四年级下册信息技术教案6动画的设置重庆大学版9.doc_第1页
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文档简介

6 动画的设置1教学目标知识与能力:熟练运用Powerpoint插入艺术字、插入图片、插入新幻灯片、设置动画效果等操作方法,培养学生在学习活动中的自主、合作与探究的意识。过程与方法:通过宣传片的制作,熟悉从问题解决的需要出发,规划、设计、制作多媒体作品的一般方法。通过评价与鉴赏他人的多媒体作品,体验其创作思想,明了其中所蕴含的意义。情感、态度与价值观:通过魅力重庆宣传片制作项目来培养学生积极、合作、进取的品质。通过作品的制作与评价,培养学生的审美能力和爱家乡爱祖国的爱国主义情感。2学情分析学生已经有了一定的演示文稿基础知识,但还比较肤浅,操作能力有限。3重点难点重点：综合运用所学知识制作宣传片完成本项目难点：熟练运用Powerpoint插入艺术字、插入图片、插入新幻灯片、设置动画效果等操作方法,培养学生在学习活动中的自主、合作与探究的意识。教学方法与手段本课主要采用范例教学法和任务驱动教学法,通过情境创设,激发学生的学习兴趣,教学中始终以任务为主线,在教师示范讲演的基础上加强引导,让学生在自主合作的基础上进行融会贯通的学习。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】教学过程(一)创设情境激发学生兴趣,明确项目小朋友们,国庆节期间,北京市的五十位市级优秀少先队员要到我们重庆来参观者学习,市少工委给我们确定了一个项目:要求我们把重庆最有魅力的几张名片介绍给从没来过的他们,让他们了解重庆,喜爱重庆。你们有信心完成这个项目吗?为了给大家一点启发,先请大家欣赏一段视频,看看别是怎样宣传的。大家可以通过多种渠道获取信息(如:素材库,网上),用多媒体演示文稿制作这个项目魅力重庆宣传片。(设计意图:创设项目情境,激发学生学习兴趣。)(二)项目解析1、分组(从学生的意愿出发,同时将项目分解)讨论:你将着重从哪个分项目来对重庆进行宣传?师生总结出:“重庆美食”、“重庆夜景”、“中国桥都”。学生根据自己的意愿,选择一分项目进行制作。2、小组确定分项目,讨论将从哪些方面来为分项目服务。(分项目细化)3、根据确立的分项目,成员进行具体任务分工。4、作品规划及展望:如小组作品风格,每位成员材料收集的方向,表现形式等具体方面。对作品进行规划,并进一步明确成员负责的具体内容。(设计意图:让学生根据自愿确定一个分项目,进行组内任务,为后面的学习奠定基础)(三)作品制作1、收集、筛选素材围绕分项目,在素材库,网上或其他渠道搜集多媒体素材。2、完成自己负责的分项目,小组内开展自评、互评,根据评价意见修改完善分项目。(设计意图:通过完成任务,巩固powerpoint插入艺术字、插入图片、插入新幻灯片、设置动画效果等操作方法。)(四)交流评价1、小组根据评价
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