2.1 整式（第3课时）.ppt.ppt

21整式（第3课时）义务教育教科书数学七年级上册课件说明本课学习是在学习了单项式、单项式的系数和次数的概念的基础上，继续学习多项式、多项式的项和次数的概念，整式的概念，以及用整式解决简单的实际问题，是后续学习整式的加减运算、一元一次方程的基础课件说明学习目标1理解多项式、多项式的项和次数、整式的概念．2会用多项式表示简单的数量关系，并根据多项式中字母的值求多项式的值．3会用整式解决简单的实际问题．4经历用整式表示数量关系的过程，体会用整式表示数量关系的简洁性和一般性．学习重点多项式、多项式的项和次数的概念，整式的概念【问题1】（1）对于单项式，我们学习了哪些内容（2）请举例说明单项式、单项式的系数和次数的概念．【问题2】21Π2ABR25V25V352XYZ2218XX，，，，．（1）观察式子它们有什么共同特点与单项式有什么联系多项式X22X18的项是X2，2X与18，其中18是常数项．归纳多项式定义几个单项式的和叫做多项式每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项．多项式V－25的项是V与－25，其中－25是常数项．归纳多项式里，次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数．52VV如多项式中次数最高项是一次项，这个多项式的次数是１．多项式中次数最高项是二次项，这个多项式的次数是２．1822XX2X【问题2】21Π2ABR25V352XYZ，，（2）的项分别是什么次数分别是多少定义单项式与多项式统称整式．（1）你能举出一个多项式的例子，并说出它的项和次数吗【问题3】（2）请你写出一个二次三项式，并使它的二次项系数是－2，一次项系数是3，常数项是5，那么这个多项式可以是