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职业教育论文-浅谈电气技术专业的“一体化”教学方案.doc职业教育论文-浅谈电气技术专业的“一体化”教学方案.doc

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职业教育论文-浅谈电气技术专业的“一体化”教学方案摘要:如今职业技术教育在工业飞速发展的推动下蓬勃发展起来,越来越多的应用型高技能人才的需要,客观上是对教研教改提出了更高的要求。传统的教学观念和模式已经难以适应现代职业技术教育的发展,也难以满足现代社会对技能型人才的需求。为此,近年来,我院从社会需求出发,尝试进行"一体化"教学模式的探索,但由于生源质量下降、实习场地不足、教学设施缺乏等多种因素制约其快速发展。面对困难,我院群策群力,坚持进行"一体化"教学模式的探索,经过近两年的努力,教学成果喜人。关键词:电气技术、"一体化"教学计划、"一体化"教师队伍、"一体化"教学过程的组织。随着"一体化"教学的研究,"一体化"教学改革正在如火如荼地全面推进,职业教育的理念正在发生着翻天覆地的变化。建立师生互动的教学模式,倡导"自主、合作、探究"的学习方式,组织"一体化"教学,已成为我们一线教师的共识。实践使我们深深地认识到,理念的转变和策略的更新是重要的,更重要的是上课时操作层面的落实。在我院"一体化"教学的改革中,全体教师都参与到"一体化"教学的探索中。经过一个学期的探索,我结合学院教学改革的工作实际,就职业教育院校如何进行"一体化"教学进行了大胆的尝试,打破了传统的学科体系和教学模式,根据职业教育培养目标的要求重新整合了教学资源,使"一体化"教学真正体现其能力本位的特点。结合学院教学改革的工作实际,就职业教育院校如何进行"一体化"教学进行分析和探讨,打破传统的学科体系和教学模式,根据职业教育培养目标的要求重新整合教学资源。从"一体化"教学特点的分析到"一体化"教学计划的修改,从教学计划的修改到"一体化"教学大纲的制定,从教学大纲的制定到"一体化"教学环节和教学模式的设计,从教学环节和模式的设计到"一体化"教材的选用和编写,从教材到"一体化"教案的编写,从专业的学习到专业考核,从单一的教室授课到"一体化"车间授课,教学场所的改变,进行了大胆的尝试和探索。并分析了以后的发展和努力方向等多个方面环节。实施"一体化"教学需要多方面的一体化,它包括了教学计划一体化、教学大纲一体化、教材一体化、教案一体化、教学组织一体化、教师队伍一体化、教学场所一体化、考核一体化等诸多方面的综合表现。下面就个人教学过程中的一些看法和想法,浅谈一下电气技术专业的"一体化"教学的实施方案。一、"一体化"教
编号:201312171501025907    类型:共享资源    大小:21.14KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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