从《计算机文化基础》改革到《计算机实用技能》,再改革到多科性计算机应用基础课程.doc

从计算机文化基础改革到计算机实用技能,再改革到多科性计算机应用基础课程摘要结合具体的计算机教学实际,从计算机文化基础课程改革到计算机实用技能课程,以及计算机实用技能课程的具体做法。再改革到多科性计算机应用基础课程。关键词教学改革计算机文化基础实用技能多科性课程一、从计算机文化基础课程改革到计算机实用技能课程基于目前计算机文化基础课程教学存在的问题,我们把计算机文化基础课程用了2年多的时间,逐步的过渡并且改革到一门新的课程计算机实用技能。(一)改革了教学内容。计算机使用技能课是我校各专业学生必修的一门公共技能课,本课程是计算机应用的操作技能课程,教学内容以实用性、操作性为原则,着重在于操作,课程完成后要求达到学生能够在日常熟练应用计算机,并处理计算机常见问题和很好利用计算机工具处理本专业事务。(二)采用实训式、模块化教学内容和教学要求。第一部分基础模块(28学时)第一模块数据处理模块(16学时)教学内容:项目一个人简历与就业推荐书制作,项目二制作促销宣传手册,项目三成绩录入自动计算模板,项目四职工档案表信息自动提取。项目五家庭财务处理,项目六工资自动核算表与电子练习卷制作,项目七公司考勤与产品销售动态统计图,项目八企业资产检查表、产品调查表与股票管理器的制作。教学要求:熟练掌握:WORD、EXCEL基本实际应用技能、日常应用、人事与商务应用掌握:EXCEL财务应用、数据分析了解:EXCEL窗体控件与综合应用第二模块常用工具(4学时)教学内容:项目九日常计算机文件管理；项目十网络与媒体工具应用教学要求:熟练掌握:压缩软件、翻译工具、文件分割、加密工具、电子图书阅览工具的使用掌握:常见网络工具、媒体工具使用了解:虚拟光盘、桌面工具使用第三模块计算机安全维护(4学时)教学内容:项目十一计算机系统工具与日常软件维护项目十二计算机系统安全防护处理教学要求:熟练掌握:系统工具使用、磁盘管理工具使用、防毒与杀毒、系统优化工具使用掌握:软件安装与系统漏洞补丁、系统自带安全防护使用了解:计算机日常维护与硬件简单拆装、系统常见故障判断与维护第四模块信息检索(4学时)教学内容:项目十三搜索文档资料项目十四网上图书与学术论文教学要求:熟练掌握:搜索引擎使用掌握:数字图书馆、网络资源与国内主要网络利用了解:数据库检索方法第二部分定向选学模块(12学时)*第五模块数码相片简单处理教学内容:项目十五图片合成及效果处理项目十六利用Photoshop制作作品项目十七数码相片处理项目十八飞鸟GIF动画处理教学要求:熟练掌握:利用Photoshop处理数码相片掌握:利用Photoshop制作效果作品了解:利用Photoshop简单处理GIF动画。*第六模块简单动画处理教学内容:项目十九运动小球与文字变形动画处理项目二十制作图片的遮罩运动效果教学要求:熟练掌握:利用FLASH处理简单动画掌握:FLASH简单动画实际应用了解:FLASH动画场景与效果。*第七模块DV视频简单处理项目二十一数码相片制作视频和视频片段处理项目二十二DV影片片头制作与影片生成教学要求:熟练掌握:利用Premiere对DV视频进行简单处理。掌握:DV视频制作VCD或DVD。了解:影视制作原理*第八模块简单程序设计基础教学内容:项目二十三程序基本结构案例项目二十四数据类型与运算符案例项目二十五程序设计结构案例项目二十六简单数组与函数应用案例教学要求:熟练掌握:程序设计环境与程序设计三结构掌握:C语言程序设计基础知识和基本原理了解:数组与函数应用原理*第九模块办公网络应用基础教学内容:项目二十七公司网站的发布与FTP文件服务器的建立项目二十八共享服务和内部邮件服务器的架设项目二十九局域网信息交流ICQ服务架设、文件传输与网络会议平台构建教学要求:熟练掌握:网络办公环境的设置掌握:高效利用内部网络进行办公了解:内部办公网络原理*第十模块电子商务简单应用教学内容:项目三十网上银行、CA认证与网上证券操作项目三十一网上商品交易项目三十二电子商务网站域名与网络营销实务教学要求:熟练掌握:目前流行网上银行使用技巧和网上商品交易技巧掌握:申请电子商务网站域名技巧了解:网络营销技巧(三)改革了教学方法和教学形式。本课程是一门实践性很强的课程,课程采用项目化实训式授课模式,一般课堂按0.3+1.5+0.2进行课时分配。(四)学时分配及配套教材。我们专门编写了配套教材计算机实用技能项目化教程,并且经由经济科学出版社出版,2008年8月第1版。本课程总学时为40学时,其中讲授10学时,上机实践30学时。(五)教学手段。本课程全部安排在机房授课,采用项目化实训模式的教学方法,适当开展课堂讨论和课堂点评。由教师指导学生完成相关的实验任务。(六)考核办法。本课程考核以上机实践考核为主,结合学校计算机公共技能考核进行。总分为100分,期末前一周统一安排考试,其中第一部分基础模块占60%,第一部分选学模块占40%,考核成绩同时也为学校公共技能考核成绩。(1)考试应会1)应会要求。利用WORD进行综合实际应用。利用EXCEL高级应用技巧处理日常数据和信息。熟练使用常见工具软件如文件压缩、加密、分割、合并等文件工具、翻译工具、电子图书阅读工具、网络工具、媒体工具、光盘工具及桌面工具使用。熟识计算机系统简单维护。熟悉计算机系统的安全防护。学会网上资源信息检索技能。熟悉简单数码相片、动画、DV视频处理。2)考试内容。前十四个基础项目、项目十五、十六、十七、三十、三十一、三十二。3)考试组织。所有考试课班级教学结束后,安排统一时间进行期末考核。采用机考,全部在机房进行。考试题目为综合操作题,形式、内容与教材各项目综合题类似,考试不允许带书。考题由公共计算机教学中心统一命题、组题。考试提供操作文件和题目文件。考试过程安排:把试题和素材均放在服务器映射盘的KH(G:)盘上或通过多媒体软件发送给学生机。学生打开计算机后在计算机建立一个自己班级学号姓名命名的文件夹,再把题目和素材拷贝到自己电脑,进行做题。考试时间为100分钟。学生完成各题目把结果保存在以自己班级学号姓名命名的文件夹中。考试结束后,把以“自己班级学号姓名”命名的文件夹剪贴到服务器映射盘的KH(F:)盘上或通过多媒体软件提交到教师机。教师把考试结果拷回去批阅。(2)考核分值比例期末成绩、平时成绩、作业(项目综合任务)成绩、总评成绩均按100分计。期末成绩分配比例:内容分值基础模块项目70选学模块项目30合计100总评成绩组成比例:平时成绩:作业(项目综合任务)成绩:期末成绩=2:2:6二、再从计算机实用技能改革到多科性计算机应用基础课程通过一年的计算机实用技能教学实践,我们发现计算机实用技能课程的内容较多,很难有深度。不太适合做学校各个专业的公共课程。故又进行了改革。(一)课程的性质和任务。计算机信息技术课是各专业学生必修的一门公共基础课,着重学习计算机的基础理论知识和计算机的信息处理的相关知识为学生进入社会熟练应用计算机工具打下良好的基础。(二)课程基本教学要求。本课程是计算机应用的基础课程,分为理论教学和实践教学,以实践教学为主。为其后续的专业课程打好基础。(三)教学方法和教学形式。本课程分为理论教学和实践教学两个部分,以实践教学为主,两者的课时按照1:1的比例进行安排。一般课堂按0.5+1+0.5进行课时分配,先做0.5课时的指导性讲解和布置任务,接着1课时再让学生对任务进行操作,教师辅导,最后0.5课时进行任务完成情况检查和讲评及布置课外作业。(四)课程教学要求的层次1.熟练掌握:要求学生全面系统地深入理解和熟练掌握操作技能。2.掌握:要求学生较好地理解和掌握；并且能够进行简单应用。3.了解:要求学生能够一般地了解所学内容第三部分学时分配及配套教材(一)本课程总学时为30学时,其中理论部分讲授15学时,上机实践15学时。(二)配套教材。信息化办公软件高级应用(三)课程考核。本课程考核主要以上机考核为主(具体考核方案详见第六部分考核方法)第四部分教学内容和教学要求教学内容:第一模块word2003项目一公文模板的制作项目二毕业论文的编排项目三科技书籍的编排项目四图书的校对与修订项目五学生毕业设计过程管理教学要求:熟练掌握:WORD基本实际应用技能、日常应用。掌握:WORD公式函数的应用。了解:WORD模板的应用第二模块excel2003教学内容:项目六才艺比赛成绩管理项目七进销存管理项目八家庭理财管理项目九制作动态统计图与电子数据实用表项目十班级通讯录制作与发布教学要求:熟练掌握:EXCEL基本实际应用技能、日常应用、人事与商务应用。掌握:EXCEL财务应用、数据分析。了解:EXCEL窗体控件与综合应用第三模块ppt2003项目十一企业基本情况介绍项目十二海州汽车新品上市即品牌传播策划案教学要求:熟练掌握:POWERPOINT基本实际应用技能。掌握:POWERPOINT图表、表格的应用。了解:POWERPOINT组织结构图的应用第四模块综合应用项目十三教学计划表的编制项目十四企业销售分析的汇报项目十五文件的管理与加密教学要求:熟练掌握:WORD、EXCEL、POWERPOINT综合应用。第五部分教学方法与