2016教师个人工作计划_0

1 / 432016 教师个人工作计划2016 年教师个人工作计划工作计划 1新的学期，新的开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，兹制定教学工作计划一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养认真学习教师法 、 教育法 、 义务教育法 、教师职业道德规范及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。二、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益1.在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合2 / 43格教师。3.加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5.数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力，力争让学生全面发展。6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等工作。认真学习其他教师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。7.针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。总之，在新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投3 / 43入工作。在教学工作中会努力努力再努力，不断使自己有所进步，让学生充分地感受到爱的教育。工作计划 2又一年已经结束，新的一年即将开始。在这个时刻有效的为自己制定一个工作计划，能使自己在新的一年中更好的工作。以下四个方面就是我 2016 年的个人工作计划，希望各们领导，各位同仁批评指正，并加以监督。一、思想政治首先必须始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。特别要注意结合十七大的重要精神，领悟党的方针政策，体会党的教育精神，从而为努力培养出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人。其次要注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要注意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满意的教师。 三是要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。四是要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年4 / 43我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。再者必须向老教师虚心求教，汲取他人的宝贵经验，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的 40 分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，2016 年个人工作计划备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中解决枯燥的教5 / 43学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习四、课外活动学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的第二课堂，2016 年个人工作计划本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的兴趣小组，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在娱乐中领悟学习方法，激发他们的学习兴趣。XX 年年是工作繁忙的一年，是播种的一年，2016 年是收获的一年，是检验 XX 年年成果的一年，我将在XX 年年的基础上再上一层楼，为中国的教育事业尽我自己的一份力。09 教师个人工作计划范文指导思想：作为一名新时代的年轻教师，沐浴着课改的春风，在魅力课堂里争做魅力教师的雄心抱负下，走教研一体、做一名善良的优秀人民教师。本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作6 / 43计划。 具体工作及实施办法：一、师德方面：针对学生家长的意见反馈，做好自己的教师承诺书，严格遵守承诺并高于承诺。向身边的师德典型教师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀教师的感人事迹。及时与自己进行心灵的交流。在师生帮扶活动中，无私的奉贤爱心，及时履行帮扶义务，在学习和生活中给其指南，争取做外树形象内修身心，健康向上的人民教师。二、教育教学方面：本着以教育为中心，以质量为基础，以课堂为基地，扎实练好个人基本功。超前的搞好个人备课。在集体备课中汲取个人智慧，做创意性发挥。抓好常规教学，呈现立体课堂。仔细批改每个学生的课后作业，及时掌握孩子近期思想学习的动态，有针对性该进教学方法，多方位把握学生心理变化，争做孩子的知心谈话人，以日记和作文评语的方式与学生进一步沟通。配合班主任进行日常管理，使学生在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。三、教育教研工作计划：务实、创新、有自己特色，争做科研型的魅力教师，是这一年的科研目标。深入学习新教育思想，争取创立个人的博客网页，发表自己原创性的见解。将拟订自7 / 43己的教育科研课题及方案。2016-2016 学年度第一学期教师个人教学计划本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地做好日常教学工作，更好地服务于广大学生。特制定个人年度计划如下：一、指导思想本学期以学校的工作计划和办学理念为指导，以科研兴教，提高教学质量为宗旨，积极参加校本培训工作，努力提高自己的教学能力。二、总体目标1、确立学科为本教学研究的基本理念，积极参加校本培训与教学研究。2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的 2016 版新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。3、要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。三、具体做法和设想1、认真学习领会 2016 版新课标，掌握学科特点。继续学习课改的教育教学理念，加强课改背景下提高课堂教学有效性的策略研究，注重学习的主体地位8 / 43的发挥是本学期的重点工作。达到更新教育观念、改变教学方式、提高教学质量的目的。这一过程中，充分发挥利用外来优质资源。多读书，善思考，勤积累。积极阅读各种书籍，开放自己的视觉，丰富自己的理论知识，抛弃陈旧的观念。配合学校开展的活动，互相学习，互相交流。以期得到共同发展，共同进步。在课堂教学中，要改变单一的课堂教学形式，创建和谐平等的课堂教学氛围，营造对话的课堂，拓展师生间的交流范围，通过师生互动、合作学习、自主探究、平等对话等多种教育教学形式，促进学生智能的提高和创新意识的养成。2、注意自我反思。继续坚持做好教学反思，每天填好反思记录。反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材；反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性。做一节课优质课。根据自己的课堂找不足，找差距，以便提高自己的教学水平。9 / 433、向同行学习。同伴协作、加强交流，促进教师之间的对话，互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。2016-8-272016 年春季教师个人工作计划范文新的学期，新的开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，兹制定教学工作计划一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养认真学习教师法 、 教育法 、 义务教育法 、教师职业道德规范及未成年人保护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。二、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益1在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。2加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结10 / 43构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。3加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。4加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。5数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力，力争让学生全面发展。6加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等工作。认真学习其他教师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。7针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。11 / 43总之，在新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。在教学工作中会努力努力再努力，不断使自己有所进步，让学生充分地感受到爱的教育。2016 年新学期教师个人工作计划又一年已经结束，新的一年即将开始。在这个时刻有效的为自己制定一个工作计划，能使自己在新的一年中更好的工作。以下四个方面就是我 2016 年的个人工作计划，希望各们领导，各位同仁批评指正，并加以监督。一、思想政治首先必须始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。特别要注意结合十七大的重要精神，领悟党的方针政策，体会党的教育精神，从而为努力培养出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人。其次要注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要注意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满意的教师。 三是要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。四是要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务12 / 43作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。再者必须向老教师虚心求教，汲取他人的宝贵经验，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的 40 分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，2016 年个人工作计划备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因13 / 43素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习四、课外活动学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的第二课堂，2016 年个人工作计划本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的兴趣小组，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在娱乐中领悟学习方法，激发他们的学习兴趣。XX 年年是工作繁忙的一年，是播种的一年，2016 年是收获的一年，是检验 XX 年年成果的一年，我将在 XX 年年的基础上再上一层楼，为中国的教育事业尽我自己的一份力。一、远程教育工作1、检查远程设备是否正常运行，判断故障情况，上报市教育局装备办公室。14 / 432、制订本学期远程教育工作计划。要按照上级的统一要求，重点做好设备的管理维护、运行记录工作。(1)设备登记账;(2)接收记录(每天记录);(3)使用记录(每天记录);(4)维修记录;(5)安全检查记录(每月记录);(6)远程教育资源借阅记录(每周记录);(7)刻录打印记录。(8)制定远教资源目录。3、根据长春市农村中小学现代远程教育试点工程应用指南的内容，要求任课教师做好“六个一”工作。(1)组织一次观摩课。每一名教师能通过不同组织形式，利用远程资源(含光盘)，至少观摩一次优质课。吸收优质资源，探讨教学应用研究，写出观摩心得。(2)做一个精品课件。每一名教师利用远程教育资源结合本学科教学，至少做一个精品课件。网页、ppt、flash 等各种形式均可。(3)写一篇教学设计。每一名教师根据远程资源在教学中的应用，至少写出一篇教学设计。(4)进行一次说课展示，每一名教师在观摩、研15 / 43讨的基础上，至少进行一次说课展示，说教学思想、教学设计、媒体使用和资源应用的教学效果。(5)做一节研讨课。每一名教师至少做一节研讨课，学校组织教师观摩、研讨，总结经验教训，探讨农村中小学现代远程教育在课堂教学中的应用，要出经验、出典型。(6)开展一次教育教学活动，至少利用远程教育资源开展一次教育教学活动。4、每天按时下载远程教育资源，定时开机接收。每天 7 点 50 要打开机器接收，15 点关机。5、对接收的内容要及时整理，及时刻录。6、中心校多媒体教室上课情况记录，标准为每天 4课时。7、中心校开展对教师的培训，每学期四次，有培训内容。2016-2016 年教师个人计划在这年这半学期里，作为一个教师党员，我要在政治上追求进步，在道德上严于律己，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上都树立起榜样的作用，积极参加学校组织的创先争优活动和教学各项活动，服从学院的工作安排，配合领导和同事做好岗位内外的各项工16 / 43作。作为一名党员，一年来我在履行工作职责的具体实践中，把个人进步与开展创先争优活动结合起来，把岗位创先争优与学校工作相合，高扬党的鲜艳旗帜，为建设美丽学院而努力工作。一、加强政治理论学习，提高个人师德修养作为一名高校教师，教育观念的更新和转变尤为重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育，才能坚定贯彻职业教育高素质应用型人才。 因此，从思想上要树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力，发展学生良好的个性品质和实践能力。开设多元式的课堂教学，尊重学生的主体地位，教师要通过引导、点拨、讨论多种形式，使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来。探索人性化管理新模式，形成师生相互交流、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献。作为一名高校教师，在高等教育的工作和学习中，自己一直坚持与时俱进，不断开拓创新，积极主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。17 / 43在工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱国守法，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。 在教学方面，本年度上半年主要承担了四门课程，15 物流统计学基础14 物流管理 配送管理实务13 酒店酒店沟通技巧13 数学沟通与交流三、在生活中严于律己，乐于助人生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，更加努力工作，勤学苦练，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。我将终身践行“全心全意为人民服务”的宗旨，让党的旗帜在心中永恒飘扬2016 年 9 月在经历了 2016 年的教学工作，我即将迎来 2016年的教学工作，我在 2016 年的教学工作中，取得了一定的成绩，但是对于我在教学工作中的不足之处，我应该在新的一年里，做出更大的改进，使自已得到更高的发展，为18 / 43了迎接新学期的到来，特制定 2016 年教学工作计划如下：一、指导思想以十七大精神为动力，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实党的教育方针，以教育科研为龙头，以“构建高效课堂”教学改革为基本依托，以课堂教学为突破口，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，全身心的投入到教育中心组织的课堂教学竞赛中，促进自身教育教学质量的提高。二、工作任务(一)、加强学习，提高自身素养。1、加强理论学习。充分学习十七大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。2、练好基本功。一练“三笔一话”基本功，二练驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功，三练指导教学设计的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。实现目标所采取的措施：3、我要加强课堂教学的改革，充分相信学生，少讲多学，使学生真正成为课堂的主体。19 / 434、教学中要面向全体学生讲究因材施教。面对不同层次的学生既要有明确的培养目标，又要讲究因材施教，在教学过程中要真正摒弃封闭式思维模式，实现开放性、灵活性，点燃学生心灵的灯烛，启迪学生的智慧。5、要认真钻研教材，在教研活动中要积极发言，虚心学习。教学中在抓好基础知识的同时挖掘教材的思想性，让学生得到理想的熏陶。6、课堂语言要尽量体现诱导和赞赏的味道，使不同层次的学生都信心百倍的投入到学习中去，不能对后进生讽刺挖苦，应想方设法激发学生学习兴趣，提高课堂效率。(二)加强师德建设，树立现代主体教育思想。1、做为一名人民教师，我要树立以学生为本的现代主体教育思想，并落实到实际教育教学工作计划中，在 2016 年的教学工作中，我要尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的全面健康成长，关爱学生的心理健康，特别要厚爱学困生，做学生爱戴的好教师2、落实个人业务工作计划，关注教师专业化发展。进行分层次落实培养计划，在新学期初，我要对照个人三年发展规划，认真制定工作计划，求真务实，真抓实干，把个人的日常工作落实。2016 年 3 月教师个人工作计划20 / 43新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把 XX 年的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：,一、思想政治始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心幼儿的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。三、教育教学方面：深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。特别是在音乐教学方面，应该的体现音乐课的特色，用旋律代替老师的指令，让孩子们在一种轻松愉快21 / 43的氛围中学习，从而产生对学习的兴趣。采取故事、游戏贯穿课堂的方法，在游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动孩子们的学习积极性，引导他们在老师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。作为助理教养员，我还会配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。四、家长工作本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取的与家长们联系、沟通。以上是我对这个学期工作所做的计划，希望自己能够积极的完成。2016 年 3 月2016 年 5 月最新教师个人工作计划一、指导思想：教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务22 / 43是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。二、班级基本情况和目标：我班共有学生 50 人。其中男生 25 人，女生 25人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、工作要点(一)、加强班风建设1、班级工作计划要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、23 / 43社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。2、营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。高中教师个人学年教学工作计划第一部分：试卷分析。2016 年全国新课标卷理综物理部分分析 ： 题，2 个实验题，2 个计算题，选修部分的选择题变为了填空题增加难度，选择题试题难度较去年有所增加，解答题部分较去年难度降低，但是没有偏题、怪题，完全符合考纲及大纲要求，试题充分体现了学科知识与生产、生活的联系，能够充分考查学生对物理的基础知识、基本概念的理解以及综合应用能力。 全卷知识考查全面，考查到的基础知识不是直接呈现而是通过变形考查，考查学生对物理模型的变通的能力。出题的风格和以往一样其中有一部分题目是来自于历年高考试题的改编。24 / 43题，5 道单选，3 道多选。分别考查了带电粒子在磁场中运动的半径和周期，匀强电场的特点，理想变压器的规律，功能关系与圆周运动的结合，平抛运动的临界问题，楞次定律，斜面上物体的运动结合 V-T 图像，万有引力于航天的能量与运动分析。较往年相比较，热门的电磁感应现象的图像问题没有出现。 其中第 14 题，考查的是带电粒子在磁场中运动的半径和周期，来自历年试题的改编。与带电粒子穿过铁板后的半径和周期问题相似，只不过出题人没有问周期问题问到了角速度，其实其本质还是在问带电粒子在磁场中运动影响周期的因素。第 15 题考查的是匀强电场的等势面以及做功的理解，属于二级要求。只要学生能够理解上课时所讲云强电场的等势面一定是直线加上电场力做功特点，那么解决这道题不是问题。第 16 题考查的是理想变压器的规律，这是自 2016 年和 2016 年高考后再次出现了变压器问题，充分体现了“隔两代遗传”的规律，较往年的离线变压器问题相比较题目有所提升，25 / 43学生的难点在于原线圈中含有电阻，但此类问题在复习中应该也特别强调了原线圈中含有电阻的理想变压器问题。第 17 题考查的是功能关系与竖直平面内圆周运动的结合，竖直平面内圆周运动有力必列向心力表达式，有向心力必列动能定理求解。此题恰好考察的是该做题的方法与思想。第 18 题考查的平抛运动中的临界问题，属于常规题目。去年在压轴题的第一问出现有角度平抛，2016 年出现的是无角度平抛完全在意料之中。只要学生记得答题模板，那么解决此题也是 so easy！第 19 题也是每年必出题目，考查的是楞次定律。此题对于学生而言难度较大，在课堂上给学生强调了法拉第电磁感应发电机原理，本题恰好是以法拉第电磁感应发电机原理为依托。学生的易错点是在认为产生的电动势是感生电动势，从而选错答案。第 20 题考查了斜面上的物体的运动结合 V-T 图像，与 2016 年新课标 2 卷的第 15 题斜面上静止的问题问物理量可求与不可求的问26 / 43题类似，只不过一个是平衡一个需要列牛顿第二定律。说明以后再备考的过程中我们也需要注意新课标。 黄金代换，此题一方面考察的是学生的计算能力另一方面考察了学生识别模型的能力。从整体上看，本部分试题难度属于中等、计算量也小，但是如果考生在备考的过程中没有注重课本，没有注重双基则肯定会有一定量的失分。建议在 2016年备考的过程中希望各位考生能够注重基础，注重课本知识的理解与消化，能够注重建立物理模型。体的小车通过竖直平面内最低点的压力问题，属于一道力学小计算，难度适中，关键在于模型的转化。第二道电学实验题考查的是电表改装以及电表校准问题，此题第一问来自 2016 年新课标1力的作用的和重力的平衡问题，将上海的考题中的轻绳改为了轻弹簧从而添加了胡克定律的考点，考查较为全面，但是难度不大。第二题考查了板块模型，和有摩擦，通过图像求解出摩擦系数，然后再画出木板反向运动后的 V-T 图像在解决此类问题就会比较简单。整体看这一部分27 / 43试题道实验题都应该问题不大；解答题第一题属于简单题目，学生如果在备考过程中注重历年试题，问题不大；解答题第二题属于常规板块模型，学生学习过程中注重模型题的总结以及训练那么解决本体问题也不大。所以建议备考 2016 年高考时注重建模的思想，并且打牢基本功。修 3-4 部不做分析。选修 3-5 部分主要考察了光电效应问题以及弹性碰撞中的动量守恒问题。其中光电效应问题考查其原理和表达式，以及第二道大题考查的动量守恒的多体碰撞，属于常见题目关键在于考生要能够找出或者知道 A 分别于 B、C 各碰撞一次的条件，那么做这道题就很简单。综合起来看选修部分 3-4 内容难度较以前难度增加，选修 3-5 部分内容的趋于平稳。从整套物理试题来讲，试题类型和 2016 年新课标 2 卷中很多考点比较类似，难度较以往的五年试题难度有所下降之后略有上升，估计今年的区分度较大，28 / 43关键在于考生答题的过程中是否能够认真仔细，备考的过程中是否脱离课本。所以在此建议在备考 2016 年高考时一定要注重基础，注重课本，注重模型的构建。注重历年真题，尤其备考过程中需要注意新课标 2 卷的出题方向。2016 高考理综考题新课标 II 卷，考查形式与以往新课标考查形式基本相同，8 道选择题，2 道实验题，2 道计算题，选修部分部分较去年难度降低，但是没有偏题、怪题，完全符合考纲及大纲要求，能够充分考查学生对物理的基础知识、基本概念的理解以及综合应用能力。 全卷知识考查全面，考查到的基础知识不是直接呈现而是通过变形考查，考查学生对物理模型的变通的能力。(一)选择题 2016 年全国新课标卷理综物理部分分析 ：2我觉得选择题的特点是“转移考点、应用” ，什么叫“转移考点、应用”?有一道万有引力的题目中有所体现，表面是在说万有引力，实际在考察运动的合成分解。转移轨道其实考的就是运动合成分解，所以这道题比较新，它在转移考点。 29 / 43另比如 15 题电磁感应，三角形旋转切割，这是一些东西或者电器的原理，所以它实际在考察应用。就是我不再考单棒了、不再考相框了，我考一个三角形在切割，而且在旋转切割。知识还是那个知识，算法还是那个算法，但是出了新的形状。17 题：机车启动 P-t 推 V-t，机车启动也见过，但是没有推四个图这么多的情况，而且需要大家深刻分析一下 P 和 v 之间的关系。所以我觉得整个选择题难度适中，跟往年差不多，而且在转移考点，而且往应用上转化。说白了是物理的21 题：受力能量，活杆、正功和负功。有一个倒回十年前的感觉，好久不出的题型拿过来了。所以平时一定要注意一些漏洞，知识点咱们没复习到的漏洞，但是考纲上有好久没出过的情况。这种类型题，如果你有精力的话也不要放过。(二)实验题今年的实验题 “中规中矩” ，如果正常的复习过这个实验，斜面摩擦因素其实就是匀变速直线运动，它给了你四段，你们都懂的。而另一道满偏法/半偏法30 / 43测电压表内阻，就是把电流表改成电压表了，只要你听过讲的电压表的这个实验，那么整个就是没有问题的。所以这两个题，每一个空都没有它的难度，都是只要之前练过，这个题就能拿很高的分数，这个类型的题平时我们是练到过的，因为实验考纲总共 18、19 个，大家应该在总复习的时候，每个类型题练一遍。从得分上看，实验题整体的得分情况较选择题、计算题应该会相对高一些。(三)计算题与 2016 年相似，出了一道力学，出了一道电学，其中电场出得异常的简单，其中的力学出得异常的难。新课标卷不像其他卷子，愿意把电场或者电学作为压轴题目，它的趋势是逐渐的开始把力学作为压轴的题目，所以大家一定把受力分析和运动的关系搞清楚才能在这道题上得分，并且木板、木块永远是物理最后这就是新课标物理部分试卷出题特点。希望可以对 2016 的复习对整个趋纯知识考察变得薄弱了，但是这个纯知识跟生活当中应用的结合增多了。 压轴题永恒31 / 43的主题，不管是它放在水平面还是斜面上。势有一个把握，制定新的好的复习计划。北京市 2016 年高考物理试题整体难度相比去年没有太大的变化，但是每个模块命题的风格和特点有些不同。选择题的整体难度显著上升，其中前四道3题都比较简单基础，但相比之前有不同的一点在于光学题目在选择中没有出现，取而代之的是磁场中粒子偏转和劢量结合问题。18 题考查功能关系、动量冲量的综合应用；选择的最后两题难度较大，其中 19 题，将电表改装实验变成选择形式考查，但如果学生能抓住核心考点，其实该题可以快速迎刃而解；20 题新信息题目相对有些冷，考查学生生活常识的了解和电磁感应知识，比较类似于物理的科普阅读题。实验题考查整体较偏，在最近 5 年之内都没有出现过光学实验和单摆测定重力加速度，所以对于学生在复习期间对于况门实验的关注是一个比较大的考验最后的大题整体难度有所下降，32 / 43第一题考查基本电磁感应和电路结合知识，比较基础简单；第二题考查力学知识比较少见，但是侧重学生对于知识点和定义概念的深入理解不挖掘，最后一道大题是加速电场和宏观微观结合的题目，需要考生对于电学部分知识原理本质有深入的理解才可以完全做出，最后一题的难度相比去年有所下降，但思考难度并不低。第二部分：教材分析。41、立足课本，面向全体学生，着眼基础，循序渐进。全面、系统、完整地复习所有必考的知识点，重视基本概念、基本规律及其基本解题方法与技巧等基础知识的复习，要做到重点突出、覆盖面广。2、认真学习和理解考纲，仔细研究近几年来的高考题，准确把握知识标高，控制好教学的难度和坡度。3、钻研教材，狠抓常规教学，落实好备、教、批、辅、考、评等各个教学环节，做到精选、精练、精讲、精评。4、加强方法教学和规范教学，让学生学会自主33 / 43学习、自我探究，使之养成良好的学习习惯。加强学生能力的培养，使之能够灵活运用基本知识分析和解决问题，能够进行实验设计，提高实验能力。从而提高学生的综合素质。5、关注高考信息，随时了解最新动态，适当调整教学计划。6、努力培养学生学习物理的兴趣，挖掘学生的潜能，和学生多沟通，及时进行反馈，让学生学得开心，学有所成。读： 学生自读课本、笔记，发现问题讲： 按知识体系梳理知识，形成知识网络，提炼物理思想和方法，理清基本题型，讲清解题方法练： 精选习题，学生训练，掌握知识，形成技能。强调控制数量，讲究质量测： 进行单元测试，定时练习，评： 全批全改，统计问题，课堂讲评。5第三部分：学情分析。6第四部分：教学工作目标。7第五部分：具体措施。34 / 431、在复习中应立足基础知识，通过透彻理解，全面掌握基础知识,如对物理概念的理解，应该让学生从定义式及变形式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论；对定理或定律的理解，则应引导学生从其实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析。2、复习时引导学生回归教材，要抓住重点，帮助学生了解知识间的纵横联系，构建高中物理基础知识网络，形成完整的知识体系，使知识系统化、网络化；如复习力学知识时，要了解受力分析和运动学是整个力学的基础，而运动定律则将原因和效果联系起来，为解决力学问题提供完整的方法；曲线运动和振动部分属于运动定律的应用；动量和机械能，则从空间的观念开辟了解决力学问题的另外两条途径，提供了求解系统问题、守恒问题等的更为简便的方法。从而使运动和力的关系成为一个有机的整体。3、以课本的习题背景、插图和阅读材料为素材，深入浅出、举一反三地加以推敲、延伸或适当变形形成典型例题，应用中、低档试题进行训练，花大力气吃透课本上那些有特色、概念性强、构思新颖和方法灵活的习题。 35 / 43围绕考点，渗透考纲，认真研究三年高考试题特点 结合考试说明分析高考命题的规律，把握命题原则和发展方向，有利于准确把握高考动向，有针对性地做好复习工作；收集近三年各地的高考试题，研究试题的命题特点，试题考查的侧重点，全卷考查的热点等。 精心讲解，严格训练，切实提高课内课外学习效率1、精心讲解，通过教师引导对示范例题的分析，讨论和解答， “以题引路-借题发挥” ，引导学生发现，归纳解题步骤和思路，归纳解题中易出错、易遗漏、易忽视、易混淆、易忘记的地方，要启发学生“一题多解、一题多变” ，重视解题后的反思。2、讲练结合，多让学生思考，注意适当做一些有一定灵活性、综合性、有助于提高分析问题、解决问题能力的好题。做到讲得透、练得精。 渗透方法，彰显技巧，努力构建物理学习思想体系1、在平日教学中，结合具体的题目和章节，有意识的、恰当的进行物理方法的渗透、学习和领会，强化物理方法的运用，突出方法教学。2、通过例题、习题的讲练，强化物理思想的渗透,揭示思想方法在知识互相36 / 43联系、互相沟通中的作用。要让学生逐个地掌握物理思想方法的本质，做到灵活的运用和使用物理思想和方法去解决问题,突出思维抓教学。3、将课外试题与课本上试题进行对照，比较方法、技巧、思想，加深理解。4、研究近年的物理竞赛试题中的中低档试题，在选编、改编后训练学生，使试题的物理思想融入其中。 针对训练，分类达标，确保提高学生适应考试能力1、加强审题能力的训练，引导学生读题、审题，让学生能准确地理解关键字眼，挖掘隐含条件，排除干扰因素，使学生在大脑中能重现题目的物理情景，8并能快速地用语言、示意图和方程等形式“翻译”出来。2、加强独立训练，包括独立审题、独立分析、独立决策、独立解题、独立检查、独立克服困难等，培养学生独立解决和处理问题的能力。3、加强解题技巧的训练，让学生懂得选择题、实验题和计算题等不同类型题的题型分析、掌握解题方法和解题技巧。掌握数学方法在解题技巧中的应用。补： 查漏补缺，及时纠错，矫正练习。37 / 4392016 年小学教师个人工作计划在经过了 2016 年一年的教学后，我顺利的进入到了 2016 年，在新的一年，我有很多的事情要做。在总结过去一年的工作得与失之后，我想到了 2016 年我要做的事情，就是要对 2016 年的不足之处做出更大的改进，为了更好的发展，我决定要这样做。2016 年，我在总结自己的不足之处和不断的发展后，我对自己说，应该做的更好一点，这是一直以来对我自己的要求，我能够做好，我也必须做好！送走了上学期的教育教学工作，我们迎来了新的学期，回顾过去，展望未来，为使本学期的工作更有成效，特制定计划一、指导思想以邓小平理论、三个代表为主要方针，以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。二、重点工作、通过对教师法 义务教育法校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。、提高课堂教学质量，提高教学效率。、积极进行基本功的训练，提高基本功的水38 / 43平。、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。、抽时间进行校园网的建设，争取评出先进。三、奋斗目标1、师德考核达到良好以上。2、使全班学生的考试成绩全部合格。3、基本功验收合格。4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。5、努力更改校园网的建设，提高自身的综合素质，尽快使校园网建成为“绿网校园” 。四、具体措施、利用业务学习等时机，深入学习规范 ，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。、课前认真