中国联通内部兼职讲师管理暂行办法

1 中国联通 内部 兼职 讲 师管理暂行办法 第一章 总 则 第一条 为适应 公司员工教育培训工作的 需 要， 规范内部兼职讲师管理， 建设 一支高 素质 的 内部 兼职 讲 师队伍，特制定本办法。 第二条 本办法所称 内部 兼职 讲 师 （以下简称兼职讲师） 是指 由 公司 总部 ， 各 省级 分 公司 、子公司 和地市级分公司 聘任 ， 兼职 承担 公司 内部 培训授课任务的中国 联通公司员工 。 第二章 兼职讲师管理 主体 第三条 兼职讲师按管理权限 由公司各级培训管理部门 分级选聘和管理。 第四条 兼职讲师分 为 以下三级： 一、 公司级 兼职讲师 ， 是指由公司总部 选聘和管理 ， 主要承担公司 系统内各单位 组织的培训授课任务 的兼职讲师 。 二、 省 分公司、 子公司 级 （以下简称省级） 兼职讲师 ， 是指由 各省级分 公司 、子公司 选聘和管理 ， 主要承担本省 分公司、子公司 组织的培训授课任务 的兼职讲师 。 三、地市级兼职讲师 ， 是指由各 地市 级分公司选聘和管理，主要承担本 地市 分公司组织的培训授课任务 的兼职讲师 。 第三章 兼职讲师任职条件 第 五 条 兼职讲师应具备以下条件： 2 一、 热爱公司教育培训工作，能积极承担主管单位交办的培训任务， 愿意与他人共享 自己获得的知识、经验，并虚心听取培训组织者和学员的意见，不断提高授课水平。 二 、学习能力强，具有较扎实的理论基础，精通所讲授课程的专业知识和技能，并能 紧密跟踪国内外本专业技术业务发展趋势，更新知识，提高自身技术业务能力，并不断充实、创新、改进培训内容和教学方法 。 三 、 能够 根据培训需 要 独立进行 课程 开发和 电子教案 制作 ；并能独立进行至少一门课程的讲授 。 四 、 具有良好的 沟通能力和 语言 、 文字表达能力 ，授课技巧娴熟 。 五 、身体健康、精力充沛，能够胜 任本职工作，并承担各项授课任务。 第四章 兼职讲师的推荐、选拔与聘任 第 六 条 公司 总部和 各 级分公司 、子公司 根据兼职讲师任职条件 ， 结合本单位的实际情况 选 拔 和聘任 各 级兼职讲师， 建立 兼职讲师 队伍。 第七条 兼职讲师的 推荐 一、 各 地市级 分公司 根据 兼职讲师 任职条件 ，在组建本单位兼职讲师队伍的 基础上， 择优向 省级分公司 推荐 省 级 兼职讲师 人选 ；省级分公司 各部 门 按照 兼职讲师 任职条件直接 向 省级分公司培训管理部门 推荐 省 级 兼职讲师 人选。 3 二、各省级分公司 、子公司 在组建本单位兼职讲师队伍的基础上，择优向公司总部 培训管理部门 推荐 公司级 兼职讲师人选；公司总 部各部门按照兼职讲师任职条件直接向公司总部 培训管理部门 推荐 公司级 兼职讲师人选。 第八条 各级 培训管理部门 对其管辖范围内各单位推荐的兼职讲师候选人进行资格审查。 第 九 条 经审查通过的 兼职讲师 候选人须进行试讲，由 各级培训管理部门 组织有关专家对试讲效果进行评估，评估成绩良好以上者 ， 由 公司总部或各级分公司 、子公司 正式聘任为 相应级别的 兼职讲师 ，并颁发聘任证书。 第十条 公司总部 及 各级分公司 、子公司 鼓励 各级领导、 资深专家 和技术业务骨干 积极 承担 内部 培训授课任务。 第五章 兼职讲师的使用管理 第十 一 条 各级 培训管理部门 应对 兼职讲师队伍实行动态管理，建立 兼职讲师 档案及信息库，使 兼职讲师 的管理科学有序。 第十 二 条 公司 总部组织的各类培训班，在确定师资时， 应优先选择 公司级 内部 兼职讲师，并提前通知其 所在单位和 本人 ，以保证其合理安排本职岗位工作，顺利承担培训授课任务 。 第十 三 条 各级分公司、子公司应充分利用本单位的兼职讲师资源，根据培训工作需要，优先安排其承担培训授课任务。 第十 四 条 各级分公司、子公司聘请非本单位的公司级兼职讲师授课时，应在授课结束后一周内将其授 课内容、授课课时及 4 评估结果等情况书面报备公司总部培训管理部门。 第十 五 条 各级 培训管理部门 应 根据 本单位 培训 规划、 计划和具体 培训 项目实施 的 需要， 组织 兼职讲师 参与 开发相关培训课程。 第十 六 条 各级 培训管理部门 应采取举办培训班、研讨班、外派学习等多种方式 组织兼职讲师参加 相应培训 ， 以 不断提高 其知识水平、授 课 技能 及 课程开发设计能力。 第 十 七 条 各级 培训管理部门 应根据兼职讲师 级别和 授课课时 及 效果按规定给予授课酬金。 第六章 兼职讲师考核管理 第 十八 条 各级 培训管理部门 应建立兼职 讲师考核 激励 机制 。 公司各单位应将兼职讲师的使用与岗位调整、职业生涯发展等相结合，以充分调动他们的积极性，发挥他们在员工培训中的作用。 第 十九 条 各级培训管理部门应 每年进行一次兼职讲师年度履职考核，优化兼职讲师队伍。 考核分为优秀、称职、基本称职、不称职等四个等级，考核不称职或连续两年基