2011年高考语文大纲版诗歌鉴赏卷(1)专题验收达标卷.doc.doc

高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网-1-2011年高考语文大纲版一轮复习专题验收达标卷古代诗歌鉴赏卷(一)1.阅读下面这首词，回答问题。浣溪纱(清)纳兰性德谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。注本词为纳兰怀念其早逝的妻子卢氏而作。被酒：醉酒。赌书泼茶：用李清照、赵明诚典故，形容伉俪情深，志趣相投。(1)词的上阕刻画了一个怎样的人物形象？是如何刻画的？请简要分析。答：。(2)你认为“当时只道是寻常”一句有何深意？请简要分析。答：。参考答案：(1)刻画了一个形单影只、陷入对亡妻无限哀思的词人的形象。既有直接描写，也有景物的烘托渲染。先以“西风”中独自悲伤奠定一种感伤的基调，继而以萧瑟的“黄叶”、紧闭的“疏窗”和即将坠落的“残阳”与之呼应，渲染怀念之苦。(2)当时只是寻常情景，只有失去它之后才懂得珍惜。往日的幸福未能珍惜，今天却再也无法挽回，表现了作者的伤心与无奈。这一句字字含泪，深刻表现了亡妻之痛。2.阅读下面的诗歌，然后回答问题。绝句(金)王庭筠竹影和诗瘦，梅花入梦香。可怜今夜月，不肯下西厢。(1)诗歌前两句营造出了一种什么样的意境？请作简要分析。答：。(2)第三、四两句透露出作者怎样的情绪？你是如何理解的。答：高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网-2-。参考答案：(1)前两句从视觉和嗅觉的角度描写出诗人居处清幽的意境。首句诗人用“瘦”字将具有清瘦形象的竹和具有清瘦风格的诗联系起来，为全诗定下了清瘦的意境氛围。第二句的“入梦香”则将现实与梦境联系起来，梅花在月光中发出幽香，这香气浓郁、悠长，还伴随诗人进入梦乡。将竹与梅这样的自然物象和诗与梦这样的人为之物融合在诗句中，这就构成了景中有情、情中有景、情景交融的高妙意境。(2)三四两句写今夜之月不肯下西厢，透露出一股月与人不能互通情愫的遗憾或幽怨的情绪。这种遗憾或幽怨，也许是有情人天各一方，不能互通情怀；也许是君臣阻隔，上下无从沟通；也许只是诗人置身此时此景的一种感受。3.阅读下面的宋诗，然后回答问题。淮中晚泊犊头苏舜钦春阴垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。(1)前人评价说：“时有幽花一树明”的“明”字用得极妙，请结合前两句诗说明“明”字妙在何处。答：(2)“满川风雨看潮生”一句描绘出一幅什么样的画面？体现了作者当时什么样的心境？答：。参考答案：(1)“明”意为“闪亮”，它把作者在春雨欲来，阴云低垂的阴暗氛围中行舟时，突然发现岸边野花不时闪现，那明丽的色彩打破沉闷的气氛，让人眼前一亮，顿觉怡然的情景描绘得生动逼真。同时，也十分巧妙地暗写出船在水中前行的动态。(2)呼呼的风挟着潇潇的雨，飘洒在河面上，河水上涨，春潮奔涌而来。作者静观风雨春潮，表现出从容、超然物外的心境。(或：作者看风雨吹打、潮水起伏，表现出孤寂、失意的不平静心态。)4.阅读下面一首诗，然后回答问题。种梅刘翰凄凉池馆欲栖鸦，彩笔无心赋落霞。高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网-3-惆怅后庭风味薄，自锄明月种梅花。注此诗是宋亡后作者重返故里所作。这首诗主要采用了哪种表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。答：。参考答案：这首诗表达了作者对恢复绝望、痛定思痛的凄凉之感。全诗主要采用了用典的表现手法。第二句用“落霞”的典故，王勃因“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”而获文坛美誉。用此典故表明自己是因忧时伤旧，情怀凄暗，抒发内心的惆怅而写作此诗。并非想在文坛上追名逐誉；第三句用“后庭风”之典，隐喻宋末醉生梦死的淫靡之风，表达诗人为宋之亡国而伤怀但又无力挽救的痛楚。5.阅读下面一首唐诗，完成后面题目。浪淘沙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。注浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。浪淘：波浪淘洗。簸：掀翻。牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。(1)诗的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析。答：。(2)本诗抒发了作者怎样的思想感情？答：。参考答案：(1)诗人以浪漫的想象结合优美的传说，运用拟人等修辞手法，把黄河汹涌澎湃的特点写得更加具体、生动、形象。(2)这首绝句，以生动形象的笔调，高度的艺术想象，极大的热情描绘了黄河的雄伟形象，抒发了作者的豪迈气概和奋发精神，同时表明作者对美好生活的向往。高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网-4-6.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。春日南宋吴锡畴韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。一窗草逆濂溪老，五亩园私涑水翁。无赋招魂成独啸，且排春句答春工。注吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋灭亡。濂溪老：即周敦颐，晚年定居于庐山，世称濂溪先生。涑水翁：指司马光，陕州夏县(今属山西)涑水乡人，世称涑水先生。(1)颈联中“逆”“私”二字极为精妙，请结合诗句简要赏析其妙处。答：。(2)“幽情”在诗中指什么情感？请结合全诗加以分析。答：。参考答案：(1)“逆”是迎接的意思，“私”是偏爱的意思。颈联使用拟人手法，赋予绿草田园以人性人情，写出它们对其主人的亲昵之状，曲折而又深刻地表现了诗人对田园生活的喜爱之情。(2)“幽情”在本诗中有两个层面的意思：一是伤春之情。面对“韶光”匆匆逝去，目睹“落花”，满地堆积，一种“春去也”的感慨油然而生。一是忧国之情。身处南宋，国运衰微，盛景不再，大势已去，一种忧国伤时之痛郁结心头。7.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。暮春归故山草堂钱起口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。(1)诗人笔下的“暮春”有什么特点？诗人是如何表现“暮春”景象的？答：。(2)三、四两句表现了作者怎样的生活情趣？诗人主要采用什么手法刻画“幽竹”的形象？请结合全诗简要赏析。答：高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网-5-。参考答案：(1)春光已逝、凋零空寂。诗人先以“春残”二字概括来扣题；再用“黄鸟稀”、“辛夷尽”、“杏花飞”等特征景物渲染氛围。(2)“不改清阴”，简练而准确地概括了翠竹内在与外在和谐统一的美，形象地表现出幽竹不畏春残、不为俗屈的高尚精神品质；“待我归”与“怜幽竹”相应，构成物我相亲的意境。表现了诗人坚守高洁的生活情趣。在“鸟归”“花尽”的暮春时节，窗前幽竹，翠绿葱茏，摇曳多姿，好像不改初衷，深情地迎接主人的归来。诗人以春鸟、春花之“改”反衬幽竹“不改清阴”，刻画出幽竹不畏春残、不为俗屈的高尚品质。8.阅读下面一首宋词，然后回答问题。西江月苏轼世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。(1)古今词语云：“东坡”在黄州，对月独酌，作西江月词。词中“月明多被云妨”一句写的是眼前实景，却有更深的内涵。请品读全词，谈谈你的理解。答：。(2)这首词最突出的表现手法是什么？请举例说明。答：。参考答案：(1)“明月”用以象征词人美好的理想和高洁的人格，“云”象征小人，明月多被云遮，含蓄地抒发了词人含冤被贬的愤懑心情。(2)借景抒情，寓情于景。“夜来风叶已鸣廊”，中秋之际，西风飒飒，落叶萧萧，烘托了悲凉气氛，以引出下句词人的迟暮之悲。(或：“月明多被云妨”惨淡之景，暗寓对小人当道，才高人妒，忠而被谤的愤懑之情。)9.阅读下面一首诗，然后回答问题。渡湘江高考资源网（）您身边的高考专家版权所有高考资源网-6-杜审言迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜，不似湘江水北流。注杜审言，唐代诗人；唐中宗时被贬到极为偏远的峰州，此诗是他被贬途中所作。(1)清人吴乔说：“情能移境，境亦能移情。”试据此对“今春花鸟作边愁”一句作评析。答：。(2)简析“独怜京国人南窜”在整首诗中的作用。答：。参考答案：(1)“今春花鸟作边愁”是从忆昔游转到今春的边愁，鸟语花香本应给人以欢乐，然而诗人在流放途中，只能引发远去的哀愁。这是以心中的情移眼前的景，诗人缘情写景，因而景随情生，且花鸟更反衬出边愁。(2)这是全诗的中心，承上启下。前两句忆昔游而悲，见花鸟而愁，后一句望江水北流而叹，都是诗人远离京城，正在“南窜”途中的感慨。这三句都是从“独怜京国人南窜”生发出来的。10.阅读下面的宋词，然后回答问题。昭君怨郑域道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开