2014辽宁公务员考试申论热点以身教者从 以言教者讼.doc_第1页
2014辽宁公务员考试申论热点以身教者从 以言教者讼.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

L L 2014 辽宁公务员考试申论热点 :以身教者从 以言教者讼 【导语】最近,一则儿子捡到同学银行卡,母亲教训其后取光卡里钱的新闻惊爆网络。庹女士得知自己儿子捡到同学银行卡并取出 800 元现金后,对儿子小星进行了批评教育,同时没收了银行卡。如果故事到这里就结束,庹女士的行为应该会得到民众的赞扬,但后面的情节发展却让人瞠目结舌。庹女士没收儿子的银行卡的同时也询问了银行卡密码,竟然一下子将里面的四万多元现今全部取出,事后担心事发又选择了自首。“人之初,性本善。”善良是人的天性,但后天的成长环境对于这种天性的延续与否起 到重要影响作用。因此,家长作为孩子的第一任老师,应该在教育孩子的同时树立好榜样,以自己的实际行动来教育和影响孩子,而不是一味地用语言去训诫,甚至是言行不一致。 【背景链接】其实我国古代就有许多教育孩子的名言以及书籍,弟子规和三字经等书籍更是成为这方面的经典,但从古至今教育孩子失败的案例却不胜枚举。曾有这样一则“从小偷针,长大偷金”的家教故事。母子俩相依为命,一天,幼小的儿子拿回一根针,说是“捡”的。母亲并没有深究针的来源,高兴地表扬了他,。后来儿子又相继“捡”回一只碗,“捡”回一口锅,“捡”回的东西 越来越多、越来越值钱,母亲仍然不假思索地赞赏他。终于有一天,儿子成了江洋大盗,被官府捉拿归案。临行刑时,儿子对母亲说,死前有一个请求,请娘像小时候那样再喂我一次奶吧。母亲慷慨应允。儿子竟狠心地一口咬下乳头,大叫:我落得今天的下场都怪您啊 ! 【民众观点】对于孩子的教育,现在很多家长的价值观念已经刻上了时代的烙印。市场经济的发达,让更多的家长笃信“不能让孩子输在起跑线上”口号,从吃、穿、用、住、幼儿园教育、中学教育乃至大学教育等各个方面都尽可能给孩子提供最好的。 太原市杏花岭区的张女士说,尽管她自己的过年衣服都 是在太原市价格最低廉的服装城购买,价格不过百余元,给上小学儿子的每月零用钱却达两三百元。“我不想让儿子眼睁睁看着同学都吃面包、喝饮料,他自己却吃家里拿的馒头。” “孩子也有自尊心,不能让他矮人三分。”在太原市一家私营企业工作的梁女士说,自己的几个家长朋友都认为理所应当给孩子花钱,孩子衣着不能比别的孩子差,零花钱也不能比别人家孩子少。 L L 与此同时,家长除了重视给孩子提供最好的资源外,却忽视对孩子内心的关注,更不会注意自己对孩子的影响。 海口市第九小学位于车水马龙的解放路,离校门口约 20 米有一天桥。一些家长却经常带着孩子横穿马路。一位父亲硬拉着孩子要横穿马路,孩子说老师不让这样,要走天桥。争执之下,父亲竟对孩子说:“走不走 ?不走我踢你。” 记者在海口九小门口观察时发现, 30 位家长带孩子上学,走天桥的仅一位。 该校德育处吴少兰老师说,学校教育孩子过马路要走天桥和斑马线,说 10 遍 20 遍,也比不上一次家长带孩子横穿马路。孩子对事物的认识有反复性,自控能力差,如果他看到的事实与课堂上的教育不一样,他往往会跟着生活事实走。 【专家观点】对于子女的不当行为,乃至错误,父母难脱其责。“小洞不补,大洞难缝 ”,家长应该重视对孩子思想与行为的引导。正如美国心理学家威廉詹姆士所说:“播下一个行动,收获一种习惯 ;播下一种习惯,收获一种性格 ;播下一种性格,收获一种人生。”如今,普遍开展的行为养成教育,正是从纠正小毛病、培养好习惯开始的。 在日常生活中,家长要树立好榜样,不让孩子做的行为自己坚决不做 ;教育子女要尊老爱幼,自己就应该孝顺老人,爱护孩子 ;教育孩子要努力学习,树立人生目标,自己就要积极上进,为着梦想而奋斗等。 【结语】青少年具有很强的可塑性,父母的价值观念,生活方式,甚至包括一些细小的行为习惯,都会在孩子身 上烙下深深的印

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论