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职业教育论文-试论高职教育的区域化发展 .doc职业教育论文-试论高职教育的区域化发展 .doc

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职业教育论文-试论高职教育的区域化发展摘要:我国高等职业教育近年来有了很大的发展,但院校布局大多以行业为主,过于集中在大城市。高职教育在一定程度上实行区域化发展,不但有利于因地制宜办学,为当地经济服务,同时也是降低教育成本的重要措施;更是高职教育形成自己的特色,解决生存和发展的捷径。文章就高职教育区域化发展的可能性、可行性及所面临的问题进行了探讨。关键词:高职教育;区域化;发展我国的高等职业教育(以下简称高职教育)近20年来有了很大的发展,取得了举世公认的成就,为经济建设培养了大批专业人才。但与此同时,在高职教育的发展过程中,也存在一个不容忽视的问题,即高职教育院校布局大多以行业为主,过于集中在大城市,与区域经济未能很好地融合,教育为经济服务的功能大打折扣。其实,高职教育在一定程度上实行区域化发展,不但有利于因地制宜办学,为当地经济服务.同时也是降低教育成本的重要措施;更是高职教育形成自己的特色,解决生存和发展的捷径。一、区域化发展的可能性1.职业教育双重属性的要求《中华人民共和国职业教育法》明确提出:“职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径;”《中国教育改革和发展纲要》也指出:“职业教育是现代教育的重要组成部分,是工业化、社会化和现代化的重要支柱。它的培养目标应以培养社会大量需要的具有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才为主。”这就规定了职业教育具有双重属性。它一方面具有其他类型教育所具有的一般属性,以培养社会性的人为自己的目标:另一方面又有自己的特殊属性,即直接为当地经济社会发展服务,为劳动就业服务,与市场对人力资源的需求密切相连,这就决定了高职教育实现区域化发展的可能性。发展职业教育的出发点、落脚点应是地方的经济建设、社会发展及行业发展。高等职业教育要形成自己的特色,解决生存和发展的捷径,就必须为地方经济提供人才、技术、信息等各方面的服务,时刻把握好地方经济发展的方向,了解行业发展的需要。唯有这样,职业教育的发展才会得到地方政府、行业主管部门及人民群众的支持,才会有生命力。2.区域性经济发展的要求由于我国经济发展的不平衡性以及由于自然条件等原因形成了地方经济的区域性特征。每一区域经济都有自己特殊的产业和行业.对人才有着各自不同的要求。传统的教育模式所培养的人才与区域经济对人才的要求有一定的距离。所以,高职教育的布局、规模
编号:201312171550546849    类型:共享资源    大小:15.92KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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黄山道人上传于2013-12-17

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