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职业教育论文-建立良好人际关系 构建和谐大学校园.doc职业教育论文-建立良好人际关系 构建和谐大学校园.doc

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职业教育论文-建立良好人际关系构建和谐大学校园【摘要】文章就老师、学生这两个主体展开讨论,积极寻求建立教师与学生之间,学生与学生之间的和谐人际关系的方法,营造以学生为本,以教师为本的校园环境,构筑一个充满生机活力、富有科学理性而又体现人文关怀的和谐校园。【关键词】人际关系;和谐校园;以人为本构建和谐校园是我国构建和谐社会的一个重要方面,以人为本全面建设和谐大学校园一直以来都是各高校的工作重点。学校在认真贯彻教育方针,全面推进素质教育的前提下,坚持“依法治校”,建立起和谐运转的学校管理机制,形成和谐的人际关系,为和谐校园的构建打下基础。一、以人为本——和谐人际关系的基础人是具有自然、社会、意识三种属性的社会实体,人的本质是社会关系的总和。人有思想、有感情、有种种复杂的心理状态,高校的管理核心就是对人的管理,因此,建立良好人际关系,构建和谐大学,应坚持以人为本的理念二、校园人际关系现状分析(一)师生关系现状分析师生关系是指教师与学生在教育实践过程中各自的地位、作用、价值与活动的联结及其相互作用的状态,它以老师“教”和学生“学”为中介,是学校中最基本的人际关系,是教育功能实现的基石。师生关系的好坏及人们对它的认识,将直接影响到教学理论和实践的实施。1.师生关系物质化。进入新世纪,随着社会和经济的发展,物质化不断地侵蚀着这个社会,两千多年来深深根植于广大教师心中的安贫乐道的人生信条在市场经济体制下受到前所未有的挑战,个别教师在教书育人活动中融入了过多的物质色彩,甚至有人为了物质和经济利益不惜牺牲职业道德;有些管理者利用职权损公肥私、乱收费、搞腐败,置学校和师生员工的整体利益于不顾;一些学生的思想观念也受到强烈冲击,考试不理想、要准备入党、当班干,或打算保研、考研等,总会想到先去造访老师、或是千方百计寻找“可靠关系”。这些现象在现今的大学生活中真实存在,造成一系列的学校不稳定因素,使得学校的发展受到限制,是和谐校园建设中的绊脚石。2.师生关系不密切,师生间交往不多。3.师生对于“大学学习”看法不一致。学生认为大学不同于中小学,信息量的空前增多和实践环节要求的大幅度提高,使得对思维方式、实验、实践技能的训练取代了依靠记忆力获得知识的第一位置,教师不能再做手把手地向学生兜售知识的“夫子”,而应该做善于传授学生学习方法和经验的“手杖”。但目前多数教师未能很好地做到这一点,另外一些教
编号:201312171426274989    类型:共享资源    大小:12.40KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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