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考试说明对诗歌鉴赏的要求：初步鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧评价诗歌的思想内容和作者的观点态度所谓初步鉴赏指的是对作品本身的特点作概要的赏析，无需引经据典，也不需要拿试卷以外的作品进行比较。古典诗歌1要了解诗歌的分类诗歌按内容按形式抒情诗叙事诗直接抒情借景抒情借人、事的描述抒情格律诗自由诗散文诗按来源民歌文人作品诗歌新诗古诗（1919年“五四”始）新体诗（自由诗）旧体诗（格律诗）唐代的律诗、绝句宋代的词元代的散曲古诗古体诗四言古诗：出现最早五言古诗：成熟于汉代七言古诗：成熟于唐代近体诗（格律诗）绝句律诗五言绝句七言绝句五言律诗七言律诗排律词曲乐府诗（又称“诗余”、“长短句”、“倚声”、“填词”）小令散曲套数一、准确把握形象诗歌的形象往往指诗中的景物和人物，而形象又常常蕴藉了作者的情感。准确分析形象意味着我们应该能分析诗中的景物特征和人物特征。诗歌景物特征的分析首先要明确诗人所写的景物对象，景物组合所体现的氛围特征，再分析其相互关系和传情效果，还要能分析写景方法。人物形象：A、诗中的诗人形象“我”，一般指抒情主人公，即诗人自己；B、作品中其他人物。自然景象或意象：诗人感情的载体。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西。古诗词中的意象往往蕴含一定的情感：杨柳惜别圆月思念落叶失意春风得意大海开阔流水叹惜古迹怀旧梅花傲视审美的习惯：“望月怀远”、“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝”、“梧桐细雨则凄楚悲凉”等等。思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。“志”是指志向、报负、愿望、情怀等。一般地说，唐诗重情，宋诗重理。评价思想内容就是理解诗歌所表现的生活内容，把握其情感基调，分析其社会意义，对其深层内涵进行准确的揭示，合理的分析评价；对古代诗歌中流露的复杂情感，能站在一定的高度，具体客观的进行分析评
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