心理论文格式

1 / 15 心理论文格式 中文题目 摘 要 摘要内容 . 关键词 关键词 1，关键词 2，关键词 3，关键词 4 。 正文、 5 号字单面打印在 A4 纸上，稿件还应标注页码以利于编辑和修改。正文各部分都应简洁明了。层次标题一律用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。如“ 1”，“”等 ) 1 一级标题 二级标题 三级标题 图 1 中文图题 表 1 中文表题 参考文献 1 2 3 Title in English Abstract 英文摘要需详细， 1 页，约 600 个单词。 Key words keyword1; keyword2; keyword3; keyword4 论文题目 2 号黑体居中 2 / 15 摘 要 摘要正文小 5 号宋体 关键词 ，关键词内容小 5 号宋体，。 1 一级标题 4 号宋体左对齐 正文用 5 号宋体，所有英文都采用 Times New Roman 字体行间距 为 17 磅 二级标题 5 号黑体左对齐 3 / 15 二级标题 5 号黑体左 对齐 表题 小 5 号黑体 表文、图题、图文 6 号宋体 统计符号 斜体 致谢 参考文献 5 号黑体居中 1 英文用 6 号 Times New Roman；中文用 6 号宋体。 English Title 2 号加黑居中 Abstract 5 号加黑居中 4 / 15 5号 Times New Roman Key words , , . 1 征稿范围 心理学各领域具有原创性的研究报告、综述、研究简报与评介等。 本刊不接受一般性研究综述，除非是特约稿件或作者在某综述领域有多年的研究积累。 本刊也接受英文稿件。 2 投稿要求 本刊已实行网络投稿，暂不需交打印稿。 来稿文责自负。切勿一稿多投。 投稿前请填写自我检查报告，并把检查结果粘贴到文章的首页。 研究中使用的材料，需附在正文后。 如果研究中使用了国外的量表或问卷，须提供原作者使用许可的书面证明，挂号邮寄至编辑部。 因为是匿名审稿，正文中应删去所有作者信息，包括作者单位、基金号、文档属性中的作者信息等，有些还需对文章本身透露出来的作者信息做技术处理，如被试的单位、作者已被录用但还未出版的文章作5 / 15 为参考文献等。 投稿后还需签署版权转让协议书，签署后邮寄至编辑部。 如果投稿通过初审，还需交审稿费 100 元。 3 撰稿要求 来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。论点明确，论据充分，数据可靠，条理清晰，题文相符，文字简明。研究报告需写出研究的原创性体现在哪些方面。“问题提出”或前言部分中，有关研究的背景部分要较为详细，要在文献综述的基础上提出研究问题或研究假设，可参看 APA研究报告的写法。具体要求如下。 文题 限 20 字以内。能够准确反映文章的主要内容。尽量不用“研究”二字。 摘要 内容包括研究目的、方法、结果、结论。中文摘要限 200 字以内。不要用“本研究”、“我们”等第 一人称。英文摘要需详细， 1 页，约 500 个单词。英文摘要的写作注意事项请到“下载中心”下载。 关键词 须给出 35 个关键词，置于摘要之后。关键词需是专业词汇。 分类号 6 / 15 采用中图分类号。可由编辑部填写。 标题层次 统一用阿拉伯数字表示，各级号码之间加一小圆点，末尾一级不加小圆点。如一级用“ 1”、“ 2”、“ 3”，二级用“”、“”、“”，三级用“”、“”、“”。标题仅限三级。 字母符号 请使用法定计量单位、符号和 标准化、规范化的名词、术语。常用的统计学符号规定如下：总的样本容量为 N，样本容量为 n，平均数为 M，标准差为 SD， t 检验为 t， F 检验为 F，卡方检验为 2，相关系数为 r，显著性为 p。除希腊字母外，以上符号均为斜体。 统计表达 统计值小数点后保留两位有效数字。报告推论统计时，需给出自由度或样本容量。 表格 采用三线表。一般应把自变量作为列，因变量作为行。 插图和照片 需清晰可读。图中所用文字为 6 号宋体。照片应反差好、层次清晰。 参考文献 将参考文献按在文中出现的先后顺序排列编号，并用7 / 15 方括号标注在文中引用处的右上角。参考文献按下述格式： 期刊：编号 著者 .题名 .刊名，出版年，卷号：起止页码 例如： 1 周治金，陈永明，杨丽霞等 .汉语歧义词加工中抑制机制的过程作用 . 心理学报， XX， 36： 637643 2 Bates T C, Castles A, Coltheart M, et al. Behaviour genetic analyses of reading and spelling: A component processes approach. Australian Journal of Psychology, XX, 56: 115126 著作：编号 著者 .书名 . 版次 .出版地：出版者，出版年 . 起止页码 例如： 3 魏景汉，罗跃嘉 . 认知事件相关脑电位教程 . 北京：经济日报出版社， 2002. 172174 4 Kertesz A. Western aphasia battery. New York: Grune & Stratton, 1982. 1519 论文集：编号 著者 .题名 . 见：编者姓名 . 论文集名 . 出版地：出版者，出版年 . 起止页码 例如： 5 周晓林 . 语义激活中语音的有限作用 . 见：彭聃龄主编 . 汉语认知研究 . 济南：山东教育出版社， 1997. 159195 8 / 15 6 Howard D. Single cases, group studies and case series in aphasia therapy. In: Papathanasiou; R De Bleser, ed. The sciences of aphasia: from therapy to theory. Oxford: Pergamon Press, XX. 245258 参考文献一律用英文书写。如果是中文文献，请在英文题名或书名后加，并把相应的中文写在英文下面的括号里，中文另起一行。如： 1 Zhou Z J, Chen Y M, Yang L X, et al. Inhibition for ambiguous word inappropriate meaning . Acta Psychologica Sinica, XX, 36: 637643 ： 637643） 作者姓名的书写应注意：姓全拼，名写首字母。两人之间用逗号隔开，不用“ &”或“ and”，名不写缩写点。三人之后才用“等”或“ et al”。如 Payne J W, Bettman J R, Luce M F, et al. 中文题目 ? 作者一 1 作者二 ?2 作者三 1,2 作者四 3 3 摘 要 研究报告与论文请 附 200 字以内的中文摘要，内容应包括研究目的、方法、结果、结论。 关键词 关键词 1关键词 2关键词 3关键词 4 关键词 5. 文题 , 刊名 , 卷号 , 起止页码 . 著 作：著者姓 , 名 . . 书名 . 出9 / 15 版地：出版者 . 论文集：著者姓 , 名 . . 文题 . 见 编者名姓 . 论文集名 . 出版地：出版者 . A B C Title in English Zu o Zheyi， Zuo Zhe 12 Abstract Key words keyword1, keyword2, keyword3, keyword4 12 注：本刊版面每页可排约 2024 个字符， 请根据您稿件的实际情况进行适当增删，确保文章整版，不转页） 2016-2016 学年第二学期 大学生心理健康教育 期末论文 姓名 : 学号 : 班级 : 目录 10 / 15 一、人际关系的定义 . 2 二 、 人 际 交 往 过 程 中 的 心 理 效应 . 3 三 、 建 立 良 好 人 际 关 系 的 原则 . 4 四、人际交往的影响因素 . 5 五、人际交往的主要障碍 及其原因 . 6 六 、 解 决 大 学 生 人 际 交 往 障 碍 的 对策 . 7 七、结术语 . 8 参考文献： . 9 大学生人际关系心理分析 11 / 15 摘要 : 马克思曾说过：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”正如大学生的人际关系 ,可以从大学生的整体来研究他们存在的种种问题 ,但是相对于大学生个体的心理健康而言，他们对人际关系有不同的观念与看法 ,影响人际交往的主要有主观因素和客观因素。从心理健康的角度分析，影响人际交往障碍的主要原因有认知因素、情感因素和经济因素，要解决这些障碍，就要从这几个因素分析，另辟奚径， ,不仅有赖于教育 观念的转变 ,更依赖于教育教学活动模式的变革。还要加强人际关系的理论学习 ,转变观念 ;注重人际交往的技能培养 ,重塑个性。良好的人际关系不仅是大学生心理健康水平、社会适应能力的重要指标，也是其今后事业发展与人生幸福的基石。 【关键词】：大学生 人际交往 人际关系 心理 一、人际关系的定义 社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。中文常指人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”，包 括亲属关系、朋友关系、学友关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。 人际关系有不同的定义，最具代表性的有： 12 / 15 1人与人之间相互认知，因而产生的吸引或排拒，合作或竞争，领导或服从等关系。 2指在某一段时间里与某人经常保持的社会接触。 3人与人之间，相互交往的过程，借由思想，感情，行为表现的相互交流，而产生的互动关系。 4个人与个人之间的互动关系，更广义的人际关系包含文化制度模式与过程方面亦是社会关系。 5人际 关系可说是人与人之间，在一段过程中，彼此借由思想、感情、行为所表现 的吸引、排拒、合作、竞争、领导、服从等互动之关系，广义的说亦包含文化制 度模式与社会关系。 6人际关系是人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。 二、人际交往过程中的心理效应 1、首因效应 在人际交往活动中，我们会很重视开始接触到的信息，至于后面的信息就显的不是那么重要了，这种心理称之为首因效应。首因效应启迪我们一方面要给他人留下良好的第一印象，另一方面又要在以后的交往 中纠正对他人第一印象的不全面的认识。 2、近因效应 13 / 15 近因效应，是指最近一次交往的印象对我们的认识所产生的影响。最近一次交往留下的印象，往往是最深刻的印象。一般而言，熟人之间的交往近因效应会发挥较大的作用，因此我们平时应该注意给人留下良好的最近印象。 3、光环效应 又称晕轮效应，是指在交往的过程中，我们往往会从对方的某个优点而泛化到其他有关的方面，由不全面的信息而形成完整的印象。光环效应往往对恋爱的双方起更明显的作用，正所谓情人眼里出西施。 4、投射 效应 投射效应是指在交往的过程中，我们总是假使他人和自己有相同的倾向，即把自己的特性投射到他人身上，从而形成对他人的印象。有时候，我们对他人的猜测，无形中透露的正是自己。所以，我们不要瞎猜别人的坏处，不要那么小心眼，不要以小人之心度君子之腹。 5、刻板效应 刻板效应是社会上对于某一类事物或人物的一种比较固定、概括而笼统的看法。在人际交往中，我们有时会把对某一类人物的整体看法强加到该类的每一个个体上而忽视了个体特征。刻板效应有利于总体评价，但对个体评价会产生偏差。比如，农村 来的同学认为城市来的同学见识广，而城市来的同学认为农村来的同学见识狭隘。 14 / 15 三、建立良好人际关系的原则 1、尊重原则 尊重包括两个方面：自尊和尊重他人。自尊就是在各种场合都要尊重自己，维护自己的尊严，不要自暴自弃。尊重他人就是要尊重别人的生活习惯、兴趣爱好、人格和价值。只有尊重别人才能得到别人的尊重。 2、真诚原则 只有诚以待人，胸无城府，才能产生感情的共鸣，才能收获真正的友谊。没有人会喜欢虚情假意，多少夸夸其谈都会败下阵来。 3、宽容原则 在人际交往中，难免会产生一些不愉快的事情，甚至产生一些矛盾冲突。这时候我们就要学会宽容别人，不斤斤计较，正所谓退一步海阔天空。人不犯我，我不犯人。人先犯我，礼让三分。不要因为一些小事而陷入人际纠纷，这样我们会浪费很多时间，同时也变得很自私自利变得很渺小。 4、互利合作原则 互利是指双方在满足对方需要的同时，又能得到对方的报答。人际交往永远是双向选择，双向互动