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文档简介

-单选题在管理学中,定义为“影响力”的权力除“专长权”和“个人影响权”外,还包括A: 随机处置权B: 制度权C: 奖惩权D: 任免权单选题在大学的企业管理专业中,学校要求学生多掌握几门其它专业的基本知识,如机械、电子、会计、统计等,这是为了提高学生的。A: 管理技能B: 技术技能C: 人际技能D: 概念技能单选题以下各项,哪项应作为管理干部培训的主要目标?A: 传授信息与新知识,丰富和更新他们的有关概念和理论B: 灌输本企业文化,改变他们的态度与价值观,使之符合企业使命要求C: 培养他们的岗位职务所需的可操作性技能D: 以上三项都是。单选题小斯隆在通用汽车公司采用了一种新的组织结构形式,以后成为大型企业普遍采用的典型的组织结构模式。这种组织结构形式是A: 事业部制B: 工厂制C: 泰罗制D: 包销制单选题通过数字来大体反映整个计划,并成为衡量计划工作进度的重要标准的A: 备选方案B: 决策C: 目标D: 预算单选题泰罗科学管理理论出现于( ) 阶段。A: 早期阶段B: 萌芽阶段C: 古典管理理论阶段D: 新古典管理理论阶段单选题计划工作要讲究效率,主要是指计划工作( )的基本特征A: 目的性B: 主导性C: 普遍性D: 经济性单选题在组织中,最有潜力、最为重要的资源是A: 人力B: 物力C: 财力D: 信息单选题某企业多年来生产任务完成的一直不太好,员工收入也不算很高,但经理与员工的关系却很好,员工也没有对领导表示不满。该领导很可能是管理方格中所说的A: 贫乏型B: 俱乐部型C: 任务型D: 中间型单选题实行参与式管理的计划形成方法是A: 从上往下形成的方法B: 从下往上的形成方法C: 由专门计划人员制定计划D: 由各层领导共同制定计划单选题组织中的每一个人只能服从一个上级的指挥,这是法约尔提出的A: 分工原则B: 集权与分权原则C: 统一指挥原则D: 统一领导原则单选题在“管理科学理论”中,首先提出“系统分析”概念的是A: 日本松下电器公司B: 德国西门子公司C: 美国兰德公司D: 美国通用公司单选题当一位3040岁的科研工作者显示出卓越的技术才能时,作为该科研人员的领导对他的最有效的激励应该是:(注意,并不排斥其他方面的适当奖励):A: 高额奖金B: 配备最好的研究条件C: 提职D: 精神奖励(如评为劳模)单选题现代观点认为,人员配备工作对组织的重要性越来越突出,它包括A: 选拔和培育人才B: 选拔和考评人才C: 选拔、考评和使用人才D: 选拔、考评、培训和使用人才单选题管理者进行业绩评价的方法,除了绝对标准和相对标准外,还有A: 手段标准B: 进度标准C: 目标D: 以上都是判断“管理科学”学派:是以统计学和行为科学作为基础的。判断在一个组织中,领导的工作绩效是由领导者个人的工作成绩表现出来的。判断“正式组织”与“非正式组织”的区别在于,“正式组织”中以效率的逻辑为重要标准。判断在科学合理的企业法人治理结构中,董事会属于企业的执行机构。判断在领导生命周期理论中,“四种领导方式”不能主观确定哪一种领导方式最好。判断政策与规则的主要区别在于规则要将一定范围内的决策权授予下级。判断管理科学是把科学的原理、方法和工具应用于管理的各种活动,制定用于管理决策的数学和统计模型,并把这些模型通过计算机应用于管理减低不确定性,最大限度地提高了管理活动的程序性,代表着管理理论的发展趋势,因此优于其它的管理理论。判断发明是创新,故创新就是发明。判断前馈控制系统实质上也是进行反馈控制。判断领导:是一切内心要争取的条件、希望、愿望、动力等构成了对人的激励,它是人类活动的一种内心状态。单选题首次提出关心人的哲学的管理理论先驱者是A: 罗伯特欧文B: 查尔斯巴贝奇C: 安德鲁尤尔D: 亨利普尔单选题梅奥等人通过霍桑试验得出结论:人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响,而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了A: 行为科学学说B: 人文关系学说C: 人际关系学说单选题日本企业界普遍采用的终身雇佣制有助于满足雇员的。A: 生理需要B: 安全需要C: 尊重需要D: 社交需要单选题利用标准成本分析的方法进行控制,是属于按措施环节分类的A: 现场控制B: 反馈控制C: 前馈控制D: 直接控制单选题管理活动的本质是。A: 对人的管理B: 对物的管理C: 对资金的管理D: 对技术的管理单选题诸葛亮“借东风”给周瑜的典故说明了什么的重要性。A: 预测B: 决策C: 计划D: 联合单选题目标管理特别适合管理A: 工作B: 组织C: 管理者D: 工人单选题现代人事管理的基本职能是A: 完善人事管理制度B: 健全人事分类制度C: 加强人事培训工作D: 促进人力资源的优化单选题主管人员的权力主要表现在表现的是其A: 能力B: 素质C: 物质基础D: 自主程度单选题关于人性假设的 X 理论,下列说法中不正确的是。A: X 理论是消极的、静止的和僵化的B: 它认为控制主要来自外部,由上级强加给下级C: 它代表了传统的管理学D: 认为人们的智慧和能力只是部分地得到了发挥单选题利用不同的薪金级别来表明组织中各级机构及其相应职位的差别,这种明确职务的方法经常使用于A: 分值定级法B: 职务系数法C: 比较法D: 时距判定法单选题下述哪个环节不属于勒温提出的组织变革三步骤中的一个环节A: 诊断B: 解冻C: 冻结D: 再冻结单选题双因素理论指出,在工作中存在一种与工作本身的特点和工作内容有关、能促进人们积极进取的因素,称为。A: 外在因素B: 内在因素C: 激励因素D: 保健因素单选题对于独裁式领导,下述说法中不正确的是。A: 完全由领导者自己作出各种决策B: 领导者与下属保持相当的心理距离C: 主要运用个人权力和威信,而是靠职位和命令使人服从D: 不把更多的信息告诉下级单选题通过管理提高效益,需要一个时间过程,这表明管理学是一门A: 软科学B: 硬科学C: 应用性学科D: 定量化学科判断领导活动是决定组织工作成败的关键因素。判断信息发送者比较满意双向沟通,而接受者比较满意单向沟通。判断当企业职工受到饥饿和失业的威胁或受到政治与社会的压力时,高度集权、依靠严格的管理和铁的纪律对实现企业的目标较为有效。判断成本核算所用的记录应当是反映核算期内人财物等支出的全部原始记录判断综合计划与专项计划之间是整体与局部的关系,专项计划必须以综合计划为指导,避免同综合计划相脱节判断任何组织都以追求利润为终极目的。判断德尔菲法:专家人数不宜多,预测的课题,匿名信避免权威。判断人际关系行为学派研究的重点在于个人与群体之间的关系。判断前馈控制系统实质上也是进行反馈控制。判断马斯洛认为只有个体低级层次的需要得到完全满足后,才会转向追求更高层次的需要。单选题职能型组织结构的最大缺点是A: 横向协调差B: 多头领导C: 不利于培养上层领导D: 适用性差单选题不管采用哪种控制方法和技术,都必须有一个保障系统,这个系统是A: 生产经营指挥系统B: 管理信息系统C: 研究开发系统D: 信息传递系统单选题按纠正措施的环节划分的三种类型,其中作为控制工作基础的是A: 直接控制B: 反馈控制C: 前馈控制D: 现场控制单选题通过管理提高效益,需要一个时间过程,这表明管理学是一门A: 软科学B: 硬科学C: 应用性学科D: 定量化学科单选题一个尊重需要占主导地位的人,下列哪种激励措施最能产生效果A: 提薪B: 升职C: 解聘威胁D: 工作扩大化单选题在“管理科学理论”中,首先提出“系统分析”概念的是A: 日本松下电器公司B: 德国西门子公司C: 美国兰德公司D: 美国通用公司单选题管理者的管理跨度,随着管理层次的不同,其一般变化规律是A: 高层管理跨度中层管理跨度基层管理跨度B: 高层管理跨度=中层管理跨度=基层管理跨度C: 高层管理跨度中层管理跨度中层管理跨度基层管理跨度单选题以人际关系为中心研究管理问题的管理学派是A: 群体行为学派B: 沟通中心学派C: 社会合作学派D: 人际关系行为学派单选题泰罗科学管理理论出现于( ) 阶段。A: 早期阶段B: 萌芽阶段C: 古典管理理论阶段D: 新古典管理理论阶段单选题从管理的职能来看,指导和领导工作所引发的下属才能约占A: 60B: 40C: 20D: 50单选题对于民主式领导,下述说法中正确的是。A: 完全由领导者自己作出各种决策B: 领导者与下属保持相当的心理距离C: 主要运用个人权力和威信,而是靠职位和命令使人服从D: 不把更多的信息告诉下级单选题下列哪些理论与激励无关。A: 需求层次理论B: 双因素理论C: 权变理论D: 期望理论单选题组织中的每一个人只能服从一个上级的指挥,这是法约尔提出的A: 分工原则B: 集权与分权原则C: 统一指挥原则D: 统一领导原则单选题限定因素指的是A: 有利于目标实现的因素B: 妨碍目标实现的因素C: 与目标实现无关的因素D: 人为限定的假设因素单选题所谓计划工作的前提条件,是指计划实施过程中预期的。A: 发展前景B: 目标C: 内外部环境D: 氛围判断在领导生命周期理论中,“四种领导方式”不能主观确定哪一种领导方式最好。判断根据斯金纳强化理论的观点,负强化中不包含减少薪酬。判断保健因素同工作内容有关,激励因素与工作环境有关。判断在紧急情况下,专制式的领导是必要的。判断纵向信息沟通是沿着组织的指挥链在上下级之间进行的。判断管理思想是管理理论的基础,管理理论是管理思想的提炼、概括和升华,因此,所有的管理思想都可以升华为管理理论.判断现代管理的核心:是使人性得到最完美的发展。判断过分集权会降低组织成员的工作热情。判断管理科学理论和科学管理理论一样较少地考虑人的因素。判断“理解,执行;不理解,执行中理解”,这是在管理活动中具有分权化倾向的管理者的表述。单选题在管理学中,定义为“影响力”的权力除“专长权”和“个人影响权”外,还包括A: 随

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