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三枝江三中刘昌春（一）修辞手法修辞手法比喻、比拟、借代、夸张、对偶、双关、设问、反问、互文、通感、用典等1.比喻诗词当中经常运用这一手法,以达到形象生动、化虚为实、把抽象事物具体形象化的艺术效果。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。作用比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。如眉以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。镜以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静亦反衬出月光的明洁。2.借代是用相关事物来代替所要表达的事物的修辞方式。它不直接说出要说的任何事物。征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。思考第二句诗用了什么手法马策和刀环都运用了借代的修辞手法，前者指战马，后者指武器，合起来指代战争，一、二两句表达了对战争的怨恨之情。3.比拟（拟人、拟物）是把甲事物模拟作乙事物来写的一种修辞方式，它包括把物当作人来写（拟人），把人当作物来写。它使得描绘生动形象，表意丰富。新晴青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。诗中将南风人格化，通过一系列动作描写，表现了久雨初晴后宁静恬适的心情，以及对南风恶作剧的亲切喜爱之情。山园小梅北宋林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。诗中颔联最为著名，颈联也常为人称道，试从修辞方法上分析其妙处。颈联纯属虚写，用偷眼这一拟人化的动作和断魂的假设进一步衬托出梅的风情，表达了对梅花的喜爱之情，体现了诗人极丰富的想象力。齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。这两首诗都运用了什么表现手法来刻画荷的形象请指出两首诗中荷所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。05年浙江卷此题即间接考查修辞手法的运用。答用了拟人表现手法来刻画形象。前一首的绿荷有恨而背西风，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的荷花被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是愁热，却又低面，呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。揭示手法句意主旨情感
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