2014浙江教师资格考试备考—填空题题型分析及解题技巧.doc_第1页
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填空题题型分析及解题技巧 (一 )填空题题型特点 在试卷中，填空题是另一类重要题型。一般来说每小题留有一个填空，这是填空题形式的主要特点。从内容上看，填空题涉及的知识点较多，覆盖面最广。重视的是细节，答案比较固定，填的多是关键词和重要概念，主要考查学生的记忆能力。这是填空题题型的特点。 (二 )填空题解题技巧 1.填空题本身有文字描述，实际上给你提供了思考的材料，要会利用这一点进行答题。 【例】教师备课要求写出三种计划，这三种计划是计划、课题计划和计划。 在这道题中，课题计划对你是一个提示，明确了范围，一反三， 比授课课题范围大的是学期授课，比授课课题小的是课时授课，因此可很快填出答案来，这就是 “ 学期计划 ” 和 “ 课时计划 ” 。 2.原理和规律是我们必须掌握的重点内容，一般要进行多次复述和记忆。命题的一个策略，就是将原理和规律中的关键词，抽出来后作为填空题出。遇到这类问题，当你突然一下想不起时，可把原规律通过记忆复述一遍，也就是通过整体想到个别，填出关键词。 【例】教育过程的基本规律之一是组织学生的，统一的过程。 这个问题是一条德育规律，我们已记住了它，只需把规律复述一下，答案就自然在脑海浮现出来。这个方法很有效，让你想 起关键词应是 ” 活动和交往 ” 及 “ 多方面教育影响 ” 。 3.教育理论中一些内容，既不好命为选择题，又不宜出成问答题，而这些内容又要求你必须掌握，则最可能命为填空题，复习时应当注意，这样的内容就只能记忆。考生可以结合考纲进行一一落实。 【例】综合课的结构包括：组织教学、复习过渡、巩固新教材和布置课外作业。 答案应填 “ 讲授新教材 ” 。这五个知识点，可任意抽掉一个变为填空题，并且在考试中经常出现，值得考生重视。 其次，凡是含有两个知识点的问题更容易被命为填空题，这是由填空题的出题形式特点决定的。 【例】两种对立的教学方法 思想为和注入式。答案：启发式。 最后，课程中的重点概念也倾向以填空题方式来考查。 【例】学制是一个国家各级各类学
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