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初中物理能源教案示例关键词初中物理能源教学目的一知识与能力1.知道什么是能源。2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常规能源、哪些能源是新能源。3.知道解决能源问题的重要性和主要出路。(二)过程与方法1.通过举例、列举数据的方法了解能源的种类及发展趋势。2.阅读、讨论、讲授配合进行。(三)情感态度与价值观1.初步认识能源对人类具有巨大的促进作用。2.培养学生的求知欲,使学生乐于探索,并初步具有解决问题的能力,提高学习物理的兴趣。教学过程(一)引入新课提问同学们每天要吃饭、喝水,用什么来煮饭、烧水呢(煤,煤气,柴禾、天然气)教师同学们说得都对,把生米做成熟饭,把生水烧开都需要能量。煤、煤气、柴禾、天然气等等在燃烧时都能提供能量。那么要开动汽车、火车、飞机等交通工具需要消耗什么呢(汽油或者柴油)提问对,汽油、柴油燃烧时也能提供能量。同学们再想想,江河里的水流能不能提供能量呢学生回答能。轮船能在江、河里能顺流而下,水流可以运送木料做功。水流还可推动水轮机做功,使磨转动,水轮机还能带动发电机转动发出电来。教师小结同样,流动的空气风也有能量,风能推动风车做功。像煤、天然气、汽油、水流、风等等能够提供能量的物质资源,我们把它们都叫做能源。人们的生活、生产、科研都离不开能源。那么能源包括哪些种,我们应该怎样来开发和有效地利用它们呢今天开始我们就来学习这方面的知识。(二)进行新课1什么叫能源板书〈第十六章能源的开发和利用第一节能源〉教师什么叫能源呢板书〈像煤、石油、天然气、水流等等,凡是可以提供能量的物质资源都叫做能源。〉2一次能源和二次能源教师同学们知道吗汽油、柴油都是从石油提炼出来的。那么煤、石油、天然气等等又是从哪里来的呢从地下开采出来的。地下的这些东西又是从哪里来的呢煤、石油、天然气都是由古代的动物、植物经过长时间的地质变迁中形成的,我们把它们统称为化石燃料。板书〈化石燃料、水能、风能、太阳能等等都是由自然界提供的能源叫做一次能源〉教师一次能源是自然界直接提供的能源。教室里点灯,家里开收音机、电视机,工厂里开动机器都要用电能,电能是哪里来的呢学生电能是由发电厂供给的电能可由电池提供电能还可由太阳能转化而来太阳能电池。教师同学们说得都对。火电厂把煤、石油等化石燃料转化成电能水电站把水流能转化成电能干电池、蓄电池把化学能转化成电能太阳能电池把太阳能转化成电能,电能是由化石燃料、水能、风能、太阳能等等自然界直接提供的能源转化而来的,所以叫做二次能源。板书〈由自然界提供的能源转化而来的能源是二次能源〉3世界能源消耗量迅速增长教师现在我们大量使用二次能源电能,但实际消耗的还是转化成电能的一次能源目前我国主要还是消耗化石燃料。随着科学技术的发展和进步,特别是近三、四十年以来,随着工、农业生产和科学技术的现代化,人们的生活也渐趋现代化,使能量消耗的增长趋势十分明显,为了便于比较,我们把各种能源的消耗量都折合成燃烧值为2.93107焦/千克的标准煤计算(看课本图161),在1950年是26亿吨,1987年就是110多亿吨,估计到2000年要超过200亿吨。我们国家的能源消耗量也在迅速增加,1953年全国能源消耗仅为0.54亿吨标准煤,到1992年已达到10.89亿吨标准煤,增加了近20倍,预计到2000年将增加到14~17亿吨标准煤,几乎接近20世纪初全世界1年能源消耗的总量。能源消耗的迅速增长,会不会引起能源危机呢人类能不能解决这个问题呢学生煤和石油越采越少,人类可能要出现能源危机。学生人们可以寻找新的能源。4常规能源和新能源①从古到今,人类使用的能源都是由太阳能转化来的。教师同学们知道煤、石油、天然气等化石燃料是古代生长的动、植物经过长时间的地质变迁而形成的,那么这些动、植物又是怎么能生长壮大的呢植物生长靠太阳把各种养分进行光合作用变成植物生长的养料,动物生长靠吃植物或者其他的小动物,所以化石燃料从根本上来说,来源于太阳能。那么水能和风能又是从哪里来的呢学生太阳照到地球上,使空气变热上升,冷空气就下降形成风。②新能源的利用教师同学们说得很好,化石燃料、水流能、风能等都来源于太阳光的辐射,即太阳能。课本上的图162就画出了太阳能的转化情况。近年来发明的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电池等对太阳能的直接利用还刚刚开始。这里还有很大的潜力可挖。此外自然界还存在大量的潮汐能和地热能,我国和有的国家已试验用潮汐能和地热能来发电,由于有些技术问题还没有解决,使造价过高,因此还没有被广泛采用。另外本世纪初还发现了原子核能(原子能),原子能已经做为核潜艇、航空母舰和破冰船的核动力,也广泛地用于核电站。板书〈我们把化石燃料、水流能、风能等人类早就应用的能源叫做常规能源〉〈把核能、太阳能、地热能、潮汐能等新近才开始利用的能源叫做新能源〉5解决能源问题的主要出路教师开发和利用新能源是人类解决能源问题的主要出路。我国虽然蕴藏着丰富的煤炭资源,新油田也在不断被发现,但是我国人口众多,能耗巨大,节约常规能源的消耗,开发和利用新能源仍是我国的一项重要任务。同学们努力吧,为将来给祖国作出更多的贡献而努力学习吧。(三)总结(请学生分小组归纳讨论)(四)布置作业1阅读课本,思考以下问题①什么叫能源②什么是一次能源什么是二次能源③哪些是常规能源④哪些是新能源2把课本上图162所示的太阳能的转化情况用你自己的语言正确简练地写出来。
编号:201312182220264510    大小:24.50KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-18
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abingge上传于2013-12-18

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