北京市海淀区101中学2006年初三中考模拟练习（语文）

北京市海淀区 101 中学 2006 年初三中考模拟练习（语文） 第 I 卷 积累运用（ 24 分） 一 . 本题共 8 分，全部为单选题，每小题 2 分。 1. 词语中加线字注音完全正确的一项是 A. 绰 号（ chu）计 较 （ jio） 锲 而不舍（ q） B. 纠 葛 （ g） 订 正（ dng） 情不自 禁 （ jn） C. 炫 耀（ xun） 相 间 （ jin） 杳 无消息（ yo） D. 诘 责（ ji） 逮 捕（ di）强 聒 不舍（ gu） 2. 文学常识表述有误的一项是 A. 柳宗元，唐代文学家、哲学家，“唐宋八大家”之一。代表作有捕蛇者说 三戒永州八记等。 B. 苏轼，号东坡居士，北宋文学家、书画家。词开豪放一派，与辛弃疾并称为“苏辛”。“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼的名句。 C. 鲁迅，文学家、思想家和革命家。作品藤野先生、社戏、从百草园到三味书屋选自朝花夕拾 D. 高尔基，前苏联著名作家。他的代表作有“自传体三部曲”童年在人间我的大学 3. 文言加线词的注音和解释完全正确的一项是 A. 主人日再 食 （ s） 虽 人有百手（虽然） B. 觥 筹交错（ gung） 便 要 还家（同“邀”，邀请） C. 又 间 令吴广 之次所旁丛祠中（ jin） 无案牍之 劳形 （使身体劳累） D. 果如鹤 唳 云端（ l） 以 其境过清（用） 4. 按照原文依次填空，完全正确的一项是 （ 1）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， ，空谷传响， 。 （ 2）若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧； 。 A. 哀转久绝 属引凄异 虎啸猿啼 薄暮冥冥 B. 属引凄异 哀转久绝 虎啸猿啼 薄暮冥冥 C. 哀转久绝 属引凄异 薄暮冥冥 虎啸猿啼 D. 属引凄异 哀转久绝 薄暮冥冥 虎啸猿啼 二 . 本题共 16 分。 5. 改正下列成语中的四个错别字。注意书写规范、端正、整洁。（ 2 分） 全副精力 莫名其妙 无精打彩 万恶不赦 与日俱增 因地治宜 不尤分说 察言观色 成群结队 自出新裁 6. 根据原诗（文）默写。（ 6 分） （ 1）子曰：“ ，可以为师矣。”（论语） （ 2）关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（诗经） （ 3）海内存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州） （ 4） ，一览众山小。（杜甫望岳） （ 5） ，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行） （ 6）人生自古谁无死， 。（文天祥过零丁洋） 7. 下面语句不够通顺 ，请在画线部分中选出两处进行修改，使全句搭配得当，语意连贯。（ 2 分） 孔雀绚丽的羽毛， 是物竞天择的大自然造出的 ； 白杨笔直刺向碧宇 ，是高远明媚的阳 光造出的； 花草淡雅的幽香 ， 是深深扎根在泥土里造出的 ；人坚韧的性格，是挫折多舛的 生活造出的。 8. 把文后的句子填入文段横线处，恰当的顺序是（ ）（ 3 分） 沙尘暴又一次席卷京城，在这个乍暖还寒的春天里为我们的生活增添了几分烦恼。在新闻报道、文学作品中，沙尘暴又一次次地被“妖魔化”。 海洋浮游植物吸收温室气体二氧化碳的能力竟能与陆地森林平分秋色。 它从陆地出发到达海洋，为海洋浮游植物带来了生长必不可少的“新鲜食品”铁及多种矿物质。 看来从某种意义上可以说沙尘暴也是抵抗全球变暖的一位英雄。 它将地球陆地表面的沙尘吹起，里面夹杂着多种矿物质及微量元素，在地球大气循环中飘移。 其实沙尘暴既不是魔鬼，也不是天使，它只是大自然循环中的一个环节。 生活中的“利”与“弊”同样也是可以相互转化的。 A. B. C. D. 9. “志愿服务与人文奥运”是北京 2008 年奥运会的一个主题，预计将有10 万名 志愿者参加北京 2008 年奥运会的各项服务工作。下图为北京 2008 年奥运会志愿者标志，请你仔细观察，用简练的语言对它的创意进行说明。（ 3 分） （提示： volunteer 的意思是“志愿者”） 第 II 卷 理解感悟（ 36 分） 三 . 阅读现代文，完成 1019 小题。（ 26 分） （一）成功的道路是目标铺出来的 （ 1）心理学家曾经做过这样一个实验：组织三组人，让他们分别向着 10公里以外的三个村子进发。 （ 2）第一组的人既不知道村庄的名字，又不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越往后走，他们的情绪也就越低落。 （ 3）第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离 。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，有人说：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇拥着继续向前走。当走到全程的四分之三的时候，大家情况开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。当有人说：“快到了！”“快到了！”大家又振作起来，加快了行进的步伐。 （ 4）第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一块里程碑。人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行进中他们用看里程碑的快乐消除疲劳，用坚定的步伐丈量行走的路程，所以很快就到达了目的地。 （ 5）心理学家得出了这样的结论：当 人们的行动有了明确目标的时候，并能把自己的行动与目标不断地加以对照，进而清楚地知道自己的行进速度和与目标之间的距离，人们行动的动机就会得到维持和加强，就会自觉地克服一切困难，努力达到目标。 （ 6）这使人联想到罗斯福总统夫人与萨尔洛夫将军的一次对话。 （ 7）罗斯福总统的夫人在本宁顿学院念书的时候，打算在电讯业找一份工作，以补助生活。她的父亲为她引见了自己的一个好朋友 �；�；当时担任美国无线电公司董事长的萨尔洛夫将军。将军热情地接待了她，并认真地问：“想做哪一份工作？”她回答说：“随便吧。”将军神情严肃 地对她说：“没有任何一类工作叫”随便”。”片刻之后，将军目光逼人，以长辈的口吻提醒她说：“成功的道路是目标铺出来的。” （ 8）如果人生没有目标，就好比在黑暗中远征。人生要有目标，一辈子的目标，一个时期的目标，一个阶段的目标，一个年度的目标，一个月份的目标，一个星期的目标，一天的目标 （ 9） 一个人追求的目标越明确、越直接，他进步得就越快，对社会也就越有益。 （ 10）哈佛大学曾做过一个著名的实验。在一群智力与年龄都相近的青年人中进行了一次关于人生目标的调查，结果发现： 3%的人有十分清晰的人生目标，10%的人 有比较清晰的目标， 60%的人只有一些模模糊糊的目标， 27%的人根本没有目标。 （ 11） 25 年后，哈佛大学再次对他们做了跟踪调查，结果令人十分吃惊！ （ 12）那 3%的人全部成了社会各界的精英，行业领袖；那 10%的人都是各专业各领域的成功人士，生活在社会的中上层，事业有成；那 60%的人大部分生活在社会中下层，胸无大志，事业平平；那 27%的人过得很不如意，工作不稳定，入不敷出，常常抱怨社会，怨天尤人。 （ 13）那 27%的人在我们的周围也有，他们私下里认为自己很聪明，但他们的目标总是太空泛、太虚幻。其实他们只是满足 于混日子，敷衍了事，混水摸鱼，过一天算一天，日复一日、年复一年浪费自己宝贵的青春、生命、大好前程。回溯历史，我们不难发现，每一个伟大的建树、每一项杰出的成就都是由那些志向高远的人创造的，不论是像爱迪生、贝尔、莱特兄弟这样的发明家，还是像马丁路德金以及从囚徒成为南非总统的纳尔逊曼德拉这样的社会改革家。他们拒绝接受中庸之道，他们追求卓越，所以他们铸就历史，成为了 3%的人。 （ 14）有了明确的目标，人们就会自觉地克服一切困难，以矢志不渝地努力，成就人生壮举。 （ 15）对于年轻人来说，不管现在他多么贫穷或者多 么笨拙，只要他目标明确，并能够用积极进取的心态和更上一层楼的决心为目标而努力，那么任何东西都不是他前进的障碍。不管他所处的环境是多少地恶劣，也不管他面临艰难险阻，他总是能通过内心的力量驱动自己，脱颖而出，勇往直前。 （ 16）如果将心理学家的结论用哲人的语言来表达，那就是：“伟大的目标构成伟大的心灵，伟大的目标产生伟大的动力，伟大的目标形成伟大的人物。” 10. 如何理解文章的题目“成功的道路是目标铺出来的”？（ 2 分） 11. 请结合文章内容，具体分析第（ 2）、（ 3）段中第一组、第二组的人失败的原因。（ 2 分） 12. “一个人追求的目标越明确、越直接，他进步得就越快，对社会也就越有益”是作者论述的一个重点，结合文章（ 10） �；（ 13）段内容，分析作者是如何一步步论述这一点的。（ 3 分） 13. 下列名言中，不能作为文章的道理论据的一项是哪一项？选择答案，将它的字母填在括号内。（ ）（ 2 分） A. “你努力了，尽力了，即使摘不到诱人的金苹果，也同样能赢得人们的尊重，享受到人生的快乐。” B. “你今天站在哪个位置并不重要，但你下一步迈向哪儿却很关键。” C. “不想当元帅的士兵，不是好士兵！” D. “不能延长 生命的长度，但你可以增加生命的宽度，目标决定了你生命的高度。” 14. “成功的道路是目标铺出来的”，经史悦人、诗书言志，古往今来有多少文章、作品描写的风云人物、感人故事体现了这一点，请仿照例句、参考提示续写两个句子，使之与例句构成一组语意连贯的排比句。（ 2 分） 提示：西游记 �；�；师徒取经 藤野先生 �；�；鲁迅弃医从文 送东阳马生序 �；�；“以中有足乐者” 海燕 �；�；“让暴风雨来得更猛烈些吧！” 保尔柯察金能够成功地抗争病魔向死亡挑战，因为他将整个鲜血和 生命献给世界上最壮丽的事业作为自己的目标； ， ； ， 。 （二）回家 （ 1）“你能照料自己吗？妈妈想回趟家。”我在蒙特利尔宽敞的公寓问女儿。 （ 2） 16 岁的女儿把目光从电脑转向我，愣了一下 ，像是在调整中文“家”这个概念的焦距，然后说：“ NO problem（没问题），妈，你去吧。” （ 3）我们在这公寓住了十多年了，这是我每天都叮嘱女儿“早点回家”的地方。它作为“家”的权威性更体现在它占据了我所有文件中“永久家庭住址”的这一栏。 （ 4）可我还是要从这个“家”回家。 （ 5）如今“万水千山只等闲”已不再是诗人的 张狂，我似乎只在云层里打了个盹，就回到了地球那边的家。 （ 6）北京是我心目中的家，我生在这里，长在这里。从来都以为我熟悉她的每一条街道。每一座高楼，可没想到她的变化这般大。若没哥哥来机场接我，我一定找不到自己的家。 （ 7）到家后没几天，我正蜷在书房里贪婪地沉浸在花间集的芳香之中，父亲忽然近前轻声说：“离开家快 70 年了，我想带你回趟家，给你爷爷奶奶修坟。” （ 8）我抬起头，像女儿一般地愣了一下：噢，原来这里还不是家 （ 9）我搀着老爸踏上了回家的路。这段无山无水的路我们用了三种交通工具，经过了两个中转站 ，花了整整三天时间。 （ 10）刚到县城同宗老姑家，我就有了回家的感觉。老姑家院里那片齐腰深的大葱，就像渥太华 5 月的郁金香，枝繁叶茂，郁郁葱葱！ 我盘腿坐在炕上，学着爸爸将大葱掰成几段，撕成细丝儿，拿三丫头做的豆皮包好，卷起，饱蘸老姑自制的黄豆大酱，塞进嘴里，使劲咬下，“咔嚓”一声，五官顿时淋漓。 亲人们开怀大笑。可夜晚我睡在老姑炕上，却听她跟老姑父在窗外轻声说：“快把茅坑再掏掏，瞅瞅草纸够不？咱大侄女可是美国那旮儿的。” （ 11） 清晨，在县粮站工作的老姑父搞了辆手扶拖拉机载我们在坑坑洼洼的土道上“嘟嘟”着。家乡的黄土热情地扑上我脸我身，我的屁股如土豆似的滚来滚去，直到太阳从我的后脑勺颠登上了正头顶，我还是看不到家的影子 ，只有80 岁老父脸上那越颠越浓的“近乡情更怯”提示着我：到了！马上要到了 （ 12）到了村头我确信：没错，这是爸爸的家！因为每个人只需报出名字中间的那个字，大家就都有了亲戚里道的称谓。跟年龄无关的辈分搞得我晕头转向，突如其来的亲情令我激动不已，我只有不停地鞠躬，再鞠躬，恍惚中像是寻到了我这一腔血脉的源头。 （ 13）爸 爸引我至一堵颓败的土墙外，声也颤手也颤地指着：“那西屋，那西屋” （ 14）我恍然！伸手就去拉树杈门。可是一位我本想叫大叔结果却是我兄弟的人用我听不懂的乡音拽住了我。老姑父翻译说：说不清何年何月，从外乡逃难来了一男一女一个孩童，那女的是万万走不动了，村长就让他们住进了我家的荒屋。几十年过去了，人们再也没见过那女人和那孩子。原来那母子都是痴傻，他们吃喝拉撒全在屋里，连村民都不愿踏入。那男人听说你们要来，已吓得几天不敢出门 （ 15）可这明明是我的家呀！奶奶的故事里我见过它，爸爸的回忆录里写着它，我们此行也 是来寻它的呀！ （ 16）痛着父亲的痛，我扶着爸离开了家。他在这个家的门口站了十几分钟，却魂牵梦萦了几十个春秋。 （ 17）爸爸执意要步行去后坡给爷爷奶奶扫墓。记得奶奶在北京临终前只有一个心愿 �；�；“回家”，当时爸爸编书正忙，是我那也早已离乡的叔叔将爷爷奶奶的骨灰带回来的。 （ 18）父亲挥了几下铲，就被我安置在了树阴下。素昧平生的兄弟们奋力树新碑，培新土，乡亲们围了一圈又一圈。我将奶奶最爱喝的“二锅头”祭洒在坟前，凝神问奶奶：“您愿在这里呆下去吗？这里还是咱的家吗？”可是我听不到回答。 （ 19）在大宴 乡里的酒席上，我终于吃出了“家”的味道：这是一碗只有奶奶才能做出的猪肉扁豆炖粉条呀！我和着泪水大口大口地吞咽，心中隐约明白：今日一去，复来无期，家非家，此身已无归处。同桌的大妹子陪着我掉眼泪，连声说：“二姐呀！慢着点儿，管够，管够呀！” （ 20）我走到族长桌前敬酒，替爸爸作了主：“请告诉那男人，从此后街那间屋就是他们的家，不必再担惊受怕了。” （ 21）我和父亲两代游子，皆为清寒书生，面对家乡贫困，汗颜无地。我家虽破，终可容无家之人。念及此，我又喝了一大碗。爸爸醉了，笑个不停。我说：“爸，咱该回家啦！” （ 22）“回家？”爸爸像我的女儿一样地愣了一下。 （ 23）在回京的火车上我做了个梦：我又“回家”来了，带着好多的钱。我和老爸站在村口的土墩儿上，拿着爸绘的图纸，和村民们一起架桥、修路、通水管、建学校！在梦里，嫂子笑了，妹子笑了，叔伯兄弟们都笑了：奶奶，也笑了。 （ 24）承欢膝下的一个月眨眼就过去，我心虚地跟妈说：“小妞要大考，我得回去了，明年再回来。”我避开了那个支支棱棱的“家”字。 （ 25）母亲眼中的不舍永远是女儿离家的痛。我低下头，怎忍心告诉母亲，女儿的护照已变了颜色，这说着轻松的一去一来包含着多少的惆怅与 心悸呀！ （ 26）波音 747 载着我的无眠与那个关于血缘和黄土的梦又一次飞越了太平洋。 （ 27）舷窗下，夜色中的蒙特利尔岛像美丽的魔戒，闪耀着夺人心魄的光芒，我知道其中的一束是为我亮的。我想对灯下的女儿喊：“妈妈回家来了”，可是却怎么也发不出声音。 （ 28）原来，是离得太匆忙，我忘记了把回家的心也带在身上。 注：蒙特利尔（ Montreal）是加拿大第二大城市，位于魁北克省南部，是近两年中国留学生申请入学最多的北美城市。 15. 作者在文章中讲述自己“回家”的过程，依次写到三个“愣了一下”，请分析女儿、我、父亲 “愣了一下”的不同原因。（ 3 分） （ 1） 16 岁的女儿把目光从电脑转向我， 愣了一下 。 （ 2）我抬起头，像女儿一般地 愣了一下 。 （ 3）爸爸像我的女儿一样地 愣了一下 。 16. 文章记叙作者回家乡的故事中，随着地点的变化、情节的推进，发生了很多事情。请你根据文章第（ 11） �；（ 22）段的内容，仿照示例，用四字短语概括出每个小故事的主要内容。（ 2 分） 颠簸归家 归来梦家 17. 文中细致地描绘了令作者难忘的家乡人，在家乡人身上，你看到了他们怎样的性格特点，请举例分析。（分析三点以上）（ 3 分） 18. 文中（ 10）（ 11）自然段中画线的句子描写非常精彩，请选择你最喜欢的一处进行赏析。（ 3 分） 19. 文章的第（ 26） �；（ 28）段是全文的结尾，其中第（ 27）段以简练的笔墨对舷窗下蒙特利尔的夜色进行了描绘。对其作用分析不恰当的是哪一项？（ 2分） A. 描绘出夜幕下的蒙特利尔灯火辉煌迷人的夜色。 B. 作者即将回家，看到蒙特利尔的灯光，非常盼望见到自己的女儿。 C. 面对美景却发不出声音，作者内心深处眷恋的还是祖国的故土与亲人。 D. “离得太匆忙”说明作者还想在老家多呆几天，等心情平静后再回蒙 特利尔。 20. 文章通过写“回家”又一次向我们诠释了“家”的概念。今年的春节联欢晚会上同样有一首诠释“家”的歌曲 �；�；吉祥三宝，这首歌唱道 �；�； 宝贝 啊？ 爸爸像太阳照着妈妈！ 那妈妈呢？ 妈妈像绿叶托着红花！ 我呢？ 你像种了一样正在发芽！ 我们三个就是吉祥如意的一家！ 从这些摘引的歌词和文章回家来看，你认为吉祥三宝和回家分别诠释“家”的什么特点？（ 2 分） （ 1）吉祥三宝： （ 2）回家： 四 . 阅读文言文，完成 2023 小题。（ 10 分） 于是入朝见威王曰 ：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣；臣之妾畏臣；臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。上书谏寡人者，受中赏。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。 21. 用现代汉语说说下面句子的意思。（ 2 分） 期年之后，虽欲言，无可进 者。 22. 选文主要写了两件事，一件事是邹忌讽谏，另一件事是： （ 2 分） 23. 邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用原文中的语句回答。（ 2分） 24. 邹忌进谏成功不仅靠的是口才，而且还靠他出众的智慧。在与他人交往时，我们经常为自己不知如何向别人提意见而苦恼，也不乏因“出口伤人”造成误会而遗憾。“以人为镜，可以察得失”，我们从邹忌身上应该学习些什么呢？请结合文章分析。（ 2 分） 25. 邹忌是贤臣，威王是明君，君正臣贤成就了一段美谈。下列成语中，不能用来形容齐威王的有哪两个？（ ）（）（ 2 分） A. 从善如流 B. 虚怀若谷 C. 巧舌如簧 D. 立竿见影 E. 一诺千金 F. 雷厉风行 第 III 卷 表达交流（ 60 分） 五 . 按要求完成下面的作文。（ 60 分） “爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫。在人生路上，穿枝扶叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦。有泪可落，也不是悲凉。”这是冰心老人生前最喜爱的一段文字，这短短几句话，也许像一枚小石子投进了你的心扉，泛起了一圈圈的涟漪，那涟漪中回荡着初中三年生活中令你难忘的往事，那涟漪中延伸着你对生活的不尽思考，一定在你 内心深处形成了共鸣。 请你根据上面的提示，自选角度，自拟题目，写一篇作文。 要求： 1. 文体不限。 2. 文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。 3. 不少于 600 字。 参考答案 第 I 卷 积累运用（ 24 分） 一 . 本题共 8 分，全部为单选题，每小题 2 分 1. B 2. C 3. C 4. D 二 . 本题共 16 分。 5. 采 制 由 心（每字 0.5 分，共 2 分。） 6. 根据原诗（文）默写。（每句 1 分，共 6 分。） （ 1）温故而知新 （ 2）窈窕淑女，君子好逑 （ 3）天涯若比邻 （ 4）会当凌绝顶 （ 5）报君黄 金台上意 （ 6）留取丹心照汗青 7. 选（）处（ 0.5 分）：白杨笔直的躯干（ 0.5 分） 选处（ 0.5 分）：是朴实无华的泥土造出的（ 0.5 分，修饰词与“朴实无华”意思相近即可） 8. C（ 3 分） 9. 两个心形的圆环相扣，象征着奥运志愿者为奥运服务献爱心（或“与奥运服务心连心”）。（ 1 分） 三个欢快舞动的人形，象征着奥运志愿者为奥运服务乐于献身的精神。（ 1分） 答案的语言简明、连贯、得体。（ 1 分） （只答出英文字母的意思不得分；答出两点，再答出英文字母含义、中国书法的特点，不扣分。只答出中国书法 的特点得 1 分。） 第 II 卷 理解感悟（ 36 分） 三 . 阅读现代文，完成 1019 小题。（ 26 分） （一）成功的道路是目标铺出来的 10. 当人们的行动有了明确目标的时候（ 1 分），并能把自己的行动与目标不断地加以