站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

职业教育论文-欠发达地区高职院校开展创业教育的探讨.doc职业教育论文-欠发达地区高职院校开展创业教育的探讨.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

职业教育论文欠发达地区高职院校开展创业教育的探讨【摘要】高校扩招,大学毕业生的就业压力增大。欠发达地区对高职教育的投入不足,教育落后。欠发达地区高职院校如何正视现状、发挥自身优势和打造核心竞争力文章在探讨欠发达地区高职院校实施创业教育的现状和意义的基础上,提出了开展创业教育的有效途径。【关键词】欠发达地区;高职院校;创业教育;探讨2003年起,高校毕业生人数狂增。2007年全国普通高校毕业生总人数达495万,2008年大学毕业生预计将达到550万,加上往年待就业毕业生人数,2008年需要就业的毕业生总量将超过650万人。另外,每年还有约近600万的农村劳动力,城市新增劳动力需要转移和就业。高校毕业生就业遇到了前所未有的压力。而高等教育招生的规模将在稳定增长的前提下保持相当的水平,因此这种就业状况在今后几年内不会自然解决,单纯依靠现有的就业岗位,无法满足大学生的就业愿望,缓解他们的就业压力。对于高职院校毕业生,特别是欠发达地区高职学生来说,由于地理、自然、经济等原因的影响,形势更为不利。因此,必须寻找一种途径作为突破,即通过对高职学生进行创业教育,激发他们的创业欲望,开发他们的创业潜能,实现高职院校学生由被动就业转变为自主创业,来解决他们的就业问题。因此,在欠发达地区高职院校实施创业教育成为大势所趋。一、欠发达地区高职院校开展创业教育的意义(一)开展创业教育是欠发达地区经济发展、人才培养的需要由于欠发达地区的财政收入水平较低,对教育投入不足。教育投入不足导致的第一个问题就是严重的人才流失和缺乏对人才的吸引力。高等学校是人才集中的地方,而人才又构成高等教育存在的一个重要基础。“大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也”。同时,由于经济欠发达,导致大量的成绩好的学生到相对发达地区求学,毕业后又不愿意到欠发达地区工作,形成人才流失的恶性循环,也导致了学生的素质越来越低,影响了欠发达地区高职学生质量,更影响了高职院校自身的发展,而高职院校的发展可以促进当地经济的发展,因此,在欠发达地区高职院校实施创业教育已刻不容缓。(二)开展创业教育是欠发达地区高职院校主动适应时代的需要1998年世界高等教育会议明确指出培养创业技能与主动精神应成为高等教育主要关心的问题,毕业生将越来越不仅仅是求职者,而首先将成为工作岗位的创造者。我国加入WTO后,要更好地参与国际竞争,就必须培养更多具有高素质的
编号:201312171443495424    类型:共享资源    大小:13.19KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
2
关 键 词:
生活休闲 户外运动 精品文档 职业教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:职业教育论文-欠发达地区高职院校开展创业教育的探讨.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-235424.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:8次
doc88上传于2013-12-17

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5