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职业教育论文-面向农村定位,探索社区性高职发展新路 .doc职业教育论文-面向农村定位,探索社区性高职发展新路 .doc

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职业教育论文面向农村定位,探索社区性高职发展新路我们学校是一所独立设置的成人高等学校,它的主要特点是办在县级市,直接为农村、为乡镇企业服务。中国的大学一般都在大城市里,在江苏,我们是唯一的一所办在县级市的职工大学。学校的宗旨是“地方大学地方办,办好大学为地方”。这是一个企业家提出来的,他说得对,我们就采纳了,并且切切实实这样做了。学校路子走对了,也就越办越兴旺,原来学校只有10亩地、2千多平方米的破旧房子,十几个教职工,现在已发展到160多亩地、有5万多平方米的校舍,313个教职工,3千多名在校学生,年培训50多万人学时,在江苏是规模较大的成人高校,曾被评为江苏省成人高校先进单位,在全国成人高校评估中评为优秀一、转变观念,正确定位,找准社区性高职发展的路子任何一个单位,都是一个社会的组织。一个社会的组织,要生存,要发展就须臾也离不开社会。我们学校曾经走过弯路,1989年只招到4个学生,实在没有办法办班,就把这些学生转到无锡纺织职工大学。这件事对我们震动很大,就发动全校教职工到社会调查,学生为什么不肯上我们学校结论是两个一是学校专业设置陈旧;另一个是毕业生动手能力差,学的理论脱离实际,不管用。一句话,我们离开了社会,关门办学,培养的是只会死读书的“秀才”,而不是适应社会需要的有能力的人才。我们对社会关门,社会也就对我们关门,人家就不来报考了。这样,我们不得不研究学校发展的新路子,解决一个怎样为社会服务的问题。通过又一次的调查、总结、学习,我们才逐步明白,我们不知不觉犯了个错误,就是定位不正确,明明是办在县级市,也就是地处农村,但偏偏脱离农村实际,重知识、轻能力,重理论、轻实践,重课堂、轻社会。我们要生存,要发展离不开农村。中国的问题,主要的是“三农”问题一个是农民问题,一个是农业问题,归结起来是个农村的问题。看起来,我们学校在农村是个劣势,实际上是个优势。我们的观念开始转变了,“观念一变天地宽”,办学的路子也变明朗了。原来,我们只想面向全省、全国招生,从1990年起,就收缩招生范围,回过头来,主要面向江阴招生,着重为江阴社区经济社会发展服务。也就是说,我们开始建立了为社区服务的意识。但是,虽然在宏观上有了这样的认识,而在具体实践时,又碰到很多问题,这里有微观定位的问题。比如说,设置哪些专业呢职业技能人才的规格该怎么确定呢学历班到底定位在什么层次呢等等。为此,我们详细研
编号:201312171604447081    类型:共享资源    大小:15.46KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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黄山道人上传于2013-12-17

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