,指导型会计专业综合毕业实践方式,也许是解决问题的有效途径。
编号:201312171415344718    大小:9.75KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  【编辑】
2
关 键 词:
生活休闲 户外运动 精品文档 职业教育
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:6次
doc88上传于2013-12-17

官方联系方式

客服手机:13961746681   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

相关资源

相关资源

相关搜索

生活休闲   户外运动   精品文档   职业教育  
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们
copyright@ 2015-2017 人人文库网网站版权所有
苏ICP备12009002号-5