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职业教育论文-浅析中职计算机学生就业能力的培养.doc职业教育论文-浅析中职计算机学生就业能力的培养.doc

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职业教育论文浅析中职计算机学生就业能力的培养摘要十六大报告明确提出“就业是民生之本”。就业作为一个重大的社会问题,党和国家都给予高度重视。劳动就业问题不仅是重大的经济问题。目前就业率的高低已经成为衡量中等职业技术学校办学水平的重要标志,直接影响着中等职业技术学校的生存与发展。唯有提高学生的就业能力,中等职业技术教育才能满足我国社会发展和经济建设的需要,才能在激烈的竞争中获得持续健康的发展。作为计算机教师,就如何在计算机课中培养学生的就业能力这方面作了一些探索与实践,在此谈谈本人的一些经验。关键字就业能力实践教学就业目标一、以就业为主导,转变教育观念。通常我们都会认为就业教育就是针对毕业班学生开展的一种教育,它与非毕业班的学生无关。这种观点是不正确的。本人认为,就业观念的树立与人才的培养有着密切的关系。学生学习的最终目的就是为了就业。没有明确的就业观念就不会有明确的学习定位。所以说把就业教育提前开展,不仅有利于引导非毕业班的学生尤其是新生有效地规划自己的在校生活,制定自己的学习方案,也有利于帮助他们端正学习态度,激发他们的学习斗志。本人作为本校08计算机班班主任,在入校后对计算机学生进行了本专业学习以及将来就业做问卷调查,发现大多数学生不知道或不清楚自己所学专业要学什么知识、毕业前应考取何种相应证书的学生比例分别为70和86,在此比例中尤其以来自城镇和农村的学生居多。因此,加强对非毕业班学生的就业教育,明确其所学专业的学习要求,告知学生社会上用人单位的用人标准及要求,并引导学生科学地选择学习内容,有意识地培养专业技能,积极主动地去考取相应的证书,这对帮助学生树立正确的学习观和就业观,营造浓郁的校园学习氛围都是十分有利的。二、使用实践教学法,加大技术训练,提高学生技术能力据现在不完全统计,中职计算机学生的现状为同时期学生入口素质的逐年下降,基本上都是中考分很少的同学。学校课程体系较陈旧,不重视学生就业技术的培养,学生学无所长,以致能够进入软件企业就业的人数很少,大部分学生去一些小的电子厂,起点很低。再者一些职业学校往往重视基础知识的培养,忽略实践操作能力和最新技术使用能力的训练,使学生在校学习的许多理论和实践严重脱节,是学生是只学不练,不能满足企业对技能的要求。依此在计算机教学中本人认为,应加大学生的实践练习,使学生在实践中学习,真正学到真本领。例如对于网络基础课程中的
编号:201312171445535475    类型:共享资源    大小:9.44KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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