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高中语文课本所选诗歌表现手法总汇。以动写静、写乐景写豪情沁园春长沙词中含有多种对比,使描绘的形象鲜明。如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比;“鹰击长空”与“鱼翔浅底”,“指点江山”与“激扬文字”主要是动作上的对比;“同学少年”与“万户侯”是明比;“万类霜天竞自由”与人民的被压迫未在词中点明是暗含的对比;对比手法的运用极富表现力的语言意境鲜明,富有流动的画面美寄托和象征死水;反讽手法的运用绘画美的语言色彩;写实和象征交织;舍其形而传其神老马;象征的新颖祖国啊,我亲爱的的祖国;深刻的哲理山民;反讽和渲染作用山民;回忆和对比卫风;赋比兴的表现手法;重章迭韵,反复呤唱无衣;移情离骚;铺陈排比的手法、起兴和尾声孔雀东南飞;今昔对比的描写越中览古;用写景寄予感慨石头城;情景交融,气象宏伟登高;借古人抒发自己的抱负蜀相;把抽象的感情形象化虞美人春花秋月何时了;融情入景的写法雨霖铃寒蝉凄切;虚实相生雨霖铃寒蝉凄切;烘托和映衬念奴娇赤壁怀古;鉴赏诗歌的情致理趣鹊桥仙;清新的,细腻的风格一剪梅红酥手;词中用事永遇乐京口北固亭怀古;情景交融,虚实相济的写法扬州慢淮左名都文学鉴赏作品的表达技巧文学作品的表达技巧有三个层面的内容⑴、修辞方法比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等;⑵、表达方式及表现手法记叙、议论、描写、抒情。表达方式诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现,我们要了解一些常见的艺术手法。诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点。抒情可分为直接抒情直抒胸臆;间接抒情(借景抒情、托物言志,情景交融)。描写动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。表现手法赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征联想等。⑶、篇章结构首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。第一节修辞技巧1.比喻用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用。“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”(刘禹锡望洞庭)诗歌巧妙地以“螺”作比,将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺,色调淡雅,山水浑然一体。比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外,还可体现出意象的情态特征。凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看
编号:201402171400571357    类型:共享资源    大小:101.00KB    格式:DOC    上传时间:2014-02-17
  
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