百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

整式加减(3)--去括号.ppt.ppt整式加减(3)--去括号.ppt.ppt

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

去括号教学目标知识与能力过程与方法情感与态度理解去括号时符号变化的规律,会用去括号法则进行计算.通过类比,让学生经历去括号法则的探索过程,掌握去括号的方法.通过观察、猜想、整理,培养学生的归纳能力;通过合作学习、讨论,培养学生学会与他人交流的意识和能力.知识回顾:1.你记得乘法分配律吗?用字母怎样表示?一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.用字母表示为:a(b+c)=ab+ac注意各项的符号2.利用乘法分配律计算:1212()631112()43=2+8=-3+4注意项数用类比方法计算下列各式:注意各项符号注意项数(1):2(8)(2):3(34)(3):7(75)xxy216x912x4935y通过刚才的3个例子,你能够发现去括号时符号的变化规律吗?项数呢?你明白它们变化的依据吗?如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号();如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号()。项数都没变乘法分配律相同相反练一练,老师相信你们的实力!特别地,与可以看作1与–1分别乘和利用分配律,可以将式子中的括号去掉.(3)x(3)x(1):12(0.5)1(2):5(1)5xx(3):(3)(4):(3)xx(3)x(3)x126x5x3x3x判断下列计算是否正确:不正确不正确不正确正确(1):3(8)38(2):3(8)324(3):2(6)122(4):4(32)128xxxxxxxx你觉得我们去括号时应特别注意什么?括号前面是“-”号时,括号内的每一项都要改变符号!例4:化简下列各式:利用去括号的规律进行整式的化简:(1)82(5)abab=13a+b解:原式=8a+2b+5a-b2(2)(5a-3b)-3(a-2b)253(36)abab解:原式25336abab2353aab
编号:201403021950066336    类型:共享资源    大小:460.50KB    格式:PPT    上传时间:2014-03-02
  
5
关 键 词:
初一数学
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:整式加减(3)--去括号.ppt.ppt
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-266336.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:7次
BCEAAEE88296385ED...上传于2014-03-02

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

相关搜索

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5